薦書：《思辨與立場》，如何訓練更有效的思維模式
老師說，聽了人家的課，內容記不記得住，好歹要對老師的名號有個印象，這本書的作者為理查德.保羅。
此書屬於典型的方法論，對於司空見空的思考模式進行分析，在打碎的基礎上，進行全新的構建，當然，痛苦是難免的，而過程也是曲折的，還在向上的趨勢明顯。
思維是什麼？如何分類？
大致可以分為三種：低層次思維，毫無反省；較高層次思維，雙重標準；最高層次思維，反省外顯化。
在認知上，存在
認知謙遜——認知自負；認知勇氣——認知怯懦；換位思考；認知一致——認知虛偽；認知堅毅——認知惰性；信賴推理；思維自主性。
大部分都很容易理解，配合上對應觀點，字面意思都浮出水面。
而其中的信賴推理，告訴我們要在實踐中去錘鍊，體驗其中的快樂，逐步認識到自身推理的價值，收穫帶來的碩果。
當然，思維的自主性，是更為高級的境界，逐步成為獨立思考者。
總是說批判性思維（自己在知乎上寫過一篇關於《批判性思維工具》的讀後感），批判什麼？
批判性思維不是見到啥，都對著干、反著來。
真的這麼簡單的話，很容易成為語言上的「包不同」，卻沒有其那麼好的功夫。
所以，還是要認識到思維的要素。
在一定目的的推動下，有目的的去尋找和收集數據和信息，找准關鍵主線和課題，進行有效假定，進而進行推動，獲取意義（涵義）的結果。
思維的標準。
清晰性、準確性（對與錯）、精確性（對與錯的程度）、關聯性、深度、廣度、邏輯性、重要性、公平性。
自我中心傾向和社會中心主義的問題，尤其是群里非理性帶來的潛在後果。
如何養成批判性思維？
多學習、多思考。
上面整理的有讀書筆記，也有隨時想到的內容。
很多人都認可也知道，思維對於自身的好處，不管是個人能力的提升，還是家庭生活的幸福。不過堅持下去，都是比較難進行的。
對於批判性思維來說，或者說任何一種良好的，積極向上的思維模式來講，都是需要進行有效且多次的訓練。
個人的意見，可以適當的降低預期，設定較為容易觸碰的目標，逐步的去完成，逐步的去進步。
此外，要相信螺旋式的上升，多記錄過程中的心情，時不時的翻翻，一定會感知到好處的。
當然，方法論的書，讀起來，貌似不費力，甚至可以說頻頻點頭，如果讀完不重複的話，效果不會太好。
有時間，多看幾次，常讀常新。
