一個17歲女孩寫的詩，有靈性有哲理，藝術未來不可限量
相信很多人也和曾經的我（馮書雅）一樣，熟讀唐詩宋詞，但是不會作詩。想寫，卻不知如何下筆。
那麼我為什麼會開始寫詩詞呢？主要是因為張瓊老師的引導，張瓊老師在語文課上為我們生動地講解了詩詞格律的基本知識，並極力鼓勵同學們創作詩詞。由於張瓊老師的引導，班上不少同學愛上了詩詞，我也開始和志同道合的同學一起寫詩，互相切磋，共同進步。我勇於嘗試，不斷推敲，不斷積累，不斷創作。
中國詩詞，讓我著迷。它擁有極其精鍊的語言，卻給予人無限的想像空間。詩詞中的留白，看似無形，卻是無限。中國詩詞，是中華民族最獨特的古韻。
這篇文章主要分析了我創作的一些詩詞和我對詩詞創作的一些見解，希望能得到大家的指正。
1.無題
馮書雅
月伴蒼天經萬古，
星舞滄海渡千秋。
舉杯互敬皆好漢，
拔刀相助共遠遊。
這是一首古體七絕，第一句與第二句對仗，第三句與第四句對仗。
在一二句的對仗中，我試圖去描寫一個氣勢磅礴的景象，天和地相隔千萬里，卻千萬年永遠相伴，相互輝映。
第二句中的「舞」字是鍊字。鍊字：一般來說，詩句中最重要的一個字就是謂語的中心詞。把這個中心詞煉好了，詩句就變為生動的、形象的了。正可謂一字千金。謂語中心詞，一般是用動詞充當的，因此，鍊字往往就是煉動詞。
在這裡，我經過推敲認為「舞」字是最合適的，若換成「臨」、「映」之類的詞，就失去了動感。而「舞」字將靜態變成動態，更能體現宇宙的變化莫測和廣袤無垠。
第三句中的「舉杯互敬」這四個字沒有主語，也沒有賓語。這裡的主語和賓語到底是誰呢？理解得不同，詩的主題也就不同，這也是我把題目取為《無題》的原因。我認為可以有這麼幾種理解：
1）主語和賓語是蒼天和滄海。主題是自然，運用了擬人的手法，把天和地比做兩個人。
2）主語和賓語是「我」和蒼天滄海。照這個角度去理解的話，主題就是「孤獨」，孤獨的人以天地為深交，與天地精神往來。
3）主語和賓語是「我」和「我」的摯友、家人或者戀人。從這個角度去理解，主題就可能是友情、親情或者愛情了。自己和另一個人就好像蒼天和滄海一樣，雖然相隔萬里，卻有著共同的志向和抱負。「拔刀相助」是用江湖上的
2.行香子·逍遙華山
馮書雅
萬壑松風，嵯峨千重。
華山奇景賽天宮。
霧隱寒山，險峰獨聳。
或逸飛廉，逸白虎，逸蛟龍。
我自高歌，答自長空。
獨自逍遙天地中。
手握佩劍，身帶飛弓。
時穿流霧，穿峭壁，飛險峰。
「行香子」這個詞牌的短句比較多，上下片結尾以一個字領三個三言句，這一個字常常用相同的字。「逸飛廉，逸白虎，逸蛟龍。」就是整齊的三言句。
我很喜歡李白的俠氣和浪漫主義 ，研究了李白的很多作品後，我很自然地寫了上面那首詞。
3.揮毫有感
馮書雅
手握弱豪書游雲，心繫江山舞驚龍。
雷震山巔風撼海，明靜之心不足動。
險山壁立如劍勢，超逸絕塵奔馬馳。
曠世之奇皆在此，勝事興來空自知。
學書之途自有道，不為功名不為己。
天長地久不自生，功名塵土莫沉溺。老子曰：「天長地久，天地所以能長久者，以其不自生，故能長生。「意思是天地所以能夠長久，乃是因為它的一切運作都不為己，所以能夠長久。不自私、不計較得失、謙虛退讓，反而能成就自己的理想。
4.讀老子有感
獨坐案前耽佳句，大雨滂沱撫我靜。
書中自可觀萬物，天人合一道在心。
這首詩是我去了西安碑林後寫的，在中國歷史上赫赫有名的碑刻前駐足鑽研，我欣喜不已，收穫頗多。
5.點絳唇
劉奕銘
夜半雨時，小樓多情凝欄處。
論情無言，風過西閣間。
一抹淡愁，問情為何物。
川不住，留卿不住。只願隨風去。
點絳唇
馮書雅
金陽溶湖，高塔遠眺往事浮。
寄情於琴，聲傳東樓處。
千絲濃緒，一世待虛無。
空悲切，不如萬古、憶流年楚楚。
