平時都會考試不對，真正原因不是粗心，而是「積懶成笨」
文 ? 源自網路
每次考試成績出來後，孩子總說因為粗心丟分，家長也就信以為真。
這樣一來，真正的問題就被掩蓋了。
孩子自以為什麼都懂，沒有問題，下次注意一點就行了。
可實際上，真正的問題卻被忽視了。
多少孩子成績差，不是因為粗心，不是因為笨，而是因為「積懶成笨」。
01
孩子並非不聰明
只是懶得學習
輔導孩子寫作業，是最讓家長頭疼的事情。
孩子一放學就只想玩，丟下書包完全不管作業，還得三催四請才不情不願拿出作業本。
好不容易坐下來了，卻遲遲下不了筆，不是拿著筆抓耳撓腮，就是對著書本發獃。
問他怎麼回事，他卻說：「媽媽，我不會做。」
多少家長在輔導孩子做作業時產生懷疑：我的孩子就這麼笨嗎？
「今天才學的知識，現在就忘了？」
「老師上課不是講過嗎，怎麼就不會做了？」
老師想說，孩子並非真的不會，而是懶得學會。
上課的時候，老師把新知識都詳細地講解了，孩子聽懂了，也就以為學會了。
可若缺少課後的複習、思考和作業，只是「聽過」的知識不會被真正吸收。
孔子說：「溫故而知新，可以為師矣。」
越聰明的學生，越懂得課後學習的重要性。
平時輔導作業的時候，很多家長習慣了「陪讀」，有的始終在旁邊指點督促，有的實在看不下去，直接動手幫孩子完成作業。
家長的過度干預，會讓孩子覺得學習不是自己的事。
反正做錯了有人幫忙修改，不做了有人代勞，考差了還有人幫自己找借口。
沒有責任心的孩子不會把學習當做自己的事，也就習慣了偷懶，不動筆，不動腦，也不學習。
02
習慣了偷懶
孩子真的會變「笨」
懶惰是一種壞習慣，會嚴重耽誤孩子的學習。
很多家長以為只要督促孩子就行了，卻不了解，孩子表面上的懶惰容易發現，深層次的懶惰卻無跡可尋。
孩子認真聽課，回家後也一直做題，為啥成績就是上不去？
別的孩子也沒我家孩子努力，為什麼別人總拿第一，我家孩子卻不上不下？
……
面對這些疑惑，最好的答案就是：永遠不要試圖用戰術上的勤奮，來掩飾戰略上的懶惰。
曾經有清華大學教授大膽評價：在中國，至少有一半學生在「假努力」！表面上看非常刻苦，任勞任怨，實際上學習時懵懵懂懂，成績一塌糊塗。他們看上去用了十二分的功，但因為方法不當、效率過低，導致最後只有6分的收穫。
不是學習時間越長分數就越高，不是不停補習就能脫胎換骨，不是每天只睡5小時就是勤奮。
「偽勤奮」對於孩子的傷害，是很嚴重的。
請觀察孩子是否存在以下問題：
做題不徹底，過於依賴參考答案；
學習沒有針對性，做題貪多求全；
不懂歸納知識點，學過了就忘了；
付出的學習時間越多，收效卻越小。孩子飽受「偽勤奮」的折磨，就因為沒找對方法。
沒有目標的努力，沒有計劃的奮鬥，都只是作秀。
03
一味縱容
是對孩子的莫大傷害
從教多年，越來越發現教育的一個真相：沒有真正的笨孩子，只有被「懶惰」拖垮的孩子。家長不正當的教育方法，正是縱容孩子懶惰的根源。
每次孩子在學習上遇到困難時，家長的應對態度，決定了孩子的學習態度。
家長態度溫和而要求嚴格，給了孩子尊重與必須遵守的底線；
家長態度強硬而要求嚴厲，給了孩子底線，也施加了很大壓力；
家長態度模稜兩可，給了孩子討價還價的餘地；
家長完全不管，給了孩子不努力、不學習的理由。
父母錯誤的教育方式，正在導致孩子越學越「笨」。
一定要明白：指望孩子自覺，是最無力的教育。指望孩子愛上學習，學會學習，是最難實現的願望。
有教學20多年的語文老師這麼說：「在小學的時候，家長、老師要幫助孩子樹立學習意識，培養良好的學習習慣。」
小學低年級是孩子極其依賴大人的時期，也是他們學習態度與行為習慣養成的關鍵時期。
很多孩子之所以懶惰，都是因為沒有正確的學習態度和學習習慣做支撐。為了避免孩子在「懶惰」的坑裡越陷越深，我們不能再縱容孩子了。
培養一個勤奮好學的孩子，請給他恰到好處的管束；培養一個優秀出色的孩子，請為他指明前進的方向。
04
多少孩子積懶成笨
教育的本質是培養習慣
偉大的教育學家葉聖陶先生說：「教育的本質，就是培養習慣。」小學階段孩子之間的差異，歸根到底，就是習慣的差異。
培養孩子良好的學習習慣，擺脫「積懶成笨」的困擾，家長、孩子、老師要一起努力：
家長要學會真關心
把錢花在刀刃上，教育不能盲目從流，適合孩子才好。用檢查代替嘮叨，多關心孩子的學習，及時發現問題；狠得下心來管教，不縱容，不偷懶，守護孩子的成長。
孩子要學會真努力
積極主動，把學習當成自己的事，把學習當做最重要的事；積極思考，課前預習，課後複習，遇到不懂的一定要請教；積極學習，多動筆，多閱讀，多練習，認真對待每次作業。
老師要學會真輔導
提高課堂效率，盡量確保每個學生都能聽懂學會；高度關注學生，及時發現問題並和家長商量對策；傳授學習方法，幫助孩子更高效、更專註地學習。真正有遠見的父母，在教育孩子時都難免帶點絕情。
在孩子還小的時候，如果不逼他一把，他就會錯過最好的學習時機。
成長只有一次，教育無法重來，在孩子自覺性不高、不會學習的時候，父母一定要正確教育、督促與引導，才能幫助孩子成才。
