為什麼近代再沒有愛因斯坦之類的科學家？科學真的遇見瓶頸了？
人類的科學是一個從無到有，從易到難，從表象到本質的一個分階段的、不斷推進的發展過程。
而在面臨科學發展瓶頸的關鍵時刻總會出現一些特別重要的人物，來推進科學進入下一個發展階段。
這些人中就有我們最熟悉的一些科學家，例如：開普勒、牛頓、麥克斯韋、愛因斯坦，它們為科學做出了具有劃時代意義的貢獻，成為科學發展的重要搭建者。
但是我們往往只記得這些人的偉大理論，卻忽視了科學家做出貢獻的真正原因。
1905年，26歲的愛因斯坦在狹義相對論中，推導出一個「改變世界的方程」，那就是質能方程E=mc2，這個方程揭示了物質質量與能量的關係，揭開了宇宙的巨大奧秘。讓我們不得不驚嘆，愛因斯坦的腦洞真是足夠大啊！
1955年，他在接受《生活》雜誌採訪時表示，「重要的是不要停止疑問，好奇心自有其存在的理由。」
好奇心可能是愛因斯坦最具決定性的品質，僅次於他的智慧。他對物理的熱愛始於孩提時代。
愛因斯坦五歲時，父親送給他一個指南針。愛因斯坦拿著小小的指南針，轉過來轉過去，可是不論他怎麼調整方向，指南針始終堅定地指向北方？
這讓小愛因斯坦震驚不已，他激動得發抖。難道茫茫宇宙中有一股神秘無形的力量，引導著指南嗎？這到底是為什麼啊？當時他被一種看不見的力量而移動的現象深深吸引。
幾乎可以說，旺盛且強烈的好奇心是愛因斯坦學習物理學的動力。雖然對某件事情不感興趣時，他可能會相當懶惰和固執，但他對揭開物理學的奧秘卻有著強烈的熱情：
「人們從來只在自己喜歡的事情上耗費腦力。」
在他看來，好奇心也是他取得成就的最大原因——因為好奇，所以熱愛。
更進一步的說，愛因斯坦這樣認為: 「熱愛是比責任感更好的老師。」
從某種意義上看，培養對周圍事物的好奇心，觸發對學習和知識的熱愛，是遠比紀律更重要的技能。
因此，雖然愛因斯坦的才智遠非常人所及，但他的好奇心仍然值得我們學習。
無獨有偶，美國物理學家、諾貝爾物理獎得主理查德·費曼回憶童年時，也曾經表示自己的父親一直在培養自己探索、觀察的習慣：
「從某種意義上說，我是上癮了——就像一個人在孩童時嘗到什麼甜頭，就一直念念不忘。我就像個小孩，一直在探索那種奇妙的感受。」
貝爾發現電流接通和截止時有噪音，能發出摩斯密碼似的滴答聲，進而想到電流能夠傳輸人的聲音，發明了電話；
牛頓被蘋果砸中，思考蘋果為什麼會掉落在地上，發現了萬有引力；
瓦特對燒水壺上的蒸汽產生好奇心，改良了蒸汽機；
我國地質學家李四光好親家鄉附近的巨石，糾正了中國沒有第四紀冰川的錯誤理論。
... ... .... ...
幾乎每一個科學家的親身經歷都在告訴我們，他們成功的第一步，都是來自好奇心的指引，而正是出於這種好奇，他們不斷探索、努力，最終才攀登到科學的高峰。
就拿紙巾來說，一般的孩子只能說紙巾是白色的，是平整的，而從小開始培養好奇心的未來科學家們，就會通過身邊顯微鏡的觀察，發現紙巾的孔隙和纖維。
紙巾
自己的孩子看到的是蘆薈的葉子是肉肉的，綠色的，而他們看到的是斑斕的。
對於有意去培養和促進孩子旺盛好奇心的家長來說，有了顯微鏡的幫忙，孩子在家就能隨時隨地發現微觀世界的奇妙，做進一步的探究。
所以說，孩子小時候的興趣培養很大部分是靠家長的，家長的格局和視野很大程度上決定了孩子日後的特長和未來，而一些方便孩子使用的便攜科學工具，也是必不可少的。
這個拿在手中也就手掌大小，重量只有51.6g的日本原裝進口的肯高顯微鏡，就顯得非常合適！
新款顯微鏡的尺寸特別小巧，和那種常規的實驗室中的大塊頭相比，簡直太適合孩子了。
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孩子拿在手裡就可以隨時隨地觀察世界！
既能觀察標本，也可以觀察實物，不是必須製作切片才能使用的顯微鏡。
而且對於孩子來說，如果顯微鏡的倍數過高，用起來眼睛可能會不太舒服。
這個顯微鏡是30倍放大，給孩子玩是不錯的。
哪怕是紙張、衣服。。。所有的一切靜物，都可以看。
而微觀世界的神奇會給孩子帶來完全不同的感受。也將開始孩子們對世界認知的全新境界。
這款新的顯微鏡除了這個功能還有好幾個實用的戶外功能。
1、8倍單眼鏡
當目鏡的主要部分延伸時，它就能變成八倍單眼鏡。通過前後移動管可以輕鬆調節焦距。
2、9倍放大鏡
顯微鏡的側面藏了一個9倍放大鏡。給好奇寶寶作為查看地圖和指南上的小字元很有意思。
3、鐘錶功能
顯微鏡機身上藏有鐘錶，時間和日期都能設置。
4、指南針
顯微鏡上還有一個羅盤，在戶外可以當指南針用，娃們在公園玩戰鬥遊戲之類的像模像樣。
5、LED燈
新款顯微鏡的下半部分配有LED燈，也可用作簡易LED手電筒，通過改變模式，還可以改變照射角度。它對於在黑暗的地方移動和尋找東西也很有用
6、哨子
戶外玩耍時，和夥伴之間進行遠距離呼叫特別帶感。
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讓孩子隨時隨地能探索世界！
輔導作業一時氣，一直輔導一直氣。不知道有多少家長對這句話感同身受，即便心裡默念「是親生的」，也控制不住自己急速飆升的暴脾氣。
不知不覺間，寫作業成了破壞親子關係的第一殺手，咆哮怒吼已經是基本配置，更有怒火攻心者直接開啟了自我毀滅模式▼
就連著名相聲演員岳雲鵬，碰到輔導作業這件事，真就一點辦法都沒有。
中國青年報曾對1980名家長進行了問卷調查，其中84%會因為陪孩子寫作業而「頭疼」，患上了實實在在的「恐輔症」。
在許多家長表示輔導作業很崩潰時，孩子們其實也很委屈。他們紛紛表示，自己也很心急，但就是做不好。
比如小學階段的孩子，每天想讓他多看會英語書，但不一會就會傳來這樣的疑問：「媽媽，我不認識這個字」、「媽媽，這個單詞怎麼讀」......
教他讀了好幾遍，還只能學一辦記一半，落下學習進度不說，很多家長要上班，也根本沒那麼多時間去輔導。
即使是有時間，英語發音不好的家長也會相當尷尬，生怕硬著頭皮帶歪了孩子的讀音。
小編表示理解，畢竟處在幼兒園和小學階段的孩子，讀書和學習遇到困難是很正常的，單家長們工作忙，還要親自輔導，暴躁的脾氣在所難免。
這時候要是有個老師從旁陪伴、指導，那就完美了。
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