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想讓孩子更聰明,帶著他玩就夠了,這可比掏錢報班更划算

文|秘籍君

在孩子啟蒙的年紀,多數家長都會選擇給孩子報各種啟蒙班,早教班,到了上幼兒園上小學的階段,又開始接著報一些興趣班,奧數班和課程上的補習班。以為不斷學習就能讓孩子越來越聰明,贏在眾多孩子的起跑線上,通過不斷學習來提升能力,變得聰明。

光是身邊的一些家長,尤其是寶媽在這方面的投入可以說是完全不手軟,只要是能對孩子好,再大的價錢都能花。這其中的一些提升班,尤其是打著讓孩子開智,能夠越來越聰明的標語的,都會讓家長格外青睞。但這也只是家長的單方面所想,因為學習代表一切,只要學習就不會落後。這話沒錯,但是也不能總這樣,想讓孩子更聰明,帶著他玩就夠了,這可比掏錢報班更划算。

帶著孩子多玩一些親子互動類遊戲

父母是孩子最好的老師,這話一點沒錯,就算是孩子上幼兒園了,進學校了,老師也照顧不來那麼幾十號學生,只有家長才能一對一針對性教學。並且誰家孩子誰了解,只要家長用心,肯花時間教育陪伴孩子,那麼起到的效果必定是翻倍的。

親子互動類型的遊戲,既滿足了孩子需要家長陪伴這一點,也能夠通過遊戲來鍛煉孩子的手眼協調能力,尤其是親子遊戲會讓孩子的心情更輕鬆活躍,對於知識的接收也會更迅速。

並且做遊戲並不像家長認為的那樣,是在浪費時間,讓孩子瞎玩。做遊戲做對了,也是對孩子的全面能力的培養和訓練。

做遊戲是對孩子思維力的開拓

孩子之所以是孩子,就是因為童真,擁有一個大人已經失去了的童年。童年之所以這麼珍貴,就是由於孩子在童年可以盡情享受大自然,享受可以盡情玩耍的時光。可是現在大人喜歡在孩子童年時期,報各種學習班來提升孩子能力,所謂的「充實生活」。但是孩子一開始就排斥了學習,就無法再主動性的去思考,去接受了。

遊戲聽起來是在玩,但其實是披著一個輕鬆的外殼,來幫助孩子學習。在遊戲中,孩子會盡全力開動腦筋,打開想像力,去構建屬於自己的腦洞。家長有意引導的話,對孩子思維能力的開拓是非常有好處的。

做遊戲是對孩子認知能力的提高

學習大部分都是在室內,用具多半都是書本,對於孩子來說不僅是坐不住,接受起來也會感覺有些枯燥。但是做遊戲,孩子一開始就不會那麼排斥,並且不管是戶外遊戲還是室內遊戲,孩子都能提起很大的興趣。切實地讓孩子去接觸大自然,比如觀察植物,動物,認識外界的事物,這都是實在的形象。在真正互動中,孩子的認知能力在不斷提升,並且成功在大腦中建立了形象。

做遊戲,不是在玩,也是在學習,因為孩童的知識大多在遊戲中獲得。

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