送給孩子的繪本-大師執筆 受益終生
他來自莫三比克，一個位於非洲東海岸的國家。
他是當代最重要、最出色、用葡萄牙語創作的非洲作家之一，其小說處女作《夢遊之地》曾入選「20世紀最偉大的十部非洲小說」。
他就是米亞·科托，一位寫詩的小說家，一位寫小說的生物學家。
米亞·科托
即使六十多歲了，他仍然有顆不滅的童心，熱愛小動物，養貓頭鷹。
米亞·科托從小就對動物有一種熱情，甚至他的名字也與動物有關：兩三歲時，他經常和貓一起玩兒，從那時起，他以為自己是一隻貓。
現在他的名字「Mia Couto」中的 「Mia」，就是貓發出「喵」的聲音，他的真名其實叫安東尼奧。
他感知世界的方式天真、獨特而赤誠。
他造訪過非洲的草原，懂得閱讀大地、樹木與動物的指示，以及雲彩、雨水的預告。
米亞·科托與獵人在森林裡徒步
他在這些生命原初的質地里思考自己、獲取靈感。而這些豐盈的生命體驗，正是在城裡長大的孩子們漸漸喪失的。
米亞·科托時刻心系著莫三比克的孩子們，那裡的孩子們很窮，居住在鄉村，需要穿過野獸與叢林去上學。
他為孩子們寫下如何克服恐懼、獲得勇氣的故事，希望他們在這些故事裡獲得力量，並擁有比父輩們有著更加光明的前途。
他也關注著全世界的孩子們。
在米亞·科托看來，即使中國的孩子與莫三比克的孩子身在不同文化與國度，卻也有著很多相似之處：都聽著祖輩古老的傳說長大，都是這個世界的旅人。
讓孩子們在閱讀和聆聽故事的過程中，變得寬厚而有同理心，並且去追尋一個人與自然都獲得尊重的世界，是他最大的心愿。
米亞·科托《給孩子的詩性啟蒙繪本》中文版已由中信出版·大方出版上市，這套繪本共三冊，分別是《小小詞語的吻》《貓咪與黑暗》《水與鷹》。
楊滌（愛麗絲繪本館創始人）、劉良鵬（小象漢字創始人）、樹才（兒童詩歌教育踐行者）、李蕾（親子人文美育推廣人）看了之後都認為這是一套「直抵心靈的詩性語言，讓孩子充分感受詩性之美」的繪本。
這些故事裡的語言像詩歌一樣具有豐富的意象，不僅能激發孩子們的想像，還能引領他們感知詩意、自然、美妙的世界。
繪本里還有脫胎於非洲本土風俗習慣、文化傳統、日常語言的情節和元素，這些內容不僅可以開闊孩子的視野，拓展他們的生活經驗，還能帶領他們體驗遙遠異邦的人的經歷與感受。
即便如此，對於小孩而言，這些故事也不會有距離感，因為米亞·科托講故事的方式是：自然而然地蹲下身來，目光與孩子們平視，將故事娓娓道來。他懂得尊重孩子的認知與感受，通過故事真正走進孩子的內心，喚起他們的共情。
《給孩子的詩性啟蒙繪本》的插畫由安徒生獎候選人達努塔繪製，色彩飽滿、夢幻奇詭，像一首視覺詩歌。孩子們的注意力聚焦在這些斑斕的色塊里的過程，其實也是編織夢幻的心境、獲得感知美的能力的過程。
好的繪本是直達心靈的，《給孩子的詩性啟蒙繪本》的語言、故事、畫面等各個維度對孩子來說，都將是一場滋養心靈的旅程。
- 01 -
探索文字本源的意義，讓孩子愛上語言表達
在孩子的成長過程中，懂得文字原初的意義比簡單記憶它更重要。
在《給孩子的詩性啟蒙繪本》中，米亞·科托賦予簡單的字母柔和、靈動的特質，並用故事、圖畫的形式引導孩子去理解、體會文字的美。在閱讀故事的過程中，孩子們更能夠被吸引到真正的文學意義世界中，發揮想像力，創作屬於自己的文字遊戲。
比如在《小小詞語的吻》一篇中，米亞·科托就用了一個故事讓孩子循序漸進地讀懂語言的奧秘：女孩小塵生活在一個很內陸的地方，從來沒有見過大海。她貧窮，生了重病，家人束手無策。她的弟弟卻要帶姐姐去看大海，他在紙上寫下了「mar」（葡語的「大海」），拉著姐姐的手指，在字母間體會波濤、海鷗與岩石，小塵笑了。
詩人、翻譯家樹才說：「就是Mar這個『小小的詞語』，它喚醒了小塵想像中的『大大的海洋』－－因為每一個小小的詞，都意指著一件事物，都寓意著一個世界，都隱喻著一種無限。世界無限，正是因為詞語的意味無限！」
米亞·科托就具備這樣一種能力：通過語言本身把孩子們吸引到真正具有文學意義的世界中，讓孩子們在他刻畫的情境中感知詞語的無限魅力和詩意。在這個過程中，孩子們完全可以發揮想像力，創作屬於自己的文字遊戲。
- 02 -
讀懂故事的真諦，讓孩子擁有探索未知的勇氣
每個人的心靈里，都有屬於自己的黑暗——自卑的、軟弱的、羞恥的、恐懼的部分，害怕別人看到後會嘲笑、會厭棄。
對於年幼的孩子來說，在自己信賴的爸爸或媽媽的陪伴下去直視自己內心的一切，反而可以更勇敢、自在的成長。
《給孩子的詩性啟蒙繪本》就是一套可以讓孩子在閱讀中獲得勇氣的故事。
比如在《貓咪與黑暗》里，就有一隻像孩子一樣天生好奇，總想探索未知的小斑點貓。它喜歡在光明和黑暗的邊界上玩耍，媽媽告誡他不能踏出白日的界限，闖進黑夜。可是小貓天性好奇，總想探究黑影中究竟藏著什麼。但當他完全走進黑暗，恐懼佔據了他全部的心。這時候，貓媽媽出現了......
