不了解孩子的繪畫心理，你可能會扼殺一個天才畫家
一幅簡單的塗鴉，其實是走進孩子內心世界的鑰匙。
心理學家認為，孩子的繪畫作品，反映了他們對世界的認識以及他們頭腦中的所思所想。孩子的畫，是我們走進孩子內心的一扇窗戶。
我就看過這樣一個例子：
媽媽讓孩子畫兩幅畫，一幅是關於孩子最喜歡的一樣東西，另外一幅是關於孩子最不喜歡的一樣東西。
看完了孩子的畫後，媽媽發現孩子畫最喜歡的東西是泡泡槍，最不喜歡的是媽媽。那麼，很有可能是媽媽不讓孩子玩泡泡槍。
當孩子拿起筆的時候，他們潛意識中的大量信息能被喚醒，這種方式比起語言、文字，更能
直接的表達孩子們的內心感受，甚至超越了意識層面和邏輯分析。
所以我們可以通過畫畫的方式來明白孩子們的心，在碰到一些孩子無法用語言和文字表達的情況時，做到真正去理解他們。
走進孩子的心，得先了解孩子繪畫的特點
孩子的畫在不同的年齡階段，都有不同的特點和表現。
像是4-7歲的孩子正處於符號象徵期，這個階段的孩子可以能對形狀有初步的描繪。比如用圓圈來表現頭，用直線來表示手和腳。
如果逼著這個階段的孩子畫形象，指責他們畫得不好看，其實就是不了解孩子在不同年齡段的繪畫特點。
所以在想要看懂孩子的畫，了解他們繪畫的特點很重要。
走進孩子的心，還得了解繪畫心理學
在了解了不同年齡段孩子的繪畫特點後，爸爸媽媽們還得掌握一定的繪畫心理學，才能更好看出孩子的內心想法。
像是孩子筆下的線條、構圖的大小等多種細節，都反應了孩子的內心想法。
（1） 顏色
紐約大學的心理學家通過研究後發現，女孩對顏色的感知比較敏感，畫出來的畫面會更顏色豐富一些，並且暖色用得比較多。而男孩所畫色彩比較單調，更喜歡用冷色。
顏色除了能反映出性別特點，對孩子的性格也有所展示。
有研究顯示，如果孩子大量使用黑色，那麼代表孩子有大量負面情緒聚集在心中。而一個喜歡綠色的孩子，代表這個孩子很可能有藝術家的潛質。
（2） 線條
如果孩子在畫畫時，線條都很清晰，密度也很一致，那很可能孩子在畫畫的時候情緒很穩定。
反之，如果線條模糊、看不清，那麼很有可能孩子情緒不定，缺乏安全感，甚至有點自我封閉。
孩子在畫線條時的力度，也反映了孩子的心理。如果孩子畫線條是用力比較大，甚至把紙都戳破了，就說明孩子正處於憤怒的情緒中。
如果有時孩子喜歡畫重複的東西，爸爸媽媽們就需要注意了，孩子可能有輕度的自閉症，要及時關注孩子的內心情緒。
（3）畫面構圖
美國《父母》雜誌曾經發布過一篇關於兒童繪畫心理學的文章，裡面說的了畫面構圖和孩子心理的關係：
人物圖形比較大，沒有脖子，四肢不對稱：孩子可能情感比較豐富、比較衝動
陰天、下雨、人物沒有眼睛：孩子可能有點焦慮或者擔心
人很小、沒有鼻子或嘴巴、手臂緊貼身體：孩子可能會比較害羞
手腳和牙齒非常大，胳膊很長，眼睛交叉：孩子可能會很氣憤
畫怪物的形狀、人物沒有手、頭很小、物體都是斜的：沒有安全感
孩子比父母小、遠離他們：孩子很少和父母互動，或互動的時間比較短
（4）畫畫過程
除了像是顏色、線條、畫面等因素，孩子的畫畫過程也需要關注。
像是在畫畫過程中的時間、神態反應、聲音反應和配合狀態，都是需要我們家長關注的。
如果孩子在畫畫過程中反覆修改，可能孩子缺乏決斷力或者自信心不足。
講了這麼多，不是希望各位爸爸媽媽們單憑一幅畫給孩子貼標籤，就算是權威的專家，也不敢單憑一幅畫，就斷言孩子有什麼心理問題。
畢竟，對於我們來說，通過畫畫嘗試與孩子溝通，學會不帶評價地傾聽孩子內心的聲音，使孩子能夠發聲，能夠表達他的想法，才是最重要的。
