「媽媽，哥哥不想跟我玩！」-開個家庭會議來解決吧
大家好，我是圈主華川（川媽），育有一兒一女。曾留學歐洲，是美國正面管教家長講師。在此與您分享二胎孕、產、育兒知識，以及自家倆寶的親子教育經驗。
川媽說：疫情期間，幾個孩子長時間待在家裡，難免會出點兒問題。尤其是當家裡孩子多，年齡相差大，經常玩不到一起時，小「糾紛」就更多了。家長又該怎麼應對呢？今天為大家分享華川課堂29班寧寧媽的實踐日記。
分享者：寧寧媽 （大兒10歲 小兒4歲半） 坐標：廣州
我帶著兩個兒子回老家已經有一段時間了，老家還有孩子們的兩個表姐妹，四個孩子在一起，時間長了，矛盾衝突也越來越多。最主要的矛盾是：我家哥哥愛和表姐一起玩，弟弟受到了冷落，而年齡最小的小表妹又愛跟弟弟玩，弟弟也不耐煩。
表姐與哥哥年齡相差一個多月，共同話題多，哥哥回老家後，幾乎都是跟表姐膩在一起，聊學校聊同學聊父母的，一起玩屬於他們的遊戲。弟弟想跟哥哥玩，但是哥哥更想與一年沒見的表姐一起玩。而表姐很排斥弟弟，是因為我們見面少，往年見面時也是與我家哥哥一起玩。弟弟小，我們為了避免紛爭，幾乎沒讓弟弟跟表姐哥哥一起玩過，自然不熟悉。
所以，往往弟弟一走向他們時，表姐都會說：「你弟弟又過來了，他又想要拿我們的東西了。」哥哥一聽這話也會跟著吼弟弟：「弟弟你不要過來！」弟弟聽了這些話不知該如何回答，心裡很不爽，就會哭著過來找我：「媽媽哥哥不想跟我玩。」有時會鬧情緒，說哥哥姐姐罵他。而小表妹就愛圍著弟弟轉，弟弟去到哪她就跟到哪，弟弟又擔心表妹拿他東西，總是警惕地說：「不要過來，不能拿我東西。」往往矛盾就在這些情況下發生。
今天，我對兄弟倆說：「今天我們就開個家庭會議吧，來解決一下『誰不跟誰玩兒』的問題。好久沒開家庭會議了。弟弟哥哥都積極響應。
我們在三樓客廳開了一個特殊的家庭會議（表姐也在一旁）。
我：我發現你們四個幾乎每天都有矛盾，你們又沒想過是什麼原因嗎?
表姐：你弟弟喜歡哭，總是想要打我妹妹。
我：哥哥你覺得這是什麼原因?
哥哥：弟弟怕表妹拿他東西，不喜歡跟妹妹玩。
弟弟：小表妹老愛跟著我，每次都不經我允許就拿我東西，所以我很生氣。
表姐：但是我妹妹還小，她都不會說話，我們應該讓著她。
我：那為什麼每次弟弟想靠近你們，你們都那麼警惕呢?
哥哥：我們怕弟弟拿我們的東西呀?
表姐：我們都給了弟弟，他還想繼續要，不給他就哭，還說我們罵他。
我：你們有沒有發現，你們與弟弟之間的矛盾是不是也跟弟弟與表妹之間的矛盾一樣呀?
哥哥「嗯」了一聲，表姐沒出聲。
我再問哥哥：你是否有想過：在廣州時為什麼你能跟弟弟一起玩，在這裡為什麼就不能呢?
哥哥：因為我在家沒人玩，但是我更想跟表姐玩，我們都好久不在一起玩了，而且表姐不喜歡弟弟過來。（哥哥還真是個性情中人）
我：我明白你們的心思。但最根本的原因不在這裡。
哥哥：那最根本的原因在哪裡呢?
我問哥哥：你有沒有想過是溝通的問題呀?例如弟弟過來了，弟弟問「哥哥我可以玩這個嗎?」你說：「可以，待會我要玩時你要還給我呵。」還是：「不行，這個我們還要玩。都給過一個給你了，還想繼續要我們的」。你覺得哪一句話聽起來讓人覺得舒服?
哥哥：當然是第一句啦！
我：想一想，你在我們家時是不是這樣弟弟溝通的?
哥哥：（沉思一下）嗯。
我：你們今天要不要這樣試一試?其實弟弟過來找你們，並不一定是要拿你們的東西的，或者是想要讓你們分給他東西，他只是想跟你們一起玩。所以你們分東西給他並不能解決根本問題，溝通才是解決問題的方法。當弟弟過來時，你們把你們之間的溝通方式，或者哥哥把你在家裡與弟弟的溝通方式用到這裡，我相信你們一定能與弟弟一起玩得很開心。
表姐：那弟弟愛打我妹妹怎麼辦呢?
我：你覺得怎麼辦最好呢?
表姐：我覺得他們一個在二樓一個在三樓就不會打架了。
我：這也是一個好辦法，但是我們也不能一直都這樣隔離著，總有在一起的時候。當在一起的時候我們該怎麼辦呢?
見他們都沒出聲，我說：你妹妹還小又不會說話，首先我們大人要看管好她，不讓她隨意去碰弟弟的東西。第二，當妹妹想靠近弟弟時，我們可以替妹妹說話，例如「弟弟，妹妹想玩你這個球可以嗎?」我相信弟弟是個愛分享的寶寶。
弟弟：她如果問過我，我同意了，她是可以玩的。
我對弟弟說：弟弟你一直都是個講禮貌愛分享不隨便打人的好寶寶，媽媽相信你也能跟妹妹好好玩。
弟弟：我會分東西給妹妹玩的。
接著哥哥姐姐表示允許弟弟跟他們一起玩，參與他們的遊戲，做作業時允許弟弟坐在他們這邊，出題給弟弟做，與弟弟一起畫畫，一天相安無事。
當小妹妹靠近弟弟時，我會說：「妹妹想要玩你的###。」弟弟也樂意給她，每當這時，我就會肯定弟弟行為：「你是個愛分享的寶寶。」有時弟弟也會過來跟我說：「媽媽我把###分給妹妹玩了。」有時會告訴我：「媽媽，妹妹撿地上的東西吃，我叫她不要吃。」等等......這時我就會肯定弟弟的行為：「你真棒，你是個有禮貌的寶寶。」或者「你真棒，你學會怎樣去照顧小妹妹了。」等等。得到我肯定的弟弟就很高興地去努力表現好，也很樂意分東西給妹妹或逗妹妹玩。
晚上，我們在一起玩詞語接龍遊戲與「你做我猜」成語遊戲，弟弟雖然不會說成語，但輪到他時很努力地表演動作，我們就根據他的動作說一個貼近的成語，弟弟的動作表演也增加了我們猜成語的樂趣與笑聲。
睡覺前，哥哥還告訴我一個秘密：「媽媽，表姐她說她喜歡你。」我想：也許這就是正面管教工具的魅力吧，家長尊重了孩子，孩子自然會在心裡認可你。
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