男人的大格局，才是一個家庭最好的風水
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文 | 有書沙柳 · 主播 | 阿成
有書君說
三國中除了戰略家和英雄將領層出不窮，其實諸多名家在家庭中的教育手段也很豐富。
尤其是在男權制下，父親對於孩子的教育差別，會造成千萬種不同的結果出現。
其實，司馬懿、曹操、孫堅的家教經歷，都值得我們深入學習。
今天，就讓我們一起來看，三國中那些值得我們學習的父親們。
「影帝」司馬懿表演最成功的一次，是魏明帝曹睿駕崩，他與曹爽同為託孤二臣，又以「忍功」騙過曹爽；
奪取曹魏政權，奠定了晉王朝的龐大基業，成為三國亂世里的最終贏家。
毛澤東這樣評價司馬懿：他有幾手比曹操高明，能敵孔明之智。
確實，司馬懿作為三國中的N線演員，最終能躋身一線明星行列，還以「能忍常人所不能忍」之演技登頂影帝寶座，確實是因為他的「忍功」了得。
然而，他最後一次表演「忍功」，騙過曹爽，奪得曹魏天下，只是他稀鬆平常的一次表演。
最能體現司馬懿演技的，是他從22歲到29歲，在一個男人建功立業的最好年華里，裝了7年「生活不能自理」。
「忍」這方面，司馬懿有兩個師傅。
一個，當然是他的老爸。
「養不教父之過」嘛，所以司馬爸爸很盡責，把兒子當兵養！
他不說進來，兒子們就不敢進來；
他不說坐下，兒子們就不敢坐下；
他不問他們，兒子們就不敢說話。
整個一軍事化管理，嚴苛昰嚴苛了點兒，不過效果好，抗壓能力也強。
非但如此，司馬爸爸還深知「讀萬卷書，不如行萬里路」的道理。
在司馬懿年少時，就把他趕到社會上「自生自滅」了，名曰遊學。
讓司馬懿忍功大成的，就是他在遊學時結識的另一個師傅，胡昭。
也許被父親嚴格的軍事化管理壓得太狠，司馬懿也叛逆過。
激揚文字，指點江山，好為人師，目無餘子。
然而，司馬懿的輕狂，卻惹惱了一個人，潁川士人周生。
周生不僅惱，還想要司馬懿的命。
幸虧這事被胡昭知道了，才救了司馬懿一命。
這也給了司馬懿一記重鎚，嚇得他反躬自省，苦練「忍功」。
等到結束遊學回家的時候，司馬懿已經是一個海內聞名的「網紅」了。
他學識淵博，武藝高強，更討喜的是如此優秀還不自知，為人謙卑低調，能忍常人所不能忍。
憑著這一蓋世武功，最終熬死了曹操，收服了曹睿，收拾了曹爽，成為人生大贏家。
教育家曹操，言傳身教，崇尚鼓勵教育。
他自己就是兒子們學習的好榜樣，打仗之餘，手不釋卷，讀書作詩，頗有成就。
影響兒子與建安七子一起，開創了史稱「建安風骨」的獨特文學風格。
曹操還鄭重其事地下過一道《諸兒令》，告訴兒子們，你們小時候我雖然都很喜歡，但是長大後能成才的，我才會重用。
鼓勵孩子們力爭上遊，德才兼備。
在他的這種激勵教育理念下成長起來的兒子們，無論數量還是質量，都比他的孫劉兩家鄰居要好。
稱象的曹沖，是曹操最喜愛的兒子；
七步成詩的曹植，差點成了曹操的接班人；
真正接班的曹丕，還是當時鄴下文人集團的實際領袖。
曹操對孩子興趣的支持和認可，不僅體現在口頭上，更體現在行動上。
有一把黃色鬍子的「黃須兒」曹彰，特別偏科，尚武厭文，自稱「好為將」。
文武雙全的曹操，也並沒有嫌棄這個「不成器」的兒子，每每說起曹彰，都是得意地喊「吾家黃須兒」。
為了保護曹彰做一個出色將領的努力，建安23年4月，曹操任命曹彰為北中郎將，成為曹操25個兒子中唯一掌握兵權的。
「黃須兒」的偏科未被打壓，反受鼓勵，也確實爭氣。
建安23年，現在河北的烏桓反叛，曹操命曹彰率軍五萬平叛。
曹彰不僅「射殺烏桓騎兵無數」，一舉平定了北方，聽到老爸曹操在陽平戰敗，還順手去幫了個小忙。
喜得曹操大呼「我黃須兒來，破劉備必矣」，還不忘順便笑話一下對手：你叫個養子出來瞎起什麼哄，看俺的親兒！
往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。
蕭瑟秋風今又是，換了人間。
作為當時的曹操來說，他更需要曹丕那種文武兼備的得力幹將。
但是作為一個父親，他卻能允許兒子「偏科」，做自己想做的事，更是難能可貴。
曹操的激勵教育，也讓信奉「棍棒教育」的老祖先們開了眼界。
孫堅的成長經歷，放在現在，會把很多父母嚇死。
17歲，正是一個少年最叛逆的時候。
孫堅的17歲，叛逆到路上遇到強盜，都要上前鬥上一斗。
一日，剛當上縣吏的孫堅，跟父親一道坐船出門，遇到一幫強盜搶劫，還在岸上分贓。
行人都嚇得不敢走了。
可是孫堅初生牛犢才不怕虎呢，孫堅跟老爸說：「這些強盜不可怕，我要去捉他們。」
老爸孫鐘不太贊同：「你一個小毛孩子，能幹得了這事？」
不過不贊成歸不贊成，老爸竟然並不阻攔。
眼看著孫堅上前，煞有介事地東指一下，西指一下：「一班從左，二班從右，包抄。」
那些強盜一看這個架勢，還以為是官兵來了呢，嚇得扔掉財物，落荒而逃。
出人意料的是老爸孫鍾看到兒子的魯莽，只是「大驚」，並沒有責備兒子，也沒有把兒子拽回家，落門上鎖，關在溫室里，避免風吹雨打。
而是保持一種鼓勵、支持的教育手段。
要不然呢，三國或許就會少了這頭「江東猛虎」，以後的吳國，還不知會在哪塊雲彩上飄著呢。
社會是個大熔爐，灼烤人，也歷練人。
正是父親對孫堅的這种放手教育，才成就了「性闊達，好奇節」的孫堅。
「草木不經霜雪，則生意不固；吾人不經憂患，則德慧不成。」
父親對孩子的成長，不應是禁錮，而是放手，讓他自己去經歷，去體驗，去成長。
這就是三國里，最值得我們學習的父子教育。
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《三國》之「名家教育」系列
今天就要告一段落了
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