二戰時期，美國在日本投下兩顆原子彈，日本教科書後來如何記載？
日本這個民族是最刻板的，同時日本的政客也是最狡猾的，他們編瞎話的能力世界一流。1945年，日本裕仁天皇以戰敗國的身份宣布無條件投降，這是為全世界所承認的共識。但是在日本的教科書上，卻不是這麼寫的。日本2001年的教科書，赫然抹去「無條件」三個字，在2005年的教科書上，更是連「投降」這樣的字眼都抹去了，只用了「接受波茲坦宣言」這樣的字句去掩蓋事實，其用心不可謂不險惡。
日本的右翼政客有意歪曲歷史，不僅多次在公然拜祭二戰戰犯，還在教科書中大做文章，企圖為日本的罪行洗白。日本這樣無恥的行為不僅傷害到了中國，還傷害到了韓國、美國等法西斯戰爭的受害者。日本政府公然否認韓國的慰安婦過往，企圖用金錢來收買人心，達到息事寧人的目的，其嘴臉可見一斑。日本政客不僅欺騙全世界，更可笑的是他連自己的國人都要欺騙，用各種小動作洗刷自己的罪惡。
1945年，日本士兵不顧失敗的事實，在沖繩島等地區造成了美國大兵的大量傷亡。面對日本的負隅頑抗，美國政府決定向日本的長崎和廣島投射分別投射原子彈，以加速日本投降的進程，同時克制蘇聯的崛起。這一段歷史也是完全被全世界人民承認的，就連美國有關當局都對此沒有異議。然而日本的教科書可不是這樣寫的，字裡行間完全沒有體現反省的意識，反而是片面地強調日本的損失。
除了片面之外，日本還採用了模糊的字眼去迷惑大眾。對於二戰死亡的人數，日本的教科書只用了「大概」、「約」「據說」等字眼，而已經鐵證如山的「南京大屠殺」，他們堂而皇之地寫上「還在爭論中」、「不確定」、「可能是」這樣的語句去一筆帶過。日本的教科書真可謂是「詳略得當」，對於自己的過錯，輕描淡寫，一筆帶過甚至不寫；對於自己的損失，極盡誇張的本領，大書特書以致完全失實。
「二戰是日本歷史上最為殘酷的災難」「日本在這一期間損失慘重」「日本對其他國家採取了無差別轟炸」「日本在戰後積極幫助中國等國家尋找孤兒」…….這些字句在日本的教科書上隨處可見，不明白真相的人還以為日本才是反法西斯同盟的受害者。日本政客在教科書中偽裝出一副可憐巴巴的樣子，搜集了大量的數據來還原日本在二戰中的傷亡人數、經濟損失、房屋損毀數，想藉此為自己洗白。
騙騙別人倒沒問題，可日本連自己的國人都騙，以至於弄假成真。1945年距今已經有75年的歷史，在長達半個多世紀的謊言重複中，日本年輕一代甚至是中年一代已經完全相信了書上的描述，他們徹徹底底地被日本右翼政客矇騙了。75年的光陰使得見證了二戰的老人所剩無幾，日本政客更加肆無忌憚地歪曲事實，以為隨著時間的推移，自己的罪行就會被世人忘卻，這簡直就是痴心妄想。
中國人首先要站出來反對，日本罔顧事實的做法傷害的不僅是中國人的利益，更是全世界反法西斯同盟的共同利益。承認歷史，承認錯誤，是日本的唯一出路，一意孤行不僅不能挽回所謂的尊嚴，更會招致全世界人民的唾棄，到時候引火燒身可就為時晚矣。信誓旦旦，不思其反，反是不思，亦已焉哉。日本欺騙自己的行為可以逃避一時，到了夢醒時分恐怕要承受的就不止譴責這麼簡單了。
