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比《輪到你了》更驚悚,人性的陰暗面有多可怕?

01

「我想看看人死是什麼樣的。

如果今年夏天你追過那部叫做《輪到你了》的熱門推理劇,那麼你一定不會忘記其中這樣一個場景:

夏夜,少年唱著輕快的歌曲,以遊戲為誘餌,將小男孩引向荒僻無人的角落。絢爛的煙火在在空中綻放,照亮少年俊秀稚氣的臉,黑暗卻在心中野蠻生長。在這個美好的夜,少年決定殺死眼前的小男孩。

日劇《輪到你了》

為什麼要這樣做?在少年第一次蓄意謀殺時,父母就曾問過他這個問題。面對滿臉驚恐的大人,他露出孩子氣的笑,若無其事地回答道:「我在做實驗。我想看看人死是什麼樣的。」

日劇《輪到你了》

《輪到你了》塑造了形形色色的嫌疑人,他們出於各種各樣的目的犯下惡行。在這些人中,最可怕的或許不是那些事後被恐懼、愧疚纏身的成年人,而是這個一臉稚氣的少年。在對別的生命施以暴行時,他冷靜、淡漠,好像吃飯穿衣般稀鬆平常。他根本不知道自己是在作「惡」。在他眼中,一切不過是滿足好奇心的「實驗」,不過是遊戲。

不知何為惡的惡,讓人倒吸涼氣,毛骨悚然。

02

「我們把屍體藏起來吧!

日本著名作家乙一在他的成名作《夏天、煙火和我的屍體》中,曾深刻地書寫過同樣的主題。這部作品讓當時年僅16歲的乙一一舉成名,它也成為一部書寫惡與天真的暗黑經典。

乙一《夏天、煙火和我的屍體》

《夏天、煙火和我的屍體》講述的是兩個9歲女孩和一個11歲男孩之間的故事。

五月、彌生和健是親密的夥伴。在一個夏天的傍晚,彌生出於嫉妒和衝動,將五月從大樹上推下去,致其死亡。為了不被大人責罰,彌生在健的幫助下,將五月的屍體藏了起來。在五月死亡後的幾天里,面對包括父母和警察在內的大人,兩個孩子表現出了驚人的從容。他們不斷轉移、藏匿屍體,掩蓋五月死亡的真相……

整部小說以死去的五月的視角展開敘述,字裡行間流露出孩子的天真爛漫。這種天真,不僅僅體現在無辜的五月身上,更體現在兩個犯罪的孩子身上。他們將藏屍的過程變成了捉迷藏,變成了與大人對決的遊戲。

健嘟囔著,然後想到了一個好主意似的,表情一瞬間明亮起來,「要不這樣——我們把五月藏起來吧!只要不暴露她是死在這兒的就可以了!」

男孩健的形象尤其令人印象深刻。在他那裡,說謊就像說話一樣輕鬆自然;他甚至為把大人耍得團團轉而沾沾自喜。面對死亡時健所表現出的淡漠、從容,與其說是圓滑早熟,不如說是無知無畏。

兩個孩子將一出慘劇變為了鬧劇——這是真正的悲劇。

03

「社恐」患者的「暗黑童話」

在《夏天、煙火和我的屍體》中,乙一將人性的幽微之處寫得細膩而透徹。令人意外的是,創作這部小說時,他只有16歲,還是個中學生。小小年紀寫出如此「致郁」的文字,一度讓人們對這位年輕的作家充滿好奇。

當媒體就《夏天、煙火和我的屍體》的寫作背景採訪乙一時,乙一說自己一直記得小時候「朋友把獨角仙的頭扯下來」的事,對他來說,那是「可怕的回憶」。事實上,這種回憶,我們每個人都有。

乙一從不諱言自己是深度「社恐」患者。即使成名多年,他仍然不習慣在公眾面前說話,最享受的事是一個人吃烤肉。少年時代,不善言辭、身材肥胖的他一直難以融入集體。有一次去遠足,全班拍大合照,等拍完了,大家才想起他沒有入鏡。他就是這樣,透明到「沒什麼存在感」。

乙一

(圖片來源於網路)

也正因此,乙一對孤獨有著刻骨的體驗。他說:「我的十幾歲,是在不安中度過的。」他將寫作視為撫慰自己、尋求共鳴的方式。有讀者在讀完《夏天、煙火和我的屍體》後說:「這個暗黑童話並不讓我悲傷,而是很寂寞。」

乙一暖心代表作《在黑暗中等》實拍

不過,或許正是這種與人群的「疏離」,使乙一得以站在一角,靜靜觀察人與人之間的關係。他也寫《在黑暗中等》這樣溫情動人的故事,治癒又暖心;但更多時候,他探測生活不可言說的那些陰暗面,寫人心的無常和複雜。即使對「童真」這樣的東西,他也心存懷疑。

正如標題中「夏天」「煙火」「屍體」三個詞的奇特組合一樣,這部小說本身充滿強烈而詭譎的反差:

寧靜祥和的鄉村,翠綠的稻田與森林,悠閑的暑假,似乎永無盡頭的白晝,無憂無慮的孩童……駭人聽聞的事,就這樣發生了。

殺死小女孩的,不是什麼誘拐犯或連環殺手,而是她看似天真無邪的小夥伴。就連她死亡這個事實,也被這種天真抹除了。

04

「他只是個孩子」

《夏天、煙火和我的屍體》取材大膽,卻實非刻意獵奇。在現實生活中,未成年人犯罪的案例屢見不鮮,其駭人聽聞的程度有時甚於成人。上個世紀80年代臭名昭著的「綾瀨水泥案」中,最小的案犯就只有16歲。這一惡性犯罪事件震動日本全國,也引發民眾對《少年法》合理性的質疑和討論。

令人唏噓的是,就在今年7月,中國媒體報道了一樁與《夏天、煙火和我的屍體》如出一轍的悲劇:寧夏的一名6歲女童在玩耍時中從木架上跌落昏迷,12歲的同伴因為害怕她醒來後告訴家長,便用木板將她打死……

知乎有一個熱門問題,叫「接觸人性陰暗面較多的是哪些職業」。在眾多高票回答中,有一個答案最讓人心驚——教師,它還列舉出了很多人們再熟悉不過的孩子的劣行。

我們喜愛孩子,將童真視為單純寶貴的東西;或許也正因此,當孩子露出不好的苗頭時——比如撒謊,攀比,惡作劇,欺凌同學,虐待小動物——不少大人便想當然地放鬆警惕,為孩子開脫。

「他只是個孩子」,所以他什麼都不懂,所以他能壞到哪裡去呢?然而,乙一在《夏天、煙火和我的屍體》中揭示的,正是這樣一個事實:孩子不只是孩子而已。無知無畏的惡,才最可怕。孩童的惡,才更需要正視。

日劇《女王的教室》

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