想要孩子未來走得更遠，這種家庭教育不能錯過，不少家長都做錯了
為了讓孩子未來能走得更遠，你平時會怎麼教育孩子？
現在家長帶孩子其實都有個通病，那就是沒有耐性，當孩子稍微比其他孩子差一點的時候，就覺得這是什麼了不得的事情。為什麼我的孩子比其他孩子走路晚？為什麼我的孩子成績比其他孩子差？為什麼我的孩子比其他孩子內向？總之在家長眼裡，自己孩子的缺點總是會被無限放大，從而導致家長過度焦慮，這種總是盯著孩子當下的培養方式，往往容易導致家長急於求進、揠苗助長，最終反而會害了孩子。
有個科幻短片，講一個程序員的母親培養孩子的過程中，只要孩子稍微出現一點偏差，就通過修改程序的方式讓孩子按照自己想法「步入正軌」。孩子數學差？改！孩子英語能力差？改！結果孩子本來可以成為一個優秀的作家，卻因為這個母親胡亂修改最終導致孩子在出租屋孤獨老去。
在培養孩子的過程中，家長要做的是發掘優點，讓孩子的優點和興趣作為優勢，而不是著眼孩子缺點。要知道每個孩子都是有缺點的，成人的缺點都一大堆，更何況是成年人呢？缺點是沒辦法卻不改正的，既然如此，何不發掘孩子優點，讓孩子的優點能夠超越他人呢？
在培養孩子的過程中，不少家長遵從這麼一個效應，那就是「木桶效應」。所謂木桶效應，就是指木桶能裝多少水，取決於最短的那根木板。但是培養孩子萬萬不可如此，決定孩子未來的恰恰不是最短的那根木板，反而是最長的那根木板，悉數如今成功人士，哪個不是在各自領域數一數二的大牛？比如韓寒的數學就從來沒有考及格過，但這並不影響他成為導演和暢銷書作家，倘若韓寒父母只是一味讓孩子去上數學輔導班，韓寒會有如今的成就嗎？很顯然這是需要打個問號的。
父母沒有耐心還體現在一個點上，那就是陪伴孩子。現在大多數學校都要求家長輔導孩子學習，這無疑讓不少很忙的家長看到心力交瘁，但輔導孩子的主要功效在於陪讀嗎？實際上並不是，比起陪讀而言，陪伴孩子才是最好的選擇。
張悅穎是上海市世界外國語小學的校長，她教學已經有二十來年，有豐富的教學經驗。她曾在《教導有方》節目中說過這麼一件事。她說自己在開學的時候，接到了一個父親的電話，男人問她是不是進她們學校還得父母陪伴，因為他平時比較忙，陪孩子學習的話抽不開身來，如果她們學校需要父母陪讀的話就不考慮她們學校。
張悅穎在接到電話後，表示每個學校都需要父母的陪伴，無論孩子去了哪個學校，父母永遠都有陪伴孩子的責任，讓孩子能順利度過不同時期，是家長們應該做的事情。
其實很多家長就犯了這麼一個錯誤，他們往往會把陪伴孩子當作是陪讀，這無疑是一種狹隘的理解，並且陪伴和陪讀的中心點都不同，正是因為如今太多家長把陪伴理解為陪讀，才導致他們在輔導孩子功課的時候往往容易發火。
為什麼陪伴與陪讀不同呢？我們要知道，在孩子成長的過程中，給予孩子安全感和愛是很重要的，陪伴孩子是對孩子精神的陪伴，讓孩子心理健康發育，但是陪讀僅僅只是著重於孩子成績，也正是如此才導致不少家長在陪讀的過程中被孩子氣得死去活來，如果這些家長將重心轉移到陪伴孩子順利成長上，那麼就不會有如此焦慮的心情了。
陪伴是交流的過程，陪讀是監督的過程。家長在陪伴孩子的過程中與孩子交流，可以了解孩子的想法，深入了解孩子的精神世界，因此更容易讓家長了解孩子的真實想法，從而在引導孩子的時候更能知道該怎麼做。當家長陪伴孩子的時候，會驚喜地發現孩子的口語表達能力越來越好、越來越有主見，孩子的視野也會越來越寬廣，而不是僅僅停留在名次上。陪伴與陪讀會帶給孩子不同的心理感受，陪伴往往會讓孩子感到舒適，但是陪讀會讓孩子感到壓力山大，因為精神壓力過大，從而也會導致孩子心理出現各種問題，近些年來中小學生罹患抑鬱症的概率加大，就是因為心理承受壓力過大難以消化才導致的。
那麼為了孩子未來考慮，家長在陪伴孩子的時候應該怎麼做呢？張悅穎在節目中說了這麼一句非常貼切：教育的價值不在於讓孩子記住很多知識，而是訓練他擁有一顆會思考的頭腦。
現在家長教育孩子往往本末倒置，因為他們在乎的點不同：他們更注重孩子的成績。我們要知道，小學生試卷上的答案都是死答案，那就表示孩子在學習的時候只需要死記硬背即可，孩子記住的知識越多，成績就會越好，但是從長遠來看，讓孩子懂得思考比讓孩子記更多死答案更加重要。
一些本來是學霸的孩子在上初中或者高中的時候往往會學習倒退，這是為什麼？因為他們不懂得思考，當隨著孩子學的知識越來越多的時候，這時候直接記死答案已經不行了，而是需要靈活應用，這樣才能找到正確答案，而靈活應用就是思考的過程，並且當孩子懂得去思考問題的時候，不僅僅是對孩子良好學習習慣的培養，更能讓孩子未來能解決更多問題。
家長們總是盯著孩子眼前結果來看，但我們要知道孩子的未來才是最重要的，不要因為孩子眼下表現不好就放棄孩子，找到孩子興趣愛好的點，從而加大培養，總會培養出優秀的孩子。正如張悅穎所言，比起學習的結果來看，學習的過程中才是最重要的；比起學習的目標來看，培養孩子學習習慣才是最重要的；比起眼下能看到的利益來講，未來才是長久大計，總之想要放眼孩子未來，就要懂得容忍孩子犯錯，孩子最終能做多遠，其實還得看家長多有耐心了。
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