孩子2-6歲：我想讓中國最牛的老師給娃啟蒙，這樣的夢想竟然實現了

國內幼兒園「小學化」傾向比較嚴重，相信家有2-6歲的花友們都深有體會。

儘管在2018年，教育部曾發布通知，規定嚴禁幼兒園提前教授漢語拼音、識字、計算、英語等小學教育內容。

而在更早的2012年，教育部就曾發布《3至6歲兒童學習與發展指南》，強調應堅持以遊戲為幼兒基本活動，讓孩子們「通過親身體驗、直接感知、實踐操作進行自主遊戲和學習探究」。

逼孩子學習，不如培養孩子自主學習的能力！

在小花生社區，」雞血「的爸爸媽媽很多，但大家的理念也比較一致：雞血，絕不是要瘋狂的刷題，一味地追求」提前學習「，而是先要讓孩子發自內心地對學生產生興趣，然後才是訓練學習方法和技能。

今天就給花友們介紹一個來自小步在家早教的「兒童可持續學習力培養計劃」課程，專為2-6歲寶寶打造，從社交情商、認知與通識、語言表達、學會學習以及運動健康5大方面，全面幫助孩子提高的學習力！

小步在家早教成立於2017年，專註於為0-6歲兒童的家長提供系統科學的、非碎片化的線上早教課程和服務。目前小步在家早教已完成B 輪融資，獲得了1089萬父母的選擇。

小步的這套課程精心挑選了六大學科（科學啟蒙、社交情商、數學思維、積木搭建、百科啟蒙、文化基石），能夠幫助孩子全面、科學地啟蒙。

而我們覺得更難得的是，小步的每門課程都是由專家名師打造的！

很多花友也都知道，在英美名校，大學一年級的課程往往都是由最資深的教授來上的。同理，學前教育對人一生的學習和發展起著至關重要的作用，絕不應該馬虎！小步請到了各學科領域的專家名師來打造課程，實在難得！

總之，如何科學地培養2-6歲寶寶的學習力，小步在家早教提供了一個全面又方便的選擇，值得考慮！

聯合國教科文組織推薦的

「可持續學習力」學前啟蒙體系

專為2-6歲寶寶打造

優惠課程，數量有限

等不及的花友

可以長按下方二維碼

直接了解課程詳情搶課

不少花友積極在家給孩子做早教，用的方法不盡相同，但目標差不多，都是要培養孩子的自主學習能力。這與小步在家早教的「兒童可持續學習力培養計劃」的課程理念不謀而合。

下面這篇文章詳細介紹了小步學習力訓練營的課程特點，對於」如何培養2-6歲孩子的學習力「有不錯的闡述，值得參考，推薦給大家。

有認知科學專家說過，孩子童年所學之多，在今後一生都無法企及。

於是，不少孩子從小被家長逼著學很多東西，「2歲起上10個培訓班」不是說說而已。但現實是，那些被逼著學習的孩子，往往學得並不好，並不能成為真正意義上的優等生。

我們都重視學習，卻忽略了學習的不同：

是被動學習還是主動學習；

是短暫學習還是終身學習；

是低效率地學習還是高效率地學習……

本質的問題在於學習力的高低。

逼孩子學習，不如幫孩子養成學習力。而6歲前是孩子習慣養成的最佳時期，又是孩子即將進入小學正式開啟人生學業的階段，是提升孩子學習力的黃金期！

然而對於學習力，很多家長都有這3大誤解：

誤區1：學習力是天生的

研究表明，超智商兒童只佔總人口的3%，絕大多數孩子都在同一個起跑線。而學習的興趣和毅力可以培養，學習方法也可以後天掌握。

只要用對方法，哪怕是原本不會學、不愛學的孩子，也能逆襲成學習高手！

誤區2：學得越多，學習力越強

如果只是學習零散的知識，無法內化為自己的能量，根本不能算學習力的提升。

所以，千萬不要讓孩子盲目學習，一定要有清晰的知識框架和邏輯思維。

誤區3：分數高=會學習

現實中，高分低能的孩子也不少。分數只是對一段時間內所接受知識的考察，考高分不代表孩子完全掌握了知識。

而且，學習力指的不僅是在學校的學習，還包含生活中社交情商、運動健康等方方面面，學校的分數不能全面衡量孩子的學習力。

怎麼培養2-6歲孩子的學習

力

？

市面上補習班很多，但很少有專門培養孩子學習力的課程。關於這一點，小步在家早教的創始人及CEO雲寶媽做了很多努力。雲寶媽畢業於清華和斯坦福大學，也是聯合國可持續發展教育中國學習基地的特聘顧問。

