一篇作文「逼瘋」9歲娃:父母留意這一點,才能養出優秀的孩子!
前段時間,聽到一位資深的老教師說:
「真正決定孩子成績的,不是數學、也不是物理英語這些,而是語文,特別是作文。」
一開始我還不太理解,直到看完浩浩的故事,才終於明白這位老教師的良苦用心。
作文寫不好,到底有多吃虧?
別等到孩子絕望,才來後悔
浩浩今年三年級,聰明機靈,雖然數學英語常常能拿到「雙百」,但怎麼都進不了班級前十。
原因就是,每次考試他作文都比別的孩子少十幾分,數學英語好不容易得的分數,又被拉下去了。
幾次下來,孩子就徹底泄氣了。
「再這麼下去,小升初可怎麼辦?」浩浩媽急的不得了。
其實,浩浩媽擔心還少了。
因為越往後,作文佔總分就越多。小學佔30分,初中佔50分,課改後的高考佔70分,幾乎是語文總分的一半。
你辛辛苦苦做對幾道數學大題,還沒一篇作文扣的分多。
吃虧啊!
實在沒辦法,浩浩媽只好找當地有名的花生酥老師。
「別著急浩浩媽,我們先從簡單的開始,幫孩子建立信心。」
接著,老師帶著浩浩用名詞開頭法,寫了一篇《小王子》讀後感的開頭。
名詞開頭法,就是幾個名詞 一句點題句。
比如:一副(黑框眼鏡)、一支(斑駁的鋼筆)、一張(欣慰的笑臉)……組成了李老師在我記憶中最難忘的回憶,她就是我最敬愛的老師。
講完沒幾分鐘,一篇讓人眼前一亮的讀後感,就從浩浩筆下「流淌」出來了:
▼你也試著寫寫,看誰寫得好
停筆時,浩浩盯著作文本呆住了:原來,自己也能寫出這麼好的文章啊。
從那天起,浩浩像是「開了竅」,作文水平跟坐了高鐵似的突飛猛進,期末考試的作文還被當做範文在全班朗讀。
浩浩媽說:「孩子現在自信多了。沒了作文拉後腿,他成績一直在前十。周圍的同學,也誇他是個小作家呢。」
▼浩浩寫的升級版作文
看到孩子進步這麼大,花生酥老師也感慨:
浩浩這樣的孩子,從教生涯中也遇到不少。他們都很聰明,之所以作文寫不好、分數提不高,只是沒學到好的方法而已。
每一個孩子都是一塊天生璞玉,只要家長老師給出正確引導,可能一個月、甚至幾天的時間,就能進步神速,受益終生!
原來,讓孩子提分
愛上作文,就是這套「獨家秘笈」
你可能會問,為什麼花生酥老師這麼「神」呢?
因為,她曾是新東方最年輕的教師培訓師,北京語文學科的帶頭人。
從教十二年來,她教過數千名學生,批閱過的作文近十萬篇,摞起來足有一人多高!
提起作文,她總有說不完的話,最多的卻是心痛:
現在很多老師,還在用傳統方法教學,特別容易讓孩子們陷入「思維僵化」、「寫作套路化」的問題。
就像,學校老師教「欲揚先抑」法寫作文。
可問題是,學生連欲揚先抑是什麼意思都搞不懂,又怎麼學得會?
教孩子,一定要用「孩子聽得懂的語言」啊。
比如寫《我的爸爸/媽媽》,她會說:
來同學們,今天我們一起吐槽爸爸媽媽。
孩子們一個個興奮地說自家爸媽嘮叨、嚴厲、小氣……等孩子吐槽完,她又會問:
媽媽嘮叨,爸爸嚴厲,是為什麼呢?有沒有對我們的愛呢?
這種先貶低再誇獎,先埋怨再感動,先吐槽再點贊,就是欲揚先抑的手法。
接下來,寫一篇很棒的作文,還會難嗎?
▼學生用「吐槽法」練習的作文
講真,為了能教好學生,從事教育十幾年,花生酥老師幾乎翻遍全部文學相關書籍。
從《古文觀止》中的韓愈、柳宗元、蘇軾,到近代郭沫若、魯迅、老舍,還有中考常考的當代作家史鐵生、林清玄、畢淑敏……都是她百讀不厭的靈感來源。
在她家裡,林林總總的書籍,都堆成小山了。
所以,她教給孩子的各種方法,不是臨時起意,全都是從歷史上一代文豪中提煉出來的。
「名詞開頭法」——出自馬致遠的《天凈沙秋思》
「吐槽法」——出自朱自清的《背影》
「做夢結尾法」——出自楊朔的《荔枝蜜》
……
孩子從小就站在巨人的肩膀上,既學了前人的技巧方法,又有中華5000年文化的熏陶,只會越學越好。
最難得的是,花生酥對孩子是200%用心。
在她手機里,占內存最多的照片,永遠是幫孩子們批改的作文。
在她的朋友圈,每天發的最多的,也全都和教育相關。
在這個浮躁的時代,像她這樣幾乎為了學生而存在的老師,簡直鳳毛麟角。
▼花生酥老師的照片和朋友圈
當孩子寫不出《感動的一件事》時,別的老師可能照著教案講就行了。
但她會在朋友圈認真問家長孩子,做足功課再備課。
當學生們覺得課程枯燥,她會耐心做一份漂亮的思維導圖,讓孩子能開心地學會、學懂。
當然,在別的老師看來,沒有必要這麼大費周章。
可她說:孩子成長就一次,作為老師我必須全力以赴。
正是這樣的初衷,她成了老母親們心中的救星。
@zhiqi孩子作文提升很快,這次考試終於拿了高分,作文在班上也經常作為範文。
@羅煜我女兒期末考試進步了好多,被班主任點名表揚。太感謝了!
@一直在孩子腦門一下子被打開了,不像從前那麼排斥學習了。他還說:原來寫作沒那麼難。
▼花生酥老師收到的指導證書
▼花生酥老師輔導同學獲獎
提升寫作能力
才是改變孩子一生的興趣投資
現如今,「大語文」教育趨勢明顯,多少人呼籲著「得語文者得天下」,讓作文當仁不讓地成為了語文學科里重要的拉分項。
一個作文,就能拉開近10分、20分的差距!
尤其是高中,一篇作文人家59分,你38分,足足能拉開兩個班的學生,要是在全市、全省,就能拉開四五萬人!
就連在哈佛大學,寫作,也是新生們唯一一門必修課!
寫作是每一個普通家庭都能為孩子培養的興趣特長。
一位資深教育專家一語道破天機:
「培養孩子的寫作能力,是非常划算的教育投資。當今社會稀缺的就是全面統籌、思維敏捷、表達能力強的綜合人才。
而作文,恰恰培養了這些能力。」
要知道,學音樂、美術等特長,對於三四線城市的人來說,並不是每個家庭都能承擔的教育「投資」。
但「寫作」這個興趣特長,既不用過高的成本投入,又和成績密切相關,更能幫助孩子增長自信,提高綜合能力。
可以毫不誇張地說,學好作文,對孩子一生都有很大幫助。
但現實卻是:家長對作文愁白了頭,孩子寫作文抓耳撓腮,提分難,滿分作文更是難上加難。
這次,花生酥老師把12年的教學經驗總結成方法論,為你帶來《超懂學生的作文提分課:告別死記硬背,讓孩子愛上寫作》。
幫助每個孩子找到自己的優勢和特點,寫出生動的、具有自己個性和特色的作文。
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