闢謠：狗狗的訓練方式只會影響訓練效果？不同方式會影響主寵關係
就像如何教育一個孩子一樣，如何訓練狗狗，也是一個一直存在著爭議的話題。有些人會認為，只有嚴格地懲罰狗狗，才能避免狗狗出現不良行為。而有些主人則會認為，只有用獎勵的方式去教導狗狗什麼是正確的行為，才能避免狗狗犯錯。到底哪種方法才是最為有效的，這個問題並不是我們要討論的。我們要討論的是，這兩種訓練方法，會不會對主寵關係造成影響。
嚴厲的訓犬方式其實興起於20世紀初，當時訓犬在德國成為了一種專門的學科。因為這個方法是為了訓練軍犬的，所以人們把軍隊裡面的強硬作風也帶入到訓犬的風格裡面。德國陸軍軍官Konrad Most上校在編寫關於訓犬的培訓手冊時，將大聲喝罵，擊打以及使用電擊環等手段去訓練狗狗，他們認為，一個心軟的主人是沒有辦法和狗狗好好相處的，以武力的方式，建立人寵之間的關係。
而較為溫柔的訓犬方式則是在1940年以後才開始發展起來的。布蘭奇·桑德斯（Blanche Saunders）發現用懲罰的方式訓犬，雖然能夠得到成效，但是也會導致狗狗的攻擊性增加。所以就轉而研發出一套以獎勵作為基礎的訓犬方式。而這個方式由塞薩爾·米蘭（Cesar Millan）發揚廣大，成為了現在最為流行的訓犬方式。這個流派的宗旨是，不用懲罰的方式，而是用獎勵讓狗狗持續做出正確的行為。
為了研究兩個流派的優劣，波爾圖大學的安娜·卡塔琳娜·比埃拉·德卡斯特羅（Ana Catarina Vieira de Castro）率領自己的研究團隊進行了一項實驗來進行驗證。看看除了效果的優劣以外，這兩種訓練方式，是否會影響到狗狗和主人之間的關係呢？於是他們從6所不同的訓犬學校裡面找來了34隻狗狗。其中一半使用懲罰的訓練方式，另外一半使用獎勵的方式來進行訓練，然後檢驗這兩組狗狗和主人依戀關係的變化。
為了測量狗狗和主人之間的依戀關係，研究團隊使用了一個名叫「陌生情況測試」的實驗變體。這個實驗是瑪麗·安斯沃思（Mary Ainsworth）在1970年代設計的一種實驗，原本是用來測試兒童對監護人的情感反應和依戀程度。將測試的對象由監護人帶到一個狹窄的房間裡面，然後讓一個陌生人進來跟被測試者進行互動。監護人隨即離開，等到一段時間以後，再重新回到進行實驗的房間裡面。然後根據被測試者的表現來判斷被測試得對象和監護人之間的依戀程度。
按照常理來說，在面對陌生環境以後，監護人會成為被測試者的「避風港」，而且能夠明顯地觀察到被測試者的信心有了很大的增強。如果兩者之間的依戀關係並不深厚，那麼，被測試者會有更為明顯的不安的跡象。而將狗狗置入到這個實驗以後發現，用獎勵法訓練的狗狗，會比用懲罰法訓練的狗狗要更為依戀主人。因此，在他們的結論里，狗狗的訓練方法，會影響到狗狗和主人之間的關係。
其實這樣的原理非常容易理解，從普通的情緒調節原理就能進行解釋。當你日常對狗狗都是懲罰的情況下，狗狗在看到主人的情況下，下意識的反應就是在反思自己，到底有沒有做錯什麼，會不會因此而被主人懲罰。而使用獎勵的手段，狗狗會更加期待和主人進行類似於訓練的互動，因為會有獎勵和正面的肯定。
實驗結果非常明顯地說明了這個問題，狗狗對於主人不同的訓練方式有著不同的反應。如果排除掉訓練效果的前提下，建議各位主人使用獎勵的訓練方式。因為，於獎勵的訓練計劃將增強狗對主人的依戀，而基於紀律的使用武力或懲罰的計劃最終將削弱狗的情感依戀。作為寵物的主人，估計沒有人會不想要跟自己家狗狗的關係變得更為密切吧？
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參考文獻：
Ana Catarina Vieira de Castroa, Jennifer Barretta, Liliana de Sousa, I. Anna S. Olsson (2019). Carrots versus sticks: The relationship between training methods and dogowner attachment. Applied Animal Behaviour Science, 219, 104831
