一個支點能撬起地球，一本繪本編出N個故事
「給我一個支點我能撬起地球，給我一本繪本，我能編出N個故事。」聽起來這話有點狂妄，實際上是很可能的。
我家老二的嘴巴特別甜，對哥哥總是一副很仰仗的樣子。你們家也是這樣的情況吧？記得在一檔節目中看到的雙胞胎故事，儘管老大時常欺負老二，但哥哥仍然是妹妹心中最重要的存在，即使是受了他的委屈。
我家兒子也是這樣，老大就是老二的白月光，每次哥哥犯錯受懲罰好像他比哥哥還痛苦。日常的留心觀察，發現弟弟偏愛哥哥總是有原因的。哥哥在某一方面是弟弟特別崇拜的。
該從哪兒說起呢？就從這本《獅子和老鼠的225次相遇》吧！
剛開始拿到書因為弟弟認的字不多就經常依偎在哥哥的身邊，哥哥領著弟弟領略書中每個畫面可能出現的故事。書的內容不多，一問一答。每頁甚至每兩頁只有那麼一句話，但哥哥把他們每一幅畫面編製成完整的故事，哥哥講的出神，弟弟聽的入迷。小眼睛時不時地眯成一條縫。沒有計算過這本書他們到底翻看了多少遍，從拿回來那天起只要看到幾乎每次都翻一遍。
有人說：「怎樣才能評價一本書是好書，不是它有多麼的華麗的語言或優美的詞語，而是它經過了一年又一年，一遍又一遍百看不厭。」
哥哥投入地給弟弟描述著每一個畫面：「生日宴會快開始了，佐伊你來嗎？」
「好啊！沒想到我對你那麼重要。」
畫面感強，充滿想像力
獅子座在一顆禮物樹上，小老鼠背著禮物上路了。它走過森林，林中的松鼠，樹旁的小鳥對這個生日宴會充滿了期待。樹上的小鳥笑得合不攏嘴，獅子的宴會動物們都很嚮往吧。狼先生躲在樹後面偷瞄著老鼠身後的禮物，會是什麼呢……?
翻開第1頁可以和第一頁拼接，也可以和後面的無數頁拼接湊成一個又一個故事。
「生日宴會馬上要開始了，佐伊，你來嗎？」
這是個不同的畫面，完全和第一頁的內容不同。獅子座在五彩斑斕的樹上籌辦著生日宴會，小老鼠為了參加獅子的宴會跋山涉水，劃著船帶著禮物。這個美麗的宴會在大海的中央舉行。河裡的小魚歡快地跳著舞，鯨魚看到小老鼠瘋狂的跳躍著，它看到了小老鼠船里的禮物，想通過美麗的舞姿吸引它，它張著血盆大口想像著把禮物……
無限的想像空間，有趣的上下拼接，使得孩子忍不住一頁一頁地翻，想怎麼想就怎麼想。看得入神，想像的自由。就拿我家老二來說，拿到書時完全按照哥哥的想像理解故事，。這本書他幾乎每天翻，一遍又一遍，現在根據對圖畫的理解有了自己一套想像空間。他不在依附哥哥講的故事，而是拿起書以自己想像的故事拼湊成故事講給哥哥聽。
繪本是給寶寶看的嗎？
印象中總是這麼認為，繪本是給寶寶看的。孩子的很多繪本總是在他們的要求下我才會講給它聽，但接觸得多了我發現每一個經典的繪本都可以翻上十遍二十遍甚至上百遍。
經典的繪本充滿童趣和想像力，不但寶寶愛看，成年人和大孩子也愛不釋手。
十五歲的外甥女《獅子和老鼠的225次相遇》肆無忌憚的傻笑：「俺姨，這書太好玩了，獅子一直在尋求老鼠的幫助，老鼠一直在忙，總是要等等。」
我是聽了孩子們的介紹才靜下心來看的這本繪本。剛開始翻看感覺沒什麼特別的，就是上下兩開的拼接有點出乎意料。翻開繪本顏色配圖特別鮮艷，孩子說起繪本總是你一言我一語的有趣。這麼說我也想翻著看，可沒辦法家裡面兩外甥女和兩個兒子排著隊在地翻看，我只有在他們睡覺的時候翻。
這不剛剛拿出來讀起書名《獅子和老鼠的225次相遇》，小兒子立馬接過話說：「是獅子和老鼠的無數次相遇。」
意外的繪本結構
孩子數不出來225次嗎？
書本的內容靈活有趣，與其說是讀繪本，不如說是編故事。
由於對書名的好奇，翻開書我也想去湊那225個故事，我這數學水平也是醉了，愣是沒有數出到底他們相遇了多少次，又有多少個相遇的故事。
書本拼接的很巧妙，上下又幾根柱子拼接而成，獨立可以是書干，也可以是其它的物品以至於剛打開書給人一種特新穎衝動的感覺，好奇驅使著一頁一頁翻下去。這本身在設計和結構上就引起了孩子的興趣，使得拿到書的兒子一直研究圖畫中的每個角色。
《獅子和老鼠的225次相遇》故事簡單，結構新穎，給孩子們的想像力插上翅膀。無論是小寶寶還是大孩子都是值得選擇的繪本。
