想讓孩子更容易成功，這些能力要提早培養，比學習成績更重要
從前，能夠讀書學習並不是件容易的事情，高考更是萬人過獨木橋的場面，所有人都知道過了這座橋就意味著前程無憂。現在，讀書學習依然不是件容易的事，但是高考，卻只是你踏上競爭的開始。
時代在變化，未來社會競爭的場面一定會越來越激烈。不變的是這個社會流傳下來的法則「適者生存，優勝劣汰」。你可曾看見那些給自己的孩子安排各種興趣班、補習班的父母，他們深知社會競爭的殘酷，希望能讓自己的孩子能夠多才多藝，在起跑線上能夠不輸於人甚至佔據優勢。
這種想法是好的，但是人的精力有限，想要自己的孩子琴棋書畫樣樣精通其實並不現實，那麼無論是男孩還是女孩，要怎麼決定自己孩子的培養方向，這幾個方面的培養就必須得從小抓起。
發現美的能力
有人會問，發現美的能力是不是就是培養審美能力？回答是否定的，審美是基於一個人的三觀的基礎上對事物的判斷。而發現美的能力基於審美之上，強調對生活以及周遭事物的感受。
說到審美，最常見的體現應該就是一個人的穿衣打扮，而發現美就更像是一個人對美好事物的嚮往。從路邊的春花感受一年之始的活力、從人們的善舉感受人性之美、從比賽中感受拼搏之美等等。人與機器的不同就在於人富有情緒與感受的能力，如何培養孩子觀察感受周遭的事物是培養一個優秀的孩子的第一步。
一個善於觀察且富有情感的孩子才能具有他自己的創造力，也是他脫穎而出的基礎。試想一下，未來所有的孩子都是鋼琴十級，跆拳道黑帶的時候，自己的孩子如何脫穎而出呢。問題的關鍵就是創造力，發現美是創造力的基礎，那麼思考就是創造力的畫筆。
例如父母教孩子畫畫，孩子從而學會了認識各種色彩，但是藍色除了代表天空，是否也可以來代表憂傷呢。從觀察發現學會的認知之後，我們應該教育孩子下一點：學會思考。
學會獨立思考
從前因為條件不允許，父母從小過著許多艱苦奮鬥的生活。現在有了條件，父母都希望自己的孩子都可以幸福生活，從而對自己的孩子灌溉了過多的寵愛，甚至包辦了孩子生活的點點滴滴。愛是無罪的，而溺愛是錯的。
事實證明無微不至的照顧除了讓人產生感激，也會產生依賴。作為一個身心尚未健全的孩子，產生依賴是一件很可怕的事情。它不僅僅阻礙了孩子自身能力的發展，更抹殺了自己孩子創造力的存在。大家都知道孩子富有各種奇思妙想，紅黃藍可能是各式各樣的小精靈。可在這時候家長提前告訴孩子紅就是紅花，綠就是綠葉從此以後色彩在孩子眼中就失去了其他的可能。
由此類推，家長的寵愛能告訴孩子什麼，餓了就有飯吃，作業做不完爸媽會幫忙做，做不到的事情還有爸媽，這樣的孩子沒有了思考，也就沒有了創造力。
管理自己的情緒
有人說，情緒管理這樣的事情，許多大人都不做到，去要一個孩子學會控制，有可能嗎？首先，我們應該知道情緒管理不等於沒有情緒，它並不是要求你必須圓滑。情緒分為兩個步驟，首先我們會感受，產生情緒，接著才是去表達情緒。而大部分人理解的情緒管理就是如何空控制自己的表達程度，而忽略了怎麼正確的感受情緒。
舉個例子，小東因為自己考試考砸而失落不已，看到小明成績不錯就產生了嫉妒並且諷刺他。此時小明覺得很生氣，他該怎麼做。
首先對於小東，遭遇挫折而產生失落的情緒是非常正常的作為父母不應該一味的否定小東的失落，要讓小東明白：1、這種失落的情緒是正常的，但是我能不能控制它。2、我不能用負面情緒傷害別人，但是如果發生了我應該承擔責任。
所以小東應該從失落中明白自己為什麼而失落，如何避免；自己因為情緒而傷害別人正確與否，做錯了能否承擔起來。同理對於小明來說，自己受到了負面情緒的波及，最好也可以進行同樣的思考。從而做出最適合自己的選擇。
情緒管理是一件非常難的事情，我們所希望的並不是讓孩子克制自己的情緒，而是學會如何帶著情緒也不忘思考，避免衝動，減少後悔。
培養孩子與玩遊戲不同，不是簡單的學習技能，提升等級就能一路笑傲江湖。孩子會觀察會思考會管理自己才能走出有個個人色彩的非凡之路。
