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抓住孩子成長敏感期,提升孩子想像力、語言表達力

《兒童敏感期成長指南》提出0-6歲作為孩子成長敏感期,各個階段的特點都非常明顯,所以0-6歲也是孩子性格、習慣培養的關鍵時期。

我們經常可以看到一種現象:寶寶習慣吃手,很多家長就會開始阻止。

越阻止的事情,孩子就偏要反其道而。讀了這本書,你就會明白,嬰兒階段時的很多行為其實是一種探索,吃手是在探索嘴巴,這個時期我們不需要阻止,長大之後自然而然就不會吃手,反而一開始阻止的話,孩子越大,吃手現象越嚴重。

我的孩子4個月開始就進入了口欲期、探索期,看到什麼東西都試圖塞進嘴裡。

如今七個月了,進入了探索期,小手指習慣性的探索各個物品,我知道這個階段該鍛煉她的精細化動作了。

《早晚問候推拉滑板書:早安》大小合適寶寶拿,拍在臉上不會疼;圓角紙板書,厚度剛剛好,安全,寶寶自己玩耍時不會撕破、更不會劃傷手。

日本作家松居直曾經說過:作為讀的一方,你必須注意自己從繪本的圖裡讀到了多少可以闡釋故事的信息。在翻頁讓聽者看圖的時候,如果自己沒有好好理解圖是如何描繪故事的,就容易流於機械性地翻頁,也就無法展示擁有獨特講述藝術的繪本的魅力了。

成年人一般只用眼睛看插圖,或者單純作為一種繪畫去欣賞,但是孩子卻能在插圖中讀出豐富多彩的故事來,因為畫面中的每一個角落都可以用語言來替換。

學歷歷史,樹立正確價值觀

《海盜的生活》包含推拉、翻折、旋轉等30個機關,展現了「偷走護衛艦」「襲擊商船」「海盜的秘密巢穴」等10個海上場景,讓孩子沉浸在「動手」體驗海盜的冒險生活中,看的過癮又刺激,故事的最後通過海盜被「繩之以法」向孩子們宣傳正確的價值觀。

細節背後還隱藏著些歷史知識,這其中也考驗了我們對於圖片、細節閱讀的能力,很多家長認為故事閱讀結束就好了,其實不然,圖片中隱藏更多細節。

故事中我們看到的英國國旗和如今見到的英國國旗有些差異,少了一個紅色斜杠聖帕特里克十字。

寓教於樂,提升孩子動手查找知識能力。

培養孩子獨立性格

看到身邊很多長輩,在照顧孩子時對孩子呵護有加,任何嘗試對於長輩而言是一種危險。

比如,第一次拿碗不小心摔碎了,之後便會將碗準備好。孩子自己吃飯,飯灑落的到處都是,從此開啟喂飯模式。

孩子一次次的嘗試,在家長眼裡都成為了一種危險,於是獨立的機會也被剝奪,久而久之孩子不敢嘗試。

成長中的必修課之一就是獨立自主,作為父母,我們需要的就是引導孩子建立正確的自我認識。

中科院侯瑞鶴博士曾說:

「真正的獨立不是訓練得到的,而是孩子在得到敏感、有愛的照顧,獲得對這個世界基本的信任感,感到被愛的基礎上,自然產生的內在需求。

我們在幫助孩子建立正確自我認知時,需要有方法可尋,不是生硬的「自己去做」或者因其不能夠很好完成時失去耐心,而是有序的引導,接納其中的不完美。

《DK中英文雙語幼兒玩具書:我自己來》是一本送給喜歡按自己的方式做事的小傢伙們的翻翻書,作為父母我們要耐心保護寶寶的探索欲、培養寶寶勇敢自信性格,一次次的嘗試也可以是成就感的建立。

暖薪貸

暖心的友誼故事背後,教會孩子愛護動物

斯大林曾說:人生最寶貴的是生命,人生最需要的是學習,人生最愉快的是工作,人生最重要的是友誼。

友誼是每個人成長道路上必須要面對的,我們會遇到形形色色的人、各種各樣的事情,讓孩子正確認識友誼,正確對待友誼,也是我們每位做家長需要面對的課題。

交友不慎,面對友誼問題時處理不當,導致悲劇事件發生的案例層出不窮,為了避免這些,孩童友誼認知需要提早納入親子教育中。

小姑娘瑪莎很喜歡各種各樣的鳥,她認識家中後院的每隻鳥,有啄木鳥,烏鶇鳥,有一天來了一隻她不認識的鳥,有著很大的體型,後來她自己查閱得知這隻鳥叫做渡渡鳥。

渡渡鳥曾經被人們大量捕食,逐漸消失,幾百年以來人們沒有再見過這隻鳥,小瑪莎對這隻小鳥疼愛有加,她和鳥兒一起玩遊戲,給「她」吃甜甜圈,她保護渡渡鳥不被發現。

溫情的友誼故事,充滿愛心的小瑪莎,《你好,渡渡鳥》教會我們愛護動物的同時,也讓孩子感悟到友誼的暖,如同繪本中的鮮明色彩那般。

貼近生活的故事,滿足童心,豐富想像

幾乎所有的好繪本都不說教人生道理。他們津津樂道於一段經歷、一個過程、一個有趣的生活片段(童書作家粲然)。

中川李枝子的繪本畫風清新溫暖,「童書之父」松居直稱讚她「真正了解兒童的心」。

她認為:面向幼兒的文學作品,素材的親近性非常重要。其中的故事必須能讓孩子們理解。無論是多麼優秀的作品,如果遠離孩子們的生活,令孩子們無法理解,那他們就不會感興趣。故事,能夠明白才有趣。

《橘子》老奶奶對橘子的喜歡,在細節中展現的淋漓盡致,」叮叮嘭「的魔法幫助孩子實現了吃橘子願望的同時,教會了孩子分享。

《老大、老二和老三去釣魚》《小兔子的胡蘿蔔》寓教於樂的同時留給孩子太多想像力的空間。

教育小孩也要反觀我們自己

很多時候我們總習慣以自己的方式要求孩子,卻常常不能以身作則,我們總是抱怨孩子不能按照自己的想法來,孩子不夠優秀,事實上真的是這樣么?我們真的了解孩子真實想法嗎?

「奇怪的大人」「奇怪的小孩」兒童快樂成長繪本用輕鬆、幽默的方式告訴讀者:「奇怪的大人」「奇怪的小孩」其實都不奇怪,只是他們都習慣了用自己的方式去表達愛,儘管很多時候這種愛不被理解,孩子的世界很單純。

「奇怪的大人」「奇怪的小孩」兒童快樂成長繪本一共四冊,「奇怪的大人」分為《媽媽總是吼我》《不準這樣》;「奇怪的小孩」分為《糟糕,電視機壞了》《天哪,我的朋友真神奇》。

孩子的成長只有一次,抓住成長關鍵時期,和孩子一起成長,育兒亦育己。

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