糾正孩子的固有思維模式，快速接受新知識，要避開「心理模型」
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浩浩平時在學校是一個努力、認真的孩子，學習成績也不錯，由於他非常喜歡學數學，媽媽在老師的推薦下為他報了奧數班。可是隨著學習內容的增加，媽媽發現浩浩只對基礎類型的數學題特別拿手，而一碰到從前沒有做過的新題型，浩浩往往就會感到特別困難，即使在老師的引導和提示下也難以想出答案。
老師告訴浩浩的媽媽：「這個孩子在學習方面雖然認真踏實，但卻缺乏靈活性和發散思維的能力，而在考試中真正可以和別人拉開差距的往往不是那些基礎題目，而是那幾道創新類型的題目，所以浩浩要在這方面多下功夫。」浩浩的媽媽聽到後感到非常著急，可是又不知道該從何下手。
怎樣才可以培養孩子的創新思維能力，幫助他跳出固有思維模式，快速吸取新知識呢？想要解決這個問題，首先我們要了解，為什麼孩子常常會陷入到知識的固有思維中。其實不僅是孩子，即使是成年人，也經常會出現這樣的問題。
一、孩子為什麼常常陷入知識的固有思維中？
1. 思維慣性
人的思維方式往往受限於過去的經驗，一旦形成了固定的思維方式，在看待問題時就很難從中跳脫出來。處於慣性思維中的人會沿著「原路」一直走下去，不問為什麼，直到某一天我們在遇到一個新問題時，發現這條「原路」已經走不通了。
正如馬雲所說：「很多人在晚上思思想想，覺得似乎有千百條路可走，可是第二天早上起來，走的還是那條老路。」
2. 以結果為導向
由於現代快節奏的生活方式和環境，我們在做任何事情時往往被要求是以結果為導向的。即使是孩子，也難以逃脫這一點。
當孩子開始上小學時，我們希望他可以學習成績優良，晉陞好的中學。當我們為孩子報名各種課外班時，希望他可以認真學習，增加特長。當我們監督孩子寫作業時，希望他可以又快又好地完成作業。
在大多數時候，我們不太關心，也沒有時間去關心中間的過程。這種心理當然也會影響到孩子，當孩子遇到問題時，會認為自己只要快速地找到解決辦法就可以，而不需要去關心過程。
那麼為什麼當我們只關心結果，不關心過程時，會更容易陷入固有思維中呢？這就要提到一個叫做「心理模型」的認知心理學理論。
二、什麼是「心理模型」？「心理模型」說明了什麼問題？
這個理論認為每個人在很小的時候，面對複雜的世界，會首先用自己的認知來對世界進行解釋，建造一個解釋某件事情原理的內在心理模型，然後通過這個模型獲得對於周遭的理解。
這個理論指出在我們理解一個概念的過程中，由於「心理模型」的局限性，往往只能理解一個部分而非全部。
那麼。這就容易導致以下兩個問題：
1. 單一角度看待問題
當我們在生活中遇到困難時，往往只能從某一個角度去看待和評價這個問題，很多時候難以有意識的去換個角度進行思考。
孩子在學習過程中也是一樣的，當他們遇到難題時，往往只能按照自己以往的做題程序和步驟來進行思考，但這樣的方法對於考察學生創新和發散思維能力的題目來說，很難得出答案。
2. 以偏概全
以偏概全是指當我們認識和學習新知識時，往往很難一次性的全部理解，而只能理解其中的某一部分。同樣的，在孩子的學習過程中，對於新知識的理解過程需要一個時間段，如果父母經常要求孩子在短時間內快速地吸收所有新知識，那麼就容易讓孩子在認知上產生偏差。因此在孩子學習新知識的過程中，不能急功近利，要循序漸進。
父母應該怎麼做，才可以有效的幫助孩子跳出固有的思維模式，做到真正的理解和吸收新知識呢？
雖然「心理模型」會為孩子的學習帶來一定的局限和限制，但是我們仍然可以在平時的生活中，通過練習，來盡量減少「心理模型」帶來的負面影響，提升孩子的創新和發散性思維能力。
三、如何讓孩子做到真正的理解知識？
1. 培養發散性思維方式
幫助孩子養成良好的學習習慣，父母需要有意識的培養孩子的發散性思維方式，這種思維方式不僅有助於學習，更有助於孩子對於人生和世界的理解，讓孩子勇於打破固有成見，樂於接收新的信息。
因為愛玩遊戲是這個年紀的孩子的天性，因此父母可以通過遊戲的方式來培養孩子的發散思維能力，比如說拼圖就是一個非常好的媒介，讓孩子在遊戲的過程中不斷進行摸索、嘗試。
2. 關注過程，發現思考的樂趣
前面也說到，只關注結果的習慣讓我們和孩子更容易沉浸在自己對於事物固有的看法和觀點中，而不願意花時間去尋找和發現其他的可能性。
因此，父母作為孩子的榜樣，第一時間需要將自身注意力的一部分放到對於過程的關註上，去體驗做每一件事情時過程中的感受和新發現。
在孩子的學習問題上，可以不為孩子設限，引導孩子去體會思考和探索的樂趣，得出正確答案不再是唯一的目的，培養孩子對於學習和思考的興趣也是非常重要的。
「心理模型」一方面幫助了我們以更加簡單便捷的方式來認識世界，學習知識，另一方面卻也限制了我們思考的方向和邊界。
因此當孩子沉浸在自己固有的思維模式中時，父母要學會引導孩子跳出限制，培養他們創新能力的同時，也幫助他們發現自由思考的樂趣。
今日話題互動：你的孩子是更喜歡創新還是循規蹈矩呢？當孩子陷入了自己的固有思維中，你會怎麼幫助和引導他呢？歡迎分享。
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