我,拖延症,我媽逼的
大家好,我是圈主華川(川媽),育有一兒一女。曾留學歐洲,是美國正面管教家長講師。在此與您分享二胎孕、產、育兒知識,以及自家倆寶的親子教育經驗。
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來源:曾奇峰心理工作室(ID:zqfxlgzs)
學了心理學後才意識到,這是因為潛意識裡總感覺:一個任務的完成之後,總會有無窮無盡的任務在等著我,就像小時候作業做完,母親也永遠都不會讓我休息玩耍一樣,還不如拖到最後交差了事。
其實人不管做什麼事情,都是需要正向反饋才能有去做的動力。
如果我們的成長環境中很少有對自己的正向反饋,努力之後永遠都要承接失望,想到好處時都是絕望的感覺,那麼大腦的獎勵機制就無法運作。長此以往,哪裡有那麼多動力去持續努力呢?
所以我們回頭看看,這一切的源頭其實就是——孩子做完作業後,大人不捨得讓孩子玩耍!
玩耍對孩子既是休息,也是獎勵。如果孩子在學習任務達成後,就能得到玩耍的權利,那麼就會在他的大腦內完成這樣一套獎勵機制。真的不用你去催、去輔導作業,他們自己就會有動力自覺地去完成的,因為完成後自會有好處在等著他。
更棒的是,這種高效完成眼前任務的習慣,往往還會不知不覺延續到生活和工作的大事小事中。
讓孩子在腦中形成一套對學習的正面獎勵機制,在面對學習任務時能夠幹勁十足;而不是一點小任務就激活抵觸情緒拿出拖延大法,才是家長為孩子更長遠的打算。
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作者簡介
文章轉載自曾奇峰心理工作室(ID:zqfxlgzs),作者:怡安
往深處想,在淺處活——專註精神分析的教育與傳播。
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