有一種坑娃叫「保姆式教育」，如何走出「保姆式教育」的誤區？
近兩天，每天從學校門前路過聽到送考的家長們在一起聊天，得出一個結論，現在的父母對孩子絕大多數都是「保姆式教育」。於是我就在想，如何能讓家長們走出「保姆式教育」呢？
?什麼是「保姆式教育」？
要想走出「保姆式教育」的誤區，首先要弄明白什麼是「保姆式教育」。
所謂「保姆式教育」用一句通俗易懂的話來說就是：家長只讓孩子學習，其他什麼事情都不用孩子問。在「保姆式教育」的家庭里，家長只做事無巨細的衣食父母，對孩子做人做事的教育、對孩子人格的培養、良好習慣的養成等等全推給學校或培訓機構。家長只是讓孩子衣來伸手飯來張口，對孩子智力的開發，知識的學習、能力的培養總是隨大溜。比如：聽別人說不能讓孩子輸在起跑線上，看到別人家的孩子參加了某某培訓班，家長馬上就給自己的孩子去報名，也不管孩子喜不喜歡、願不願意，反正是作為家長我捨得花錢你就要去學。
?「保姆式教育」的危害
「保姆式教育」的危害很大，不僅扼殺了孩子的個性特點，破壞了溫馨的親子關係，而且孩子做人做事以及動手能力也嚴重受到抑制。一句話：扼殺孩子成長的自然本能。如果細心觀察便會發現長期生活在「保姆式教育」家庭中的孩子，長大以後不僅獨立生活能力極差，而且感恩指數幾乎為零。
我有一個好朋友，家裡只有一個孩子，孩子從上幼兒園到大學畢業她對孩子就一個要求：你只要好好學習，其他什麼事情都不用你管。有一次跟我聊天她向我訴苦說，有段時間老公住院，因女兒女婿都上班，家裡兩個外孫都是她一個人帶，老雖然公在醫院有護工伺候，可是她隔三差五要過去看看。由於一連多日超負荷的勞動她血壓升高整天頭暈乎乎的不說，一天下來人就像散了架一樣。晚上收拾好廚房這邊剛想休息，那邊寶寶又跑過來鬧騰，她把寶寶趕回爸爸媽媽房間女兒還向她發脾氣。有一次吃飯，孩子把飯菜弄掉了地上，她對女兒說：「我腰疼的厲害彎不下去，你用紙巾把地上的飯菜弄垃圾桶里。」她說了三四遍女兒只顧玩手機動都不動，生氣訓女兒女兒反過來對她吼：「就那一點點小事你自己不能弄嗎？」她說：「我也不怪女兒不知道心疼我，其實都是我的錯，從小到大我只是告訴她好好學習，其他什麼事情都沒讓她動過手，別說上小學和中學了，就連大學畢業了晚上睡覺被子都是我給她拉好……」說著說著她哭得像個淚人兒。
?如何走出「保姆式教育」的誤區
人常說「習慣成自然」，由於孩子從小到大習慣了父母的照顧，壓根就沒有動手的意識，等父母老了用得著孩子的時候再怪孩子不懂事，其實對孩子也不公。
綜上所述可見，家長要走出「保姆式教育」的誤區，一定要做到如下幾點：
1、對孩子養而不嬌
對孩子養而不嬌的意思就是：父母生了孩子就要用心養育，而不能嬌慣。這種養育是父母給孩子提供生活和學習的必要保障，讓孩子衣服無憂；並不是孩子要什麼就滿足什麼，讓孩子衣來伸手飯來張口。
現在絕大多數的家長總是把培養孩子的重點只盯在學習上，而忽略了對孩子自然生存能力的培養。他們只要看別人家的孩子參加了什麼興趣班、補習班馬上就參與其中；可是對於教孩子如何做人、如何尊老愛幼、如何待人接物、如何遵守公共秩序、如何生存等從來不放在心上，其實這是典型的本末倒置。
要想把孩子培養成優秀的人才，首先孩子必須是適合社會發展，並對社會有用的人才；一個沒有民族意識，不能很好為社會服務的人，知識越多對社會的危害就越大。因此真正愛孩子的父母，給孩子上的第一課應該是讓孩子知道如何學會做人！
2、對孩子陪而不包
前幾天，跟張姐聊天，張姐說她5歲的孫女才跟爸爸媽媽在一起幾個月就進步了很多。現在孩子的襪子和手帕都是自己洗，衣服都是自己穿，還學會了照顧弟弟……不僅聽張姐說，據我觀察發現，現在大部分年輕人自己帶孩子，在培養孩子動手能力方面比隔輩老人帶孩子強得多。
雖然老年人知道溺愛孩子不好，也不想溺愛孩子，可當看到孩子自己吃飯弄得臉上身上都是，看到孩子吃著玩著，孩子每吃幾口碗里的飯就涼了的時候，馬上就忍不住過去喂孩子吃；當看到孩子切說過擔心孩子會受傷時，立即過去幫助孩子；當看到孩子自己洗襪子，看到盆里水沒肥皂泡沫多的時候，唯恐孩子洗不凈瞬間拿過來自己洗。孩子生活在這樣的環境里，何時能養成自己動手做事的能力呢？
由此可見，要想走出「保姆式教育」，在日常生活中，就要重注培養孩子的動手動腦能力，而不能對孩子的事情大包大攬。要知道父母只有徹底放棄對孩子的大包大攬，才能解開自己身上的枷鎖。
3、對孩子寬嚴有度
對孩子寬和嚴這方面歷來是大家爭論的焦點，有人說：「嚴是愛，寬是害，不管不問就變壞。」在這種人看來，「嚴」就是對孩子要嚴肅，不能整天嘻嘻哈哈的；孩子小什麼事都要聽從父母的安排，父母叫幹什麼幹什麼，只有對父母俯首帖耳才是好孩子。
當然也有與上面這種觀念的人恰恰相反的人，他們認為對孩子應該是採取放飛教育，孩子想幹什麼就幹什麼，只有給孩子百分百的自由才能讓孩子快快樂樂的成長。
我個人認為上述兩種觀點有存在著不妥之處，對孩子嚴並不是整天綳著臉；對孩子寬也並不是對孩子不管不問讓孩子信馬由韁。
「對孩子的正確做法應該是：對孩子寬嚴有度，既放飛孩子給孩子自由，又不能對孩子撒手不管。父母給孩子的自由應該是「風箏式」的自由。風箏飛得再高再遠，總有一根線在牽扯著。同理孩子在成長過程中的行為都要在父母的監護下，孩子一旦偏離了航線，父母都要及時拉一拉手中的那根線讓孩子回到正常的軌道上來。
總之，孩子就像一棵小樹苗，要讓其長成參天大樹不僅要適當給予陽光雨露的滋潤，又要遵循生長的自然規律；要知道任何急功近利的拔苗助長，不僅收不到良好的效果，反而會對其造成不可逆轉的傷害而事與願違。
愛孩子，請立即走出「保姆式教育」的誤區！
愛孩子，請從小對孩子進行授之以漁的教育！
愛孩子，請放飛孩子給孩子真正的自由吧！
