孩子喜歡鑽小洞洞？6歲之前孩子處於空間敏感期，父母別過多保護
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秀秀有一個兩歲半的兒子叫皮皮，真的讓人感覺很皮，這個名字沒白叫。在家裡上躥下跳，一刻也閑不住，好不容易安靜一會兒了，又各種亂翻，每一天都在挑戰家長的極限。
從孩子學會走路開始，就特別喜歡把家裡的遙控器、爸爸的車鑰匙、紙巾等在他眼前的東西，都給塞到沙發縫隙里或者藏在冰箱後面，並且樂此不彼地重複著這些行為。最近，又喜歡上了各種「藏自己」的遊戲，衣櫃、窗帘後面、衛生間浴缸里等等地方，都可能有著孩子的身影。
有一次秀秀帶孩子去商場，想到孩子的小餅乾沒有了，於是就進了旁邊的母嬰店，去給孩子拿點餅乾，就在她仔細挑選餅乾的時候，沒有注意孩子跑到外面去了。等她把餅乾挑選好，孩子已經不見了，趕忙問店員，店員說孩子剛才就在門邊玩。
出去一看，孩子不見了蹤影，這可把秀秀嚇了一大跳，正在著急地找孩子的時候，聽到廣播，說有一個兩歲半左右的孩子在廣播室，要找媽媽。秀秀趕緊到了廣播室，果然就看見皮皮在椅子上坐著，她一手把孩子拉過來抱住，「擔心死媽媽了，你到處亂跑幹什麼？」
商場的服務人員這才告訴她，在巡視的時候，發現孩子在消防栓後面，問孩子在幹什麼，孩子說他正在和媽媽玩「躲貓貓」，等了好久都不見人來，只好把孩子帶到了廣播。聽完服務人員的話之後，秀秀還是後怕，幸好沒有遇到壞人。
在兒童心理學上來看，孩子的這種行為很常見，孩子喜歡「鑽洞洞」，「躲貓貓」等遊戲，是因為這個年齡段的孩子，已經對世界有了自己的好奇心，想要自己獨立地去探索世界。
01孩子進入空間敏感期，有哪些表現？
孩子的空間敏感期，一直從出生要持續到6歲。最開始進入空間敏感期的時候，孩子會發現原來，物體之間是分離的，因此孩子就特別喜歡扒拉東西、上躥下跳以及「躲貓貓」等，這些都可以給孩子提供直觀的空間感受。
◇扒拉東西
在我小時候，就記得自己特別喜歡拉開抽屜，只要一回家，就喜歡開抽屜。現在才明白，其實每個小孩子都喜歡這樣，要麼把柜子里的衣服，全部給拉到客廳；要麼就是把抽屜里的東西，全部給拉出來。父母即使把東西放回原位，第二天可能還是依舊那樣。
孩子其實在這個時候正是處於「空間敏感期」的初級階段，意識到了物體之間都是分離的。這個時候，家長需要做的，就是把對孩子有危險的東西收起來，但不要制止孩子的探索行為。
◇鑽洞洞
孩子小時候最喜歡玩的遊戲之一就是躲貓貓，躲在衣櫃里、床底下、冰箱後面等等，這些可以說是「大洞洞」，實際上孩子還喜歡鑽各種小洞洞，比如看到一些小洞口就想用手去戳一下，但是這樣也給孩子帶來一些傷害。中國消防年末的時候就盤點了「熊孩子花式被卡」，列舉了孩子被各種奇奇怪怪的東西卡住，比如鍋蓋、蒸籠、熱水壺、量角器等等。
◇把推起來的東西再一次推倒
很多父母看到孩子的這一行為，都會說孩子是「破壞大王」。費了好長時間，推起來的積木，呼啦一下就全部給推倒了，其實並不是孩子有「破壞傾向」，這只不過是孩子在建立自己的三維空間感罷了。父母正確的做法，就是給孩子空出一片專門的地方，供孩子去玩，保證孩子的安全就可以了。
02在孩子的空間敏感期，可以著重培養他這些能力
☆空間想像能力
我們都知道，孩子在這個階段，喜歡玩一些搭積木、躲貓貓之類的遊戲。那麼父母就可以利用孩子的這一特點，培養孩子的空間想像能力。孩子在搭積木的過程中，需要手和腦的配合，這個過程就是鍛煉孩子空間想像力的最佳時間。
☆動手能力
都知道，我們現在的孩子一個個都是「學富五車」，理論知識尤為豐富。但是一動手就能夠看出差距。在孩子的空間敏感期，無論是在搭積木，還是在玩拼圖，動手方面都得到了很好的鍛煉。
☆創新能力
孩子在小的時候，有很多奇奇怪怪的想法，很多父母擔心孩子遇到危險，就直接制止孩子的行為。家長正確的做法應該是，在保證孩子安全的前提下，讓孩子自己去探索和創新。
03在孩子的空間敏感期，父母應該注意哪些方面？
保護孩子的人身安全
正如上文提到的孩子會因為亂鑽亂爬而被卡住或受傷，因此父母要給孩子做好安全教育，把危險的東西放在孩子夠不著等地方。父母不要只是蠻橫地阻止孩子，這樣會引起諷刺性反彈效果：越不讓孩子碰，他越是要去碰。父母要明確告知孩子為什麼不能碰，碰了有什麼後果。
不要對孩子說「不」
平常在與孩子相處的時候，父母一定要注意多多觀察孩子，並且要及時給孩子反饋信息。很多家長，在看到孩子喜歡鑽洞洞等這些看似怪異的行為的時候，總是會制止孩子。其實，這會讓孩子失去探索世界的機會，而且也讓孩子沒有安全感。過度地保護孩子，反而會阻礙孩子的發展，不要急於對孩子說「不」，父母要給予孩子自由成長的空間，讓孩子自己去探索。
李玫瑾教授曾指出，孩子在6歲之前是學習能力最快的階段。
而最需要家長做的就是，在給孩子一個規則的基礎上，與孩子要平等的交流相處，建立一個良好的親子關係，不要過度地去保護孩子，可能在自己看來是保護孩子，其實對孩子是一種束縛。
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