優秀Logo設計！植物形態的運用
文/經松
天地有大美而不言。植物是構成天地大美的重要元素，它們的千姿百態在設計中得到廣泛的運用，其中植物圖形標誌以其獨特的面貌，無論是用以傳遞信息還是表達思想都帶有鮮明的特點。
標誌，以傳達信息為目的圖形符號，是對自然、社會以及人們觀念中認同的事物形象進行藝術的提煉和加工，進而形成簡潔、個性的圖形符號。作為最貼近生活的自然元素，人類本能地對植物有著先天的依賴與親近感，這使得植物成為標誌設計中最為常見的造型元素之一。
自然美的精髓在於不一致性和多異性，置身於植物的海洋，我們會發現每一種植物都有著獨特的構成規律，大到植物整體形態，小到樹葉、花朵、果實內部的組合關係，甚至微觀世界中花粉、細胞的構造等，都蘊藏著豐富的美的形式，為標誌設計的提高提供了極大的參考價值。
多樣性提供豐富素材。地球上生存著數十萬種植物，其形態千姿百態變化萬端。不同種類的植物有著各自的形態特徵，如隨風擺動的柳葉、蒼翠挺拔的松樹、傲然挺立的翠竹、含苞欲放的花朵等；同種植物在發芽、生長、開花、結果等，不同生長期也有其獨特的形態特徵，為標誌設計增添了千變萬化的視覺形象。
動態性拓展創意空間。植物是有生命的，每種植物有它自身生長、變化的發展規律，其形態不是停留在一成不變的狀態中，它們所展現的形態是鮮活的、有機的，同時又有運動和變化的自然特徵，可以有效提升標誌的個性、活力與內涵，呈現出一種對自然的回歸與追求。
秩序性豐富表現形式。從本質上說秩序是一種規律，是為求達到正常的運轉或良好的外觀的狀態，有組織、有條理地安排各構成部分。例如：所有的植物都有一種垂直向上的傾向、葉片與花朵呈現出對稱有序的排列、樹木年輪的呈放射狀態等等。植物秩序美展現的形式是多樣的，有對稱、重複、漸變等。
直觀性使得易於傳播。標誌設計的本質在於它的公用性，作為客觀存在的植物是人們最為熟悉的自然物體之一，對大眾來說其形象是直觀的、易識別的，所以植物造型的標誌很容易被人們接受。
象徵性賦予人文內涵。植物的形態美不僅體現在其本身形體、色彩、構造等物理特性方面，它們為適應自然而形成的生命特徵也常常被人們賦予某種寓意或性格，例如：梅蘭竹菊稱象徵清高拔俗的情趣、虛心的品質、正直的氣節和純潔的思想感情；橄欖枝作為和平的象徵等等。
具象形態的客觀呈現。具象形態通常指自然形態是未經提煉加工的原型。在標誌設計中，植物具象形態的客觀呈現並不等於完全的寫實表現，它是採用經過概括與提煉的具象圖形進行設計的一種表現形式，它具有形象鮮明、直觀性強的特點，表現較為寫實，一般偏重輪廓的線條確定、畫面構圖的形式感，並輔助以色彩突出主體性。
抽象形態的間接表達。對植物形態的抽象表現並不是單純的對其形態外形進行概括與簡化，而是體現在對自然造物規律法則的理解與提煉，常藉助於抽象的點、線、面、體來表達對象的特徵，創造出一種暗示含義或表示機構特徵的符號，這種標誌畫面簡潔、耐人尋味，有一種理性的秩序感。
意象形態的自由表現。意象形態具有兩個顯著的特點：對客觀現實形態進行有取捨的改造，因而它保留一定的客觀形態；以人的感情來摻入客觀現實形態，又有著明顯的人為因素，帶有很濃的主觀情感色彩。
現代標誌設計中對植物形態的借鑒不是簡單的照抄、模仿或是引用，而是透過聯想和想像，利用視覺形式法則對植物形態進行再創造，這種再創造是在觀察與理解的基礎上，以現代的審美觀念對植物形態中的一些元素加以提煉、改造和運用。
多角度的觀察以提取要素。自然界中的植物形態是多樣的、運動與變化的，設計師要把這些客觀事物準確地納入主體認識圖式之中，為創作提供可能和動因。
首先，必須認識和掌握植物形態的內在規律和外顯特徵，最基本的方法就是觀察，這種觀察不是一成不變的，有的需遠觀、有的要細察、有的得仰觀、有的須俯瞰、有的甚至是破開形態看斷面。不僅要能多角度觀察到植物的生長節奏、韻律、對稱等生態美，還要體會到不同材質所呈現的肌理特徵。
其次，如何將多樣繁雜的植物形態轉換為可用的設計語言，與現代標誌簡潔的要求相符合，還需要設計師對觀察後所獲得植物表象形態進行特色要素提取，通過刪減、分割、抽取、簡化等方式，使之從繁雜走向簡明、從混沌走向秩序、從非平衡走向平衡，成為具有清晰、明確、條理性的「新」形象。
利用可用形態以準確表達立意。通過觀察後提取的「新」形象只是一種簡單的設計形態，還不能成為作品，充其量也只是一種有形式美感的圖形或紋樣。要將植物形態轉變為傳情達意的標誌作品，通過立意的角度對可用的形態進行有效的利用，對思想概念、視覺形象、植物形態之間進行創造性融合，能達到形式與內容的統一。
藝術修辭以求「陌生化」審美體驗。一個超群出眾的標誌作品，除體現在它信息傳達的準確性和形式上的藝術性之外，其造型形態上還應具有鮮明的個性特徵。我們要打破固有的審美範式，通過藝術強化和誇張手法，在保持植物基本特徵的基礎上求變，以多維的視野探索關聯的視覺元素，嘗試不同的途徑及形式進行創作。
