6歲半的男孩，給我特別加分，為什麼呢？
歡迎大家來到Anne老師的一分鐘對視育兒直播案例分享。每周二晚8：00，Anne老師會在超級育兒師的微博直播間內，與特邀嘉賓對視一分鐘。幫助家長了解孩子的性格，挖掘孩子的天賦所在。
Anne老師有這樣一種技術：通過對視任何人的眼睛一分鐘且不講話，就可以看出對方的五層信息：
1.性格特徵
2.當下情緒壓力
3.原生家庭的影響
4.身體病痛史
5.對未來3-5年的期待
文末有彩蛋，教你親子互動的一個小遊戲！
直播回顧
每個周二晚八點，我都會在超級育兒師的平台跟一個家庭對視。這次的家庭來自河北石家莊。在直播前，媽媽發來這樣的訴求：
Anne老師會通過跟家庭成員做線上視頻對視和反饋，幫助更多家庭增進理解和溝通。想要參與老師的線上免費對視直播的家長，可以掃碼下方二維碼報名哦~
誠誠小朋友的對視行為
直播開始連線後，我和小朋友先做了一次對視。可是小朋友在對視的過程中笑場了。所以，他又要求重新來一次。
第二次對視，他完全沒有笑場。並且表情也一直保持平靜的狀態，不像第一次有一些小動作，眼光看別處。
第二次對視後，我問誠誠，有什麼不一樣的感受。
--第二次好多了。不那麼緊張了。
聽完之後，我立刻讚美誠誠，我說，特別感謝你再做一次對視，我們是直播，你也希望自己有更好的表現，是不是？
--是。
我做的一個很好的動作，就是立刻認可小朋友的行為，找出他行為背後的美好意圖，並且跟他確認。
明確美好意圖的這個方式，你也可以在親子溝通中多採用，因為真的很有效。
每個行為的背後，都有美好的意圖。
關於誠誠的反饋
1.性格:我問誠誠四種動物類型，覺得自己最像哪個。
--老虎，因為我喊（吼）媽媽。我媽媽也是老虎，媽媽也喊（吼）我。誠誠一邊說，一邊笑。
我看到誠誠的核心性格，確實是一個老虎型。但是誠誠還有一個外在的性格，是孔雀型。所以是一個複合型的性格。外在孔雀/社交型，內在老虎/權力型。
孔雀型的人喜歡漂亮的事物，好奇心很強，並且很善於跟人打交道，可以很快速變得親近。老虎型的人，目光清晰，有自己的想法，一旦決定目標就會很堅持，不怕困難實現自己的目標。
2.情緒壓力: 黃色的中間區域。誠誠本身的情緒管理能力是不錯的。但是最近被批評得多了，就會有壓力。因為單純的孔雀型和老虎型的人都是喜歡被表揚的，而誠誠這兩個性格都有，所以對於表揚的渴望就更多一些。
對於孔雀型的部分，他更多是出於好奇，就想摸一摸，碰一碰。並沒有想去做破壞。可是家人看到了，就不允許。心裡就會想，哎，又罵我。
誠誠這時候笑著說，最近罵的少了。
聽到這裡，旁邊的媽媽也笑了。
鼓勵讚美使人成功。
3.潛能:誠誠是一個天生的小領導。大家都很喜歡他。一方面誠誠的外形好，有可愛的小酒窩。另一方面，核心老虎型的性格，也讓誠誠具有領導力，有影響力和口才。
我的建議是誠誠多去擔任一些小領導的職務，比如小組長，課代表，甚至是班長。
關於反饋分數
滿分一共3分，我請誠誠給我打分。
--滿分3分，再加上......，嗯，8分。
誠誠不僅給我滿分，竟然還給我加分。
我接著問，是那一點說到他的心裡去了？
--說小孔雀，說到我的心裡話了。
