教孩子競爭並非「狼性教育」，處理好競爭關係，才能走向共贏

當今社會中競爭無處不在，孩子從出生到長大成人，每個過程都能看到競爭的存在，大多數父母也認為「不在競爭中死亡，就在競爭中爆發」。

父母嘛，肯定都希望孩子能贏得勝利，把競爭對手打趴下，但更為重要的是幫助孩子建立處理競爭的良好心態，這樣才能健康成長。

提到良性競爭，商場中典型的例子就是相愛相殺的兩「兄弟」——肯德基VS麥當勞。

同屬於快餐範圍，定位的消費人群類似，推出的產品也高度雷同，甚至有人稍不注意走錯了，也會擺擺手「兩家東西差不多，就在這吃吧」。

他們就是這樣奇怪的存在，今天我肯德基在馬路右側開家店，那我麥當勞必須出現在路左；你有百事可樂，我立刻用可口可樂。

這兩家快餐店用這種模式相處了幾十年，也算得上是「神仙競爭」了。

01為什麼要對孩子進行競爭教育？

比如曾經的手機市場，諾基亞和摩托羅拉壟斷了大部分市場。後來進入智能手機時代，短短几年時間，手機品牌百花齊放，更新換代加速，導致售賣價格驟降、人人受益。

個人也是如此，為何選秀、運動競技和遊戲如此吸引人？因為我們的基因中都有天生的戰鬥欲呀！

如果不是因為競爭，我們怎麼會早早地起、晚晚地睡？只為了贏得人生的勝利。

你看，自進入校園開始，要不是有同學間的相愛相殺、明爭暗鬥，你我也不會發展到現在的樣子？不然，也許你就不會坐在現在的位置，看到我寫的這篇文章了。

既然現代社會競爭無處不在、無時不有，對每個人的影響又如此之大，那如果從小就給孩子引入競爭教育的必要性，是不是就更好理解了呢?

