三歲前給娃立好這些規矩，將來父母少操心不說，娃也會更有出息
給孩子立規矩要趁早，不然很可能到之後很難管束，畢竟所有的父母都希望娃能夠有教養，且身心健康。
執筆：王筱銘
編輯：王之風
定稿：蘇子後
隨著孩子的不斷長大，家長需要管教的問題就會越來越多了，不像停留在嬰兒時期，僅僅滿足生理需求和關愛就夠了，現在還需要考慮到娃的教育問題。
孩子在三歲前就需要立規矩嗎？
是的。孩子在兩歲後就會萌生自我意識，且語言表達和理解能力也會明顯提升，這時候就可以開始給娃立規矩了。
可能有很多家長會說，孩子還這麼小，就要給他們立規矩么？他能聽得懂，聽得進去么？
那你就錯了，從孩子出生到三歲這個階段，是娃生理髮展和心理發育的最迅速時期，可以從一個三周歲孩子身上的心理特徵和個性傾向，看到他長大後的心理和個性的雛形，這也就是俗語說的「三歲看大」。
因此，為了讓孩子長大後擁有健康的心理和良好的個性，就需要在娃萌生自我意識，語言表達和理解能力已經逐漸變強的時候，就要開始立規矩。
孩子三歲前，這四個規矩必須要立
1、不能打人
對於幼兒來說，在他們的世界裡，是沒有是非對錯的，因為那個階段的娃是非觀、道德觀，還尚未建立，因此只有想不想要，想要的就要得到變成自己的。
就會出現這樣的情況，比如看到別的小朋友手裡拿著玩具，直接去搶過來，不給就動手打人，因為他現在還沒有打人是不對的，這樣的認知。
因此，家長在發現孩子第一次出現這種行為時，一定要及時制止，並告訴他這是不正確的，如果再這樣，就需要接受懲罰。
2、不能摔東西
孩子在生氣不高興時，可能會用摔東西、砸東西等方式來發脾氣，表達自己內心的不要，家長發現了也要及時進行制止。
家長應該先思考下是不是因為大人亂髮脾氣時，採用了這樣的方式，讓孩子受到了影響，再引導娃用正確的方式來發泄情緒，絕對不可以認為他們還小，就縱容這樣的行為，這樣只會變得越來越嚴重，甚至以後演變成暴力行為。
3、哭鬧不能解決問題
孩子習慣於用哭鬧去解決一些自己的需求，如想要一個玩具，而家長沒給買時，他們就會用哭鬧，甚至是撒潑打滾的方式來表示抗議，自己想要。
如果家長在這時選擇了妥協，那麼孩子下次還依舊會採用這種哭鬧的方式，來獲取自己想要的東西。正確的做法是娃在第一次這樣哭鬧要東西時，父母就置之不理，並告訴他們這樣是不正確的，也是沒有任何作用的。
對於孩子的需求，家長要遵循適當滿足、延遲滿足的方式。
4、基本的禮貌
最後，家長要教給孩子一些基本的禮貌用語，如「對不起」、「謝謝」、「打擾了」「請......」等，這樣才能讓娃變成一個懂禮貌的好孩子。
孩子的性格和行為習慣都與後天的形成離不開關係，尤其是與家長的教育方式。
如何讓規矩更快速地建立？
1、先表揚小孩，再立規矩
每個人都喜歡聽到他人對自己的讚賞，小孩子也不例外。因此父母在要求娃做某件事時，應該給予他們讚美，讓孩子能夠擁有更多的信息，內心感到滿足，這樣才會根據家中的要求做事情和守規矩，才能更好地完成任務。
2、不大聲地呵斥孩子
家長在跟孩子闡述規矩的過程中，切不可指手畫腳，更不可以嚴厲地呵斥他們。
如果家長在給孩子立規矩時，他們不願意聽，或是根本聽不進去，父母就採用打罵的方式，只會讓娃變的更加的執行，甚至是產生逆反的心理，將更不利於規矩的建立。
3、哭的時候，不能繼續訓斥小孩
在孩子哭鬧時，家長的斥責聲就應該停止，因為此時，娃只顧著自己在哭，壓根就聽不見大人所說的話語，因此父母可以在孩子心情尚好時，跟他們講述一些簡單易懂的道理，來幫助娃建立規矩意識。
4、耐心說10次比大聲斥責1次還有用
家長如果跟孩子說一次事件很多次了，他們還是記不住，這時父母千萬不要採用斥責的方式，而應該耐心地和娃講道理，這樣比大聲呵斥十次更有效。
因此，在教育孩子時，要注意方式方法，這樣才更加有利於規矩的建立。
