「感統教育」如何避免孩子出現「社交恐懼症」
兒童社交恐懼症的表現
有的孩子社交焦慮、恐懼的表現很明顯，比如在家表現的好好的，有說有笑，聲音很大，很放鬆，在熟悉的人面前給人一種很大方的感覺，但是見到外面的人，如街坊、鄰居或者是不熟悉的人的時候，就非常害羞，不願意說話，經常低著頭或者是躲到家長的後面。
家長往往會說：哎呀，這個孩子怎麼這麼害羞，家長越是讓他打招呼，他就不越是不說話，或者是當眾講話，讓他表演節目的時候就會很困難，或者是說不出話來，這些情況，家長都能明顯的感覺出孩子在社交上的恐懼感和焦慮感。
還有一些兒童的社交恐懼的表現比較隱蔽不明顯，比如有些看起來活潑開朗的孩子和小朋友相處時總是過於興奮、攻擊別人。
有的表現出只想和熟悉的小朋友玩耍，不想認識新的小朋友，有的大一些的孩子，他們的社交恐懼表現的行為是更多的逃避，比如不願意外出，更喜歡宅在家裡。除了上學，一步也不願意離開家。
家長無論怎麼勸說，他都帶不出去，拒絕戶外活動，更喜歡在家裡宅著玩兒手機遊戲。
造成兒童社交恐懼的家庭原因
父母對孩子過度控制，對孩子的要求過高，達不到要求就批評。
比如寫作業，寫字的時候不夠好看，就批評，讓他重寫，或者是撕作業本，讓孩子失去了自主獨立的機會，失去了自信心，在人際交往的時候就害怕自己出錯。
有的家庭，父母忙於工作，對孩子的學習關注的比較多，吃穿關注的比較多，但是情感交流方面確是欠缺的，孩子有煩惱困惑的時候不敢跟父母去交流。因為往往說出來的話就會被評價為「懦弱」。
家長對孩子的要求拒絕過多，家長往往希望通過拒絕來讓孩子鍛煉延遲滿足的能力。
拒絕過多，會讓孩子的自尊自信都嚴重下降，感覺其他人對自己肯定也會這樣，別人不會喜歡他。
家庭的過度保護
有的孩子家庭里照顧的人太多，很多大人圍著孩子轉，孩子的依賴心理過強，有什麼困難都讓大人幫忙。而到了幼兒園或學校，孩子沒辦法獨立面對困難，解決困難，會非常焦慮，特別是當面對老師的時候，他就感覺到非常吃力，非常有壓力。
感統失調-觸覺
有很大一部分感統失調的社恐患者最主要的原因是觸覺敏感。因為「觸覺防禦過強」，會導致他們不敢嘗試新的事物，不願與人交流玩耍；排斥肢體接觸，對不熟悉的聲音和環境會格外敏感,甚至還會因此產生不安和煩躁的情緒，所以他們會主動的遠離和迴避這類讓他們不適的環境及人群，逃避社交。
如何幫助孩子克服社交恐懼？
孩子克服社交恐懼是一個比較艱難的過程，需要家長付出更多的耐心，有的也需要專業的幫助，才能讓孩子在和別人交往中逐漸自信起來，從家庭養育的角度來看，我們可以從以下幾個方面來幫助孩子克服社交恐懼：
1.平時和孩子溝通的內容盡量多豐富一些
孩子上了小學之後，父母和孩子的溝通的內容多數都是學習，但是家長就要意識到，除了學習之外，孩子還希望跟爸爸媽媽多聊一些他們感興趣的內容，包括小朋友之間遇到了什麼矛盾，有什麼好玩兒的。
有社交恐懼的孩子，到了學校里的時候，他由於很緊張沒有朋友，所以回到家裡，往往聊學校的事情也會比較少，所以這一點，家長要盡量的多關注一下，或者是有的孩子，他只是作為一個旁觀者，他即使跟家長描述學校的事情的時候，都是他作為觀察者觀察到別人在做什麼。
2.對於過度依賴的孩子，家長要鼓勵孩子獨立做一些事情
從生活方面鼓勵孩子獨立做一些力所能及的事情，比如自己收拾書包，收拾自己的玩具，或者是自己穿衣服，吃完飯把碗筷收拾起來等等。
在學習上，家長要鼓勵孩子獨立完成作業，不要總讓家長陪伴著寫作業。很多孩子在上了學之後，家長對於孩子寫作業關注太多，讓孩子感覺自己沒有爸爸媽媽的陪伴是做不好的。這個時候，我們家長多鼓勵孩子，讓他自己獨立寫作業，這樣孩子的自信心會更增加一些。
3.如果孩子見人不打招呼，家長千萬不要著急
很多家長是急切地盼著孩子打招呼的，於是當著別人的面就不斷的催促孩子，逼迫孩子讓孩子去打招呼，或者是孩子不打招呼的話，就會當著很多人的面去訓斥他，這樣都會讓孩子對打招呼這個事情更加恐懼，甚至是厭惡。
如果勸了孩子一到兩次，孩子還是拒絕的話，家長就不要勉強。等到孩子的心情放鬆的時候，他自然就會打招呼了，或者是家長多給孩子做一些打招呼的示範，先不要催促孩子自己打招呼。
4.家長需要適當的給予孩子一些支持
對孩子的要求拒絕過多的話，孩子的內心受傷也是很嚴重的，有的比較淘氣的孩子，可能由於家長的拒絕太多，他反而去通過偷偷摸摸的方式去獲得自己想要的。對於比較害羞的內斂的孩子來說，家長拒絕過多的話，他見到別人的時候也不敢抬起頭，也不敢跟別人表達自己的想法。
因此，在孩子提出自己的要求的時候，我們家長可以多和孩子商量討論，如果實在是必須拒絕的事情，我們家長要把理由說清楚。
當然，同時也要聽聽孩子是怎麼想的，鼓勵孩子把自己的意願想法說出來，不要急於否定。
有的家長太著急了，覺得孩子的想法太幼稚，不全面，不成熟，還是由我來給孩子做決定吧。這樣孩子的自信心就削弱了，他在和別人交流的時候，肯定也不敢表達自己的想法。
有社交恐懼的孩子本身不快樂，交友存在困難，多鼓勵孩子和小朋友一起玩耍，改善孩子的同伴交往能力，這是一項非常重要的內容。此外，如果是觸覺感統失調而引起的「社交恐懼」家長可選擇帶孩子到正規的感統訓練機構，對孩子進行科學的感統測評，然後再實施針對性的感統訓練計劃，幫助孩子儘早克服「社交恐懼症」。
最後要說的是，社交恐懼症與智力發展無關，但是，它依然會對孩子的成長發展造成不良的影響。作為家長，一定要幫助孩子走出社交恐懼。
在孩子的人際交往中，家長應該引導、鼓勵孩子交往，在保證孩子自身安全的同時，多與人交流，為孩子創造交往的機會，引導孩子與他人互幫互助、團結友愛。
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