當然，這裡的競爭並不是拳擊式的競爭——非要爭個你死我活，而是足球式競爭，目標是先於對方把球送進球門。

我要說的是，這也是現實生活中我們所面臨的絕大多數競爭。

所以，現在目標很清晰了，對孩子進行競爭教育，並不是引爆他的「狼性」，而是為了讓他能適應競爭、善於競爭，不做輸家。

我們見過很多人因蠅頭小利打得不可開交，非得奢望自己獨霸天下，更認為讓對方跪地求饒才是自己的終極目標。

實際上損敵一千自損八百，以為自己贏了，回頭看看，付出的代價也不見得比對方少。

合作共贏這個道理，大佬們早就悟透了。

幾年前阿里推出了滴滴這個項目，一時間成為市場霸主，而騰訊為了所謂的競爭也推出「快的」這個項目。

在不斷競爭中，滴滴的確損失了很多客戶，可渴望勝利的快的也因為打價格戰損失慘重。

之後馬雲和馬化騰兩位大佬，一拍腿一咬牙，決定冰釋前嫌一起合作，於是市面上90%的業務都被收入囊中。

這也是給我們的啟發，教孩子競爭並非「狼性教育」，處理好競爭關係，才能最終走向共贏。

02孩子的生活中也充滿競爭

從孩子出生的那一刻開始，競爭就吹響了號角。

「你家的孩子真白」、「你兒子真健康」、「孩子這麼小就會叫媽媽了」、「我們家孩子別說走了，站都站不穩」。

看啊，這些對話在孩子沒有獨立意識的時候，就已經飆得忙天飛了。

一旦孩子進入了幼兒園，選個班長隊長這種只許一人坐「帝位」的角色，競爭不止是激烈，慘烈都不為過。

遇到性子溫和的乖孩子，尚且可以心平氣和地談談，遇到暴躁的臭孩子，那家長也只能落得個陪孩子練得分的下場了。

在大人看來雞毛蒜皮的事，到了孩子眼裡卻至關重要，這時再要求孩子專註於學習而不是為人處事，那他之後的道路也會格外艱難。

孩子太過佛系可能會被別人欺負，連自己的利益都保護不了。但反之，孩子太過看重競爭，一旦挫敗萎靡不振，飯都吃不進去，產生怨懟嫉妒的情緒，也許會有心理問題。

03如何培養孩子的良性競爭意識？

1）找自己的短板

「三歲老大，七歲看老」這句老話說得再合適不過，只有讓孩子從小就樹立正確的競爭意識，成年後才能更好地面對競爭、享受競爭。

「與優秀的人趕路，所見之處皆是美景；與豺狼虎豹同行，處處哀嚎遍野」。

優秀的人會懂得，競爭是一時的，更重要的是在競爭中看到自己的短板，學會重新武裝自己，從而贏得下場比賽，這樣對自己、對對手都是有利的。

2）讚美別人是教養，更是尊重自己

圍棋比賽結束之後，不管棋手贏或輸都不會形於色，他們會輕輕握手向勝者表示祝賀，不過悲也不過喜。

他們能看到對方的強大，肯定別人比自己優秀，不會輸得氣急敗壞，不會失了自己的風度。

這樣的人有種「泰山崩於前而色不改」的強大心態，哪怕輸了，也會讓別人尊重。

向對方真誠地表示祝福，才能接納自己，哪怕暫時沒有那麼完美，表現稍有遺憾，但最起碼看到自己能繼續改進的地方，既收穫了一個朋友，又能分享喜悅，這才是正確的競爭態度。

04案例

以前帶兒子去水上樂園的時候，他看著玩滑梯的小朋友羨慕得不得了，但無奈自己膽子太小，只能眼巴巴看著。

不管我怎麼鼓勵他，也總是在登上滑梯時膽怯，嚇得哇哇大叫就是不肯滑下來。

那天出門之前，我想了個好方法，不知試用能否得到效果。和前幾次一樣，兒子到了滑梯附近就轉來轉去，眼裡都是羨慕。

正在玩滑梯的小男孩玩得不亦樂乎，看樣子他爸爸就在旁邊看著，個頭比我兒子還小，但靈活又大膽。

大多數孩子看到水滑梯來了都會躲得遠遠的，唯獨他自己在水裡玩得別提多嗨了，又笑又鬧的樣子讓兒子都看呆了。

這時我跑到男孩父親那，說了幾句話，不一會兒兩人就好兄弟似的走到了兒子身邊，那男孩父親沖著男孩說「兒子太棒了，看你身後那個小朋友，個子比你高都不敢玩呢！」

兒子剛想說什麼，我還沒等他出聲，就賭氣似的回答道：「我兒子就是膽子小，不敢滑又怎麼了？」

這一嗓子，半個游泳池的孩子都聽到了，一下子齊刷刷地看著兒子，目光有探究也有好奇。

兒子突然間臉通紅，磕磕巴巴說：「我……我……沒害怕，我是讓著他，誰說我不敢玩了？」

「好啊，那你現在滑下來，我們比比」

「滑就滑」

正說著，兒子呼的一下登上滑梯，深吸幾口氣之後就滑了下來：「媽媽，我滑下來了」。

如果不是為了和那個孩子競爭，讓其他人都看到他的能力，我想兒子的勇氣可能要很長時間才能被克服。

也多虧這一計成功了，不然孩子記得的，可能就是丟臉的瞬間了。

05寫在最後

都說父母是孩子的第一位老師，如果在家庭教育中，父母就喜歡挑釁別人，嫉妒心重，無法很好地處理競爭，或者在孩子面前編排競爭對手、口出惡語。

那麼，孩子對待競爭的心態也不會好到哪裡去，這都是有理可循的。

總而言之，良性競爭意識不是天生的，父母要以身作則幫助孩子、引導孩子，讓孩子正確地面對競爭、完善自我，讓孩子形成不怕競爭更不怕輸的強大信念。

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