兒童心理學博士心得：孩子被拒絕時，父母幫助孩子提升交流的方法
父母肯定都希望自己的孩子能有儘可能多的朋友，能和儘可能多的孩子在一起玩，這樣可以鍛煉孩子的交際能力。但是現實生活中，當孩子想要主動去親近別的小朋友的時候，是沒有那麼容易如願的，孩子們很有可能遭到別的小朋友的拒絕。
美美家有一個4歲的小男孩。有天，美美和兒子在公園散步的時候，看到一群小孩在那裡玩，自己的兒子也非常的感興趣，於是孩子就自己看走了過去。
就在這個時候，其中一個小女孩看到美美的兒子，突然就大聲喊道：「走開，我不跟你玩，別來這裡」。
這個時候，美美的兒子雖然有些震驚，但還是想靠近他們。於是，這位小姑娘又生氣地說了一遍：「討厭鬼，走開啦，說了不和你玩，就不和你玩。」說完這句話，她還朝美美的兒子做了一個鬼臉。
小美的孩子一臉迷茫，他不知道別人為什麼突然就要罵自己，所以他立馬回過頭去看美美。美美看到這種情況，立馬就沖了過來。一想到對方竟然無緣無故罵自家的兒子，她就非常的憤怒，因為平常自己都捨不得打罵孩子，現在一個陌生的小姑娘居然敢這樣凶自家兒子。
她越想越生氣，直接朝小姑娘大聲吼道：「小小年紀怎麼說話呢？一點家教都沒有，你才是討厭鬼呢。」然後就將自己的兒子給拽走了。
父母看到自家兒子無緣無故被別人罵會生氣，這是正常的，但是美美的這種做法不僅不能夠幫孩子解決問題，而且還會讓孩子更可能遭到別的小朋友的拒絕。
當孩子還小，正處在人際關係敏感期時，父母就要學會放手，再擔心再心疼，再著急，再想幫助孩子，都要儘可能讓孩子自己解決問題。當孩子想要和別人一起玩，卻遭到別人的 拒絕時，父母也要忍住，要讓孩子自己來解決問題。
直到孩子自己無法解決問題，主動請求父母介入，父母才可以介入，否則如果父母總是越俎代庖，直接出手，幫助孩子處理這些人際關係的問題的話，孩子就很有可能走上偏路，並且開始模仿父母的言語和行為。
在這裡，介紹父母一種幫助孩子提升交流能力的方法，它就是ICPS法。它是美國著名的兒童發展心理學博士提出來的，它指的是孩子人際認知問題的解決。
首先，要安撫孩子的情緒，傾聽孩子問題的根源，然後再幫助孩子理解問題。
其次，父母要慢慢地引導孩子，讓孩子知道問題出在哪裡。
孩子被拒絕以後，會害怕和人打交道，情緒會非常低落，這個時候家長不要急於出頭，反而應該先去擁抱孩子，給孩子安全感，觀察孩子的情緒，安撫孩子的情緒，讓孩子知道還有父母在，父母是他的後盾。
並且父母要告訴孩子，被人拒絕沒什麼大不了的，這是很正常的事情，並且要讓孩子逐漸學會用良好的心態去面對這件事情。
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