當前位置:
首頁 > 心理 > 心理諮詢師為40名留守兒童做心理疏導

心理諮詢師為40名留守兒童做心理疏導

心理諮詢師為40名留守兒童做心理疏導


陽光訊


「你為什麼學習?為誰而學習?」12月11日,中華傳統文化高級講師、國家二級心理諮詢師程天奎一行四人來到商洛市商州區富興學校,這個話題是為該校40名留守兒童開展心理疏導活動進行的課堂交流。

程天奎老師首先提出問題和孩子們展開討論,話題引起了孩子們的極大興趣,紛紛舉手發言,課堂氣氛熱烈。隨後,程老師延續以上話題對孩子們進行感恩、回報、成才的話題進一步引導教育。這個學生人數已達到上千人的學校留守兒童和農民工子女佔在校學生的90%以上,當話題延伸到在外打工的父母話題時,原本積极參与互動的孩子們開始變的沉默起來。

六年級學生小管 、小張偷偷的流淚,原來這兩名學生因為父母長期不在身邊陪伴而思念,程老師隨後耐心的和這兩名孩子溝通、交流,主講幫孩子打開心結,程老師還通過手機聯繫到孩子們的家長,就孩子的心理教育給出了一些個人建議,而孩子們在和父母通話後也露出了笑容。

下課時間到了,孩子們依依不捨的和程老師告別, 他們都紛紛表示,非常期待和歡迎程老師下次再來。

記者 范啟彬 文/圖


更多精彩推薦,請關注我們

喜歡這篇文章嗎?立刻分享出去讓更多人知道吧!


請您繼續閱讀更多來自 兒童心理學 的精彩文章:

培養孩子大智慧的途徑,其實只需要家長每天多付出幾分鐘
孩子「沒缺點沒優點」是好事?心理學:父母要學會找到孩子的優勢