寶寶把3寫成5，把2說成1？不能怪他，4歲前的數學啟蒙，靠父母不靠孩子！
數學作為不可缺少的知識領域，不少家長從寶寶一出生就開始著手籌備了。但在對幼齡孩子進行數學啟蒙的過程中，不少父母都會遇到種種的瓶頸與問題：
剛教完寶寶，回來又不知道幾是幾了，把3說成2，把2說成1...
孩子數數還好，就是記不住數字，怎麼辦啊...
總是記不住、教了總不會、孩子不喜歡數學，看到就煩是幼齡寶寶學習數學佔比最大的問題。
這些問題發生多了父母總會感覺煩躁憤怒，也有可能斥責寶寶。但其實這根本不是孩子的錯，小孩子在4歲以前還沒有形成抽象思維，在他們眼裡1、2、3可能和小貓小狗眼裡的數字一樣，只是個符號；小孩子的記憶方法比較特別，且每個階段都有所不同，找准他的記憶思維方法，才能讓他記得住、學得會、喜歡上。
在這樣的特殊年齡段內，數字和點數對於孩子來說很難記憶，一旦方法不對，孩子難以理解數學相關的概念，還會引起厭學情緒。此時便只能靠父母針對孩子的思維發展特點尋找合適的方法進行合理的數學啟蒙。
0-1歲的孩子，處於無意識記憶時期。此時的寶寶記憶時間短，但是只要將一件事在他面前重複強化，他就能記住。
1-2歲的孩子，處於形象記憶時期。將畫面、觸感、形象之類的元素和數字結合到一起，孩子就會把這兩個概念結合起來輸入腦海里。
2～3歲的孩子處於機械式記憶時期。他們對事物的理解能力較差，當他們對記憶的東西不了解時，只會死記硬背，進行機械記憶。此時父母應儘早教會寶寶使用理解記憶，比如運用生活中的場景，寶寶吃餅乾時用手指點著一個個數給他看等。
而這些記憶特點不會隨著年齡的增長而消退，越針對它們來進行教學，孩子的學習效果就會越好。
為了幫助減輕寶爸寶媽的負擔，今天貝貝粒便帶來一位幫助0-4歲孩子數學啟蒙的「好老師」，她將好方法和好內容相結合，針對以上提到的孩子的記憶特點進行啟蒙教育——
《創意數字》，超實用的數學啟蒙工具書，完整包含1到100的數字，貼合低幼兒童的認知特徵，激活孩子的大腦活力。
家庭使用指南
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用法1: 1~100數字的認和寫
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針對性方法：形象記憶。
特點：特別的鏤空模切造型，家長可引導孩子小手畫一畫，配合生動的卡通配圖，幫助孩子認數字、模擬寫，初步了解與接觸數字。
多維度數學啟蒙
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針對性方法：形象記憶、理解記憶。
特點：理解數和量的對應。將數字與生活場景搭配，將與數字相關的有趣的動態變化展現在紙上，培養孩子的數感，加深記憶度。
針對性方法：形象記憶、興趣記憶。
特點：建立數字和實物場景之間的一一對應的聯繫，家長能夠通過這樣的方式引導孩子學習點數，繽紛而可愛圖畫更引起孩子的興趣，自然而然地提升專註力。
數一數，這是第幾隻小雞？
用法3：猜一猜學習法
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針對性方法：興趣記憶、重複記憶。
特點：運用繪本式插圖，前後關聯場景的猜謎遊戲，讓孩子鞏固學習成果。有趣的猜謎遊戲讓孩子興趣十足，且探索的過程中鞏固之前學習的知識。
為何推薦？
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內容豐富，貼合生活
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雪人遇到陽光化了，畫紙可以折成紙飛機...這本書中不止有數學學習，還有生活、自然小知識！
親子互動性強
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家長不僅能夠陪伴孩子學完這本書，還可以呼應書中的內容，和孩子一起把家裡的紙箱變成城堡；把紙折成紙飛機等等。在快樂學習的過程中，也加深了親子感情。
磨圓角的貼心設計
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環保印刷的高品質
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斬獲各權威媒體好評
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家長會喜歡它豐富而有創意的畫面，而孩子會很樂意自己翻閱它。——《紐約時報》
拿到這本書以後，孩子們或許會以為它是一個玩具。因為在他們手中，它可以有很多
用途，觸感也很棒。——《華爾街日報》
圖書採用了鮮艷明亮的色彩，但色調偏柔和，還有類似木版印刷的做舊效果，再加上討喜的復古風格，一切都使得這本小書格外吸引孩子的注意力。——《柯克斯書評》
最後還要提醒寶爸寶媽們一點，就是不要磨滅孩子的興趣，孩子怎麼都學不會、記不住的時候，鼓勵和尋找合理的方法才是正確之道。
希望這本《創意數字》能為各位帶來幫助~good luck~
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