所以，你是期待讓大家多誇你，多表揚你？
--嗯。
關於媽媽的問題
問題：家裡還有一個三歲半的弟弟，如何處理好他們倆的關係？
比如，爸媽表揚了弟弟，他就會跑過來說，你們怎麼不表揚我？有的時候還會揍弟弟。
（一個手機參加直播對視，另一個手機觀看直播）
老虎型的人一般都有好勝心。他們想要有成就感，想要有人誇，或者希望通過獲得第一名，證明自己是很厲害的，很優秀的，期待別人誇他。
如果看到別人被誇了，會有兩種反應。一種是促進自己更加優秀。另一種是打擊報復被夸人。
誠誠作為家裡的長子，曾經被所有家人關注，這是他習慣的事情。
再加上具有孔雀和老虎的複合性格，他對於關注的需求就更高。
給出家長的建議是：關注老大，同時關注老二。
具體如何操作呢？
按照以下步驟：
1. 下次誇弟弟的時候，觀察哥哥和弟弟的表現分別是什麼？
哥哥，有可能會有兩種操作。
一是不吭聲，默默觀察媽媽和爸爸誇弟弟。比如斜著眼睛觀察。但是過了一會，哥哥會沒來由的發脾氣或者突然欺負弟弟。
二是哥哥直接跑到媽媽或者爸爸面前投訴，說你們怎麼不誇我。
2.如果出現第一種情況，詢問哥哥發脾氣的原因。
如果出現第二種情況，哥哥直接來投訴，那就直接回應。
3.該如何回應哥哥的訴求呢？
如果是第一種情況，對於哥哥的發脾氣，問他為什麼發脾氣。問的時候，遵守三個字原則：蹲，看，慢。
蹲下來
看著孩子眼睛
語速放慢
耐心等待孩子給你訴說發脾氣的原因。
如果是第二種情況，哥哥直接說，你們誇弟弟，怎麼不誇我。
這句話背後的訴求就是，請你們快點誇我。我也是你們的孩子。如果你們愛我，請你也誇我。
如果父母誇弟弟的優點是哥哥不具備的，可以誇哥哥具備的優點。
父母可以這樣說：誠誠，媽媽誇弟弟是因為他做了A,確實做的很好，媽媽看到了，所以表揚弟弟。媽媽也知道你做B做的很好，媽媽也看到了，媽媽也表揚過你，對不對？
當誠誠下次聽到媽媽這樣說的時候，就知道，哦，媽媽是愛我的，媽媽也是關心我的，媽媽也會表揚我的優點。媽媽誇弟弟不是因為媽媽偏心弟弟，媽媽並沒有讓我特別讓著弟弟，媽媽是因為弟弟這件事做對了才誇弟弟。我做好了，媽媽也會誇我。
父母對於孩子的需求，如果能夠用恰當的方式立刻回應，就會避免孩子出現諸如，沮喪，失望，生氣等情緒。
誠誠媽媽聽完吼，說誠誠是屬於第二種，會直接跑過來說，你怎麼不誇我。這是已經直接給父母說出了自己的期待。對於父母而言，已經省了50%的工作量，不需要找尋孩子發脾氣的原因了。
給誠誠媽媽的建議
孔雀和老虎型的孩子，需要當眾表揚，私下批評。他們是熱愛精緻生活的小小人來瘋。
像喂吃飯一樣，滿足孩子對於關注的需求。
有的孩子對於關注的需求，只需要5分鐘。有些需要15分鐘的關注。滿足了之後就去做別的事情了。
關注，就是孩子的飯。每個孩子的關注飯量不同。當他餓了，就給他關注的飯。當他吃飽了關注的飯，他就可以做別的事情了。
表揚孩子，可以一起完成50個讚美的親子互動小遊戲。媽媽寫下自己的50個優點，再寫兒子的50個優點。兒子寫下自己的50個優點（不會寫字的話，可以說出來讓媽媽寫），再寫下媽媽的50個優點。之後念給對方聽。