上面兩首《點絳唇》，第一首是劉奕銘同學寫的，他寫好後讓我也對一首，於是就有了上面的第二首《點絳唇》。
「空悲切，不如萬古、憶流年楚楚。」意思是不要徒自傷心難過，不如把往事永遠銘記在心，回憶是最美好的。「空悲切」引用了岳飛《滿江紅》的句子。創作詩詞並不排斥學習和模仿前人作品，所謂「點鐵成金」、「脫胎換骨」強調的都是襲前人之語而自出新意。李清照早期詞受晚唐五代詩人韓偓影響較大，包括其名作《如夢令》就出自韓偓詩意。
6.懶起
韓偓
百舌喚朝眠，春心動幾般。
枕痕霞黯澹，淚粉玉闌珊。
籠綉香煙歇，屏山燭燄殘。
暖嫌羅襪窄，瘦覺錦衣寬。
昨夜三更雨，今朝一陣寒。
海棠花在否，側卧捲簾看。
曹操在他的《短歌行》中直接引用詩經中的「青青子衿，悠悠我心」，借用想念愛人的悠悠之心，表達了他求賢若渴的心情。
李賀的「天若有情天亦老」被許多詩人直接引用到自己的詩中，比如歐陽修的「傷懷離抱，天若有情天亦老」。元好問的「天若有情天亦老，世間原只無情好」。不過，要說二次創作最成功最出彩的，還要數我們敬愛的毛主席的「天若有情天亦老，人間正道是滄桑」。這一對，把李賀詩中的傷感無奈之情，轉化成了「敢叫日月換新天」的豪邁之氣。
7.詠辛棄疾
馮書雅
英雄舞劍弄傳奇，
劍勢衝天可劈雲。
雷為戰鼓雨為衣，
金甲御風勝天地。
雖有盛名撼滄海，
壯志難酬痛失意。
辛棄疾與李清照合稱「濟南二安」。辛棄疾受李清照影響很大，辛棄疾寫過一首詞叫《醜奴兒近·博山道中效李易安體》，李易安就是李清照。辛棄疾在詩詞創作中常常會引用李清照的用詞，或者效仿李清照的寫作手法等。
辛棄疾是豪放派的代表，不過他婉約起來也不輸李清照，他的「眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。」便是婉約派詞中的佳作。
婉約派詞宗李清照，豪放起來也不輸辛棄疾。李清照的《夏日絕句》借古諷今，直抒胸臆，「生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。」第一句就挑明了自己的人生觀——活著要做人中豪傑，死也要做鬼中英雄。第二句筆鋒一轉，借懷念不肯過江東的項羽，諷刺當朝者的懦弱。全詩蘊含的凜然風骨、浩然正氣，足以令志士奮起、儒者自慚。
最後，跟大家分享一下我寫詩的方法和順序：
1、明確寫作對象，確立中心思想。
首先要明確寫作對象，然後要確立中心思想。同樣一個寫作對象可以表達出千百種不同的中心思想，這個中心思想也就是你不同於別人的獨特之處，它反映了你的知識積澱、個人修養和思想境界。所以一開始要試著挑選自己喜歡的主題，嘗試在詩中表達自己的思想。
2、發展，推敲。
在發展的過程中，一定會受到平仄格律的很多限制，但是不能因限制而擾亂了你原本想要的結構脈絡和發展節奏。這時就需要花時間不斷地推敲，一首好的詩詞作品是需要不斷推敲的，有的時候，改一個字就可能為一個句子畫龍點睛。在推敲的過程中你也可以不斷積累，讀一些其他詩人的詩，看看有什麼手法可以參考借鑒。在積累的時候，我建議大家最好把詩歌朗誦出來，詩詞其實一開始就是民歌的歌詞，就是唱出來的，只可惜現在曲調已經失傳，所以現在我們只能看到歌詞。但是這些歌詞里的韻律還是非常有音樂性的，讀出來，對你作詩的整體音律把握會有一種潛移默化的提高。這就像音樂中的樂感和英語中的語感一樣，是只可意會不可言傳的。
其實每個人寫詩都可以有自己的方法，以上只是我的一些見解，希望能得到大家的指正。
參考文獻
[1]景青《遇見，醉美古詩詞》
[2]王力《詩詞格律》
[3]馬瑋《李清照詩詞賞析》
[4]《歷代女性詩詞》
[5]西窗燭（App）
[6]周公子愛讀書（微信公眾號）
[7]蔣勛《蔣勛說宋詞》
[8]蔡志忠《老子說》