看到這樣的故事，小孩子會覺得很親切，因為小貓的心理和自己有類似之處。孩子讀懂了這樣的故事，也就懂得了如何直面迷惑、恐懼和糾結，他將更穩定、勇敢、充滿力量。
楊滌（Lisa老師，知名兒童閱讀推廣人、愛麗絲繪本研究院創始人）認為這就是好繪本的魅力：「沒有任何說教，而是用小貓的所思所想、一舉一動，引發孩子們的好奇，喚起他們想像，讓他們看別人的戲，思考自己的經歷，就跟照鏡子一樣，這種驚奇的喜悅會牢牢吸引孩子，讓孩子在故事中放鬆下來，走上自我探尋，自我認知的旅程。」
- 03 -
感知色彩的奧秘，為孩子打開通向美的道路
木心先生說：「沒有審美力是絕症，知識也救不了」。
而這套繪本的魅力，就是讓孩子在「讀圖」中感知美，在孩子幼小的心靈里播下美育的種子。
好的繪本，可以用其中的畫講故事。
畫面的顏色、明暗、線條、形狀、構圖、質地都值得玩味，比起單純讓孩子學習繪畫，讀懂並感知這樣繪本的細節，可以讓孩子獲得更全面的審美體驗。
繪本的繪者達努塔說：「我通過繪畫來理解故事。我會花很長時間，就像在森林裡一樣，我需要放慢腳步，細細觀察。在這影影綽綽的世界上，色彩是最重要的工具。它編織出夢幻的心境，暗金會讓明金翩翩起舞。深紅則讓你感受心臟的跳動，萬物都將獲得生機。」
如果你打開這套繪本就會發現：繪者可以用顏色傳遞不同的情緒，畫面的傳達也特別符合孩子的感官體驗。
比如《貓咪與黑暗》中，小貓爪子突然變黑產生的視覺恐懼，直擊孩子內心；當小貓自己都看不見自己的時候，畫家用大面積的藍色展現那份悲傷，上面的點點淚水都是孩子熟悉的，很能感同身受。孩子完全通過眼睛看、耳朵聽、手觸摸、心感知，體驗萬物的生機與色彩的魅力。
日本圖畫書之父松居直先生說：「父母透過孩子的耳朵，向他們傳輸洋溢情感的語言。從耳朵獲取的豐富體驗，能成為未來的閱讀基礎。心靈互通下所交換的語言，才是真正的人類語言。」
讀詩歌長大的孩子，會更真實地活著，努力去創造，堅定地尋找內心深處的波濤。
這也是《給孩子的詩性啟蒙繪本》想要帶給孩子們的。
《給孩子的詩性啟蒙繪本》系列值得你入手的理由：
01.
大師級詩意童話，引領孩子的詩性啟蒙
詩人、諾貝爾文學獎候選人米亞·科托寫給孩子的故事，詩意盎然，開發文字想像力。
新銳插畫家、安徒生獎候選人達努塔手繪圖片。質樸動人，啟蒙審美感受力。
三個寓意深遠的故事，引領孩子初識世界，獲得受用終生的處世法則。
02.
精裝大開本，別緻的印製工藝
帶領孩子們走進美的殿堂
16開精裝繪本，細膩高檔的啞粉紙印刷，高度還原插畫師手繪作品。
附贈16開精美塗色卡，以蝴蝶支架形態呈現，採用特種藝術紙製作，獻給孩子的第一件藝術藏品。
03.
附贈喜馬拉雅兒童版VIP月卡
開啟有聲書閱讀旅程
有聲書同步上架，由著名主持人李蕾姐姐傾情朗讀，繪聲繪色的高度演繹，帶給家長和孩子不一樣的故事體驗。
04.
附贈精美導讀別冊
兒童教育界大咖聯袂推薦
導讀別冊包含楊滌（愛麗絲繪本館館長）、樹才（兒童詩歌教育踐行者）、劉良鵬（「小象漢字」創始人）、樊星（葡語文學研究者）不同角度的精彩導讀，為家長和孩子提供深層、全面閱讀。
05.
豐富禮盒，物超所值
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