「寒假是用來反超的」，這樣的教育焦慮要不得
時值寒假，一篇名為《寒假不是用來休息的，而是用來反超的》的文章在朋友圈「捲土重來」。隨手一搜即可發現，這篇文章在每年春節前後，都會「刷屏」一次。（1月21日《新華每日電訊》）
辛辛苦苦學習了一學期，許多孩子本打算利用寒假好好休息一下，然而現實往往令他們失望。這篇《寒假不是用來休息的，而是用來反超的》的「雞湯文」，讓不少家長的教育焦慮加重了，為了不讓孩子「輸在起跑線上」，家長拚命給孩子在寒假期間「增負」。筆者認為，「寒假是用來反超的」的教育焦慮要不得，「減負」不能只喊口號，該把寒假還給孩子，讓他們有喘息和休整的時間。
可以說，望子成龍、望女成鳳是每一位家長的心愿。在節假日和寒暑假期間，不少家長給孩子報補習班進行學習加壓成了一種常態，指望利用別人放鬆的時候來實現反超。其實，「雞湯文」鼓吹「寒假是用來反超的」，之所以在朋友圈「捲土重來」產生很大反響，正是迎合了家長的這種教育焦慮心理。可以想像，一部分本想讓孩子過個輕鬆寒假的父母，在類似打滿雞血的「雞湯文」轟炸下，恐怕也就很難淡定了。於是，不管孩子願不願意、感不感興趣，也趕忙給孩子在寒假報各類補習班，或陪著孩子關門在家一門心思學習。這種現象導致孩子在寒暑假比平時還要累。至於能否實現「反超」，大部分家長暫時都不會考慮那麼多，認為多一點時間學習，總歸不是一件壞事。
給孩子教育「減負」的口號，已經喊了許多年，從中央到地方，各級教育部門的「減負令」也一直在推行，並出台了一系列「減負」政策和措施，比如禁止學校和老師組織集體補課，減少學生家庭作業等等。而現實中，一邊是國家大力倡導教育「減負」，一邊是家長拚命「增負」，這大大抵消了國家「減負」政策的實際效果。在嚴峻的升學壓力之下，普遍存在的教育焦慮讓家長對孩子的學習不敢有半點懈怠——讓孩子一周7天連軸轉學習，寒暑假也絲毫不放鬆，幾乎沒有休閑娛樂的時間。殊不知，給孩子的學習壓力和負擔，如果超過了其承受的範圍，對孩子身心健康有很大的負面影響，有可能會導致孩子自我價值感缺失和自尊心受挫。對此，家長要好好反思一下，如果一廂情願給孩子超負荷的負擔和壓力，孩子就會產生抗拒感，結果與家長的願望往往適得其反，輕則導致孩子產生厭學情緒，重則會把孩子壓垮。
教育「減負」別只喊口號，一方面，各地教育部門應當加大教育均衡的力度，採取措施讓同齡孩子都能受到良好的教育，有效紓解家長們的教育焦慮；另一方面，家長們也要轉變教育觀念，根據孩子學習能力因材施教，不能硬逼著孩子參加各類補習班或額外增加學習負擔，不要因拔苗助長害了自己的孩子。此外，家長要遵從孩子的意願，根據其實際學習能力，適當報一些孩子感興趣的課外補習班。同時，還應當注意在節假日和寒暑假給孩子充分的休息娛樂時間。
孩子健康成長最為重要，家長們不要因為「雞湯文」而自尋煩惱，放下教育焦慮，把寒假真正還給孩子們。
(燕趙都市報 丁家發)
