各國的育兒觀如何，家長們可以在教育子女的時候用上了
聽過每個國家都有各自不同的育兒觀念，那麼，讓我們來了解一下其他各個國家的育兒模式，看看有什麼不同的地方。
第一種，美國
美國的教育一般會注重培養孩子的適應能力和獨立生存的能力，以挖掘孩子的所有潛能為教育理念，培養孩子的好奇心、想像力和創造力，把孩子的最大潛能挖掘出來，提高他們的整體綜合素質。美國的學校教育，很注重實踐的作用，在校園裡會舉辦很多活動，不管是室內的還是室外的，這些活動一般都是注重集體性的，要求學生要有集體分工、協作能力和動手能力，並且對身體素質的培養也是十分重視的；在家庭教育中，美國家長則比較關注家庭里的氛圍，家庭成員彼此間的平等和諧，也會關注孩子的情緒，日常生活中的體驗和表現。他們會經常表揚、鼓勵孩子，非常注重孩子自信心的培養，
第二種，日本
日本教育的第一個觀念就是注重孩子們之間平等、和諧的相處。讓孩子知道並懂得和別人平起平坐的道理，這樣也提高了孩子們日後的交際能力。
第二個觀念就是培養孩子的自立性，讓他們學會自己的事要自己做，增強他們的動手能力，實踐能力，鍛鍊出一顆堅強有韌性、不畏懼困難的心。這種培養對於孩子日後獨自步入社會、面對社會是有很多好處的。
第三個觀念就是培養的強壯體魄。一個孩子的成長離不開擁有一個強健的體魄，在日本，孩子們冬天會穿的很少，他們認為讓孩子凍著，會培養孩子身體的強健。
第四個觀念，培養孩子責任感。不管是家庭中，還是社會上，都很重視對孩子責任感的培養，如果孩子做錯事了，家長一般會讓孩子自己反省，自己承擔責任，這也是教會孩子要勇於承擔責任。
第五個觀念是重視孩子的社會禮儀，見到熟人要打招呼，要懂得社會禮儀。
第三種，德國
在德國的教育理念中，興趣是最重要的。教師們往往尊重孩子的個性，找出孩子們的閃光點，
德國人雖然是嚴謹的，但是在教育孩子上，卻多了些寬容，在生活中，他們會找出很多事情和現象，讓孩子們自己觀察，發現，培養他們的觀察能力，開闊他們的視野。而且也會讓孩子們參加一些社會活動，接受新事物，這不僅激發他們的學習熱情，還鍛煉他們接受新事物的能力與創新能力。
第四種，英國
英國的教育比較注重培養語言能力，通過參加活動進行獨立思考，實驗，討論，相互聆聽並借鑒。在團體活動中發現問題，思考問題並解決問題。
好了，大家對於各國的育兒觀念了解了嗎？其實，都可以從中借鑒，取長補短，找到最適合自己家孩子的教育方法。
