胸藏文墨懷若谷 腹有詩書氣自華
曾國藩曾對兒子曾紀澤說：「人之氣質，由於天生，本難改變，惟讀書則可變化氣質，古之精相法者，並言讀書可以變換骨相。」 可見，讀書的作用不只是能獲取知識，還在於提升人的精神境界，改變人的氣質與氣場。
腹有詩書氣自華
宋人黃山谷曾說：「人不讀書，則塵俗生其間，照鏡面目可憎，對人語言無味。」這不是說讀書多了，便會變成美女俊男。而是不讀書，即使美女俊男，與他交談，眼前的俊美，也變得風韻全失，索然無味，也覺得辜負了一張好臉，並且覺得面目可憎。對於個人，讀書是一種精神的跋涉，能造就一種氣場，這種氣場與人長相無關，多是靠平時讀書滋潤出來的。
清代學者梁章鉅也說：「人無書氣，即為粗俗氣，市井氣，而不可列於士大夫之林。」讀書與不讀書，讀書多與讀書少的人，所表現出的內在氣質與外在氣場是絕不相同的。讀書，使人的精神不貧乏，人生不孤獨，讀書使人達事理、明善惡、辨美醜，讀書使人氣質脫俗、氣場強大。
關於讀書對人氣質和氣場的益處，我們最熟悉的莫過於蘇軾的詩句：「粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華」 ，即使身穿粗衣麻布，但只要知書達理、胸藏萬卷，一樣可以散發優雅的氣質，擁有強大的氣場。
讀書「六」 益
氣是精神，是氣場，是氣質，是底蘊，是修養。氣的形成大致有三種最主要的途徑：一種來自於家庭、師友的言傳身教，一種來自於自己的觀察、實踐和反思，一種則要通過讀書學習。中國傳統觀念所說的讀書能養氣，說的就是此。
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讀書養靜氣
靜可觀變，靜能制動。而煩躁則失態，躁動則生亂。靜是一門真功夫。對讀書學習來講，「板凳要坐十年冷」，特別要注意靜心研讀，不怕坐冷板凳。讀書要求環境安靜、心理平靜、內心清靜，心不在焉、心煩意亂、心浮氣躁是讀不進書的。
朱熹在《訓學齋規》中說：「讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？」 讀書需要身定、心靜、神斂，一個人全身心地投入到讀書的狀態，實際上也是一種修鍊自我的狀態，是個人品性修養、意志磨礪與心理能量積累的過程。
堅持做到讀書學習，天長日久，自然而然身上的寧靜之氣就會越來越多，浮躁之氣就會越來越少，就能練成排除干擾、鬧中取靜的功夫，增強臨危不懼、處變不驚的定力，做到「泰山崩於前而色不變，麋鹿興於左而目不瞬」，這樣在大事、急事、難事及各種突發事件來臨之時，就能夠做到氣定神閑，沉著冷靜，從容不迫，有效應對。
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讀書養才氣
西漢劉向說：「書猶葯也，善讀之可以醫愚」，杜甫說「讀書破萬卷，下筆如有神」，北宋歐陽修說「強學博覽，足以通古今」，清代的孫洙也說 「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟」，由此可見，讀書確可以養人才氣。
勤奮讀書，廣泛涉獵各科知識，能夠使人視通今古，學養深厚。一個人的能力與閱歷有著密切關係，而一個人的精力有限，不可能事事親歷與親為。對於人生來說，許多知識和經驗是間接獲得的，而讀書恰恰是獲得間接知識和經驗最有效的途徑。在書中，人們可以提升認知，拓展思維，找到方法，乃至感受歷史，感悟人生。
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讀書養朝氣
明代倪元璐說 「以讀書通世事」，明代馮夢龍亦說「要知天下事，須讀古人書」，而黃庭堅也從反面表示「士大夫三日不讀書，則義理不交於胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味」，當今社會不斷發展變化，時代日新月異，要想跟得上時代的變化，更好地實現個人發展，就不能不提升個人能力，不斷實現自我革新，而這個自我發展的過程在很大程度上要通過讀書來實現。
不善讀書者，看不到當今世界的飛速發展與變化，墨守成規，抱殘守缺，暮氣沉沉，而愛讀書、善讀書者，則會「兩腳踏東西文化，一心寫宇宙文章」，會用開放的視野、寬闊的胸襟、敏銳的眼光，自覺地跟蹤當今世界的最新發展與變化，頭腦清醒，意氣風發，朝氣蓬勃，敢於創新，充滿朝氣。
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讀書養大氣
大氣是一種境界，一種眼界，是處事的肚量和氣魄，是為人的寬廣胸懷。大氣並非人人都有，卻是人皆可學可練。要養成大氣，重要的途徑就是歷練和讀書。讀書可以拔高眼界，熏養境界，開闊心胸。
毛澤東說，「讀書是決定中國命運的要緊一著，要為改變中國之命運勤奮讀書」，周恩來說，「為中華之崛起而讀書」。有的人為一己之利、封妻蔭子而讀書；有人為國為民而讀書，雖身無分文而心憂天下，力行「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」、「苟利國家生死以，豈因禍福避趨之」，這是何等的大氣磅礴，萬世流芳，讓人景仰和效仿。
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讀書養正氣
古語有云「不讀聖人書，難有聖人德」，朱熹也說「為學之道，莫先於窮理；窮理之要，必先於讀書」，讀書可以助人明事理、辨善惡、知榮辱，讀書孕育出來的是人的素質，是人的底氣——是才氣，也是正氣。
正氣不揚，邪氣必漲，中國傳統文化最講究禮義廉恥，要求讀書人都要做品行端正、品德高尚的正人君子。君子要「治國平天下」，匡扶正義，弘揚正氣，首先自己必須行得直，走得正，正所謂「其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。」
顧炎武撰寫《日知錄》，「務要日日知非，日日改過」，因為「一日不知非，即一日安於自是；一日無過可改，即一日無步可進。」人的缺點和過失就是一點一滴改正並變得完美的，社會的正氣就是在這日復一日中逐漸樹立的。
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養運氣，去晦氣
俗話說，「機會只留給有準備的人」。一個人書讀多了，有了積累，碰到機遇就更能抓住。正如蘇軾所說「博觀而約取，厚積而薄發」，而有機會能抓住，等於就是增大了運氣。
而且，讀書多、有學問的人，他的機會也會更多，因為他的眼界大了，思想支配行為，外在的活動空間和舞台也會不知不覺中跟著變大，所能碰到的機會自然也會更多。這又是讀書養運氣的一層含義。
北宋詩人尤袤說「飢讀之以當肉，寒讀之以當裘，孤寂而讀之以當友朋，幽憂而讀之以當金石琴瑟也」，讀書的樂趣多多，益處多多，不僅僅文中所述。但是，觀當下，讀書似乎已經變成了一件奢侈的事情，太多的人在談看書，卻沒有多少人真正地靜下心來讀書。希望我們每個人，都可以靜下心來，享受閱讀的靜謐與快樂。
◎本文轉載自「大道知行」公眾號。
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