雲寶媽說，只要找到適合的方法啟蒙孩子，再加上家長正確的引導，孩子的學習力就會突飛猛進地發展。而這種支撐終生學習的可持續學習力也正是聯合國教科文組織正在全球推進的一個重要的概念。從1年前起，她就帶著小步承擔起了建設聯合國教科文組織中國可持續學習基地的重任。

他們花了大量時間埋頭做研究，在國內找了著名的中小學及幼教的名師，也在國外找到了專門研究學習力的的專家，立志做一個真正有突破的課程體系，實現讓家長花最少的錢就能得到全面提升孩子學習力的培養計劃！

國際專家陣容

這套「兒童可持續學習力培養計劃」，從社交情商、認知與通識、語言表達、學會學習以及運動健康5大方面，全面幫助2-6歲的孩子提高學習力！

為什麼要加入小步學習力訓練營？

6大學科

專為2-6歲精心打造

這套課程，專門針對2-6歲孩子的學習特點，用遊戲化、故事化、動畫式、引導式等各種形式，為孩子做了精心設計。一共包含6大科目：

科學實驗課

不是老師在屏幕前給孩子們講解枯燥的科學原理，而是動畫和實驗相結合，給孩子一個和老師一起探索的過程，引起孩子對科學實驗的興趣。

拼插積木課

在老師的帶領下，結合時下最流行的STEAM教學體系，沒有固定圖紙，激發孩子的思維，讓孩子在解決問題的過程中，提高自己的思考能力。

高情商寶寶成長課

高情商的孩子總是格外招人喜歡，這次的高情商寶寶成長課，從手偶遊戲出發，增加家長和孩子的互動，在引導和互動中，提高孩子的情商。

數學思維進階課

6歲以後，孩子就要進入小學課堂學習更多的知識了，所以在2-6歲這個階段，給孩子建立一定的數學思維格外重要。

這不僅有利於孩子今後的數學學習，對於其它科目的學習也非常重要。

而這次的數學思維進階課，依託打怪通關的遊戲化模式，讓孩子在遊戲的過程中，不知不覺地建立數學思維，為今後的學習打好基礎。

文化基石課

讓孩子學習傳統文化，是我們經常忽略的一個重點。

最近我們也經常給大家推薦關於傳統文化的繪本、桌游等，因為我們認為，學好傳統文化真的太重要了。

這不僅有利於孩子語文成績的提升，還有利於孩子在傳統文化學習的過程中，吸取古人的智慧，少走彎路。

但是學習傳統文化總是比較枯燥的。

所以這次的文化基石課，結合動畫和老師風趣的講解，讓枯燥的傳統文化變得輕鬆、有趣。

雲寶爸爸讀百科

地球是什麼樣的？為什麼有的地方高有的地方低？我們的身體有什麼秘密？小動物身上有哪些有趣的現象？恐龍是為什麼滅絕的？

這些為什麼，孩子經常問，我們有時候卻很難用孩子感興趣、能聽懂的話給孩子講清楚。

雲寶爸爸結合原創動畫和自己豐富的學識，把複雜問題簡單化，解決孩子心裡的「十萬個為什麼」。

科學的教育體系

既教孩子又教家長

6歲前孩子學習習慣的養成和家長的引導和教育方式密切相關，這套學習力啟蒙採用了學生獨立學習-親子互動-家長獨立學習的3層教學體系。

?針對孩子的學習力

小步的課程，旨在開發孩子內在驅動力，讓孩子在玩中學，學中玩，帶給孩子新奇有趣的學習體驗。

豐富的配套課程教具

做科學小實驗

玩課程中的小遊戲

數獨小冊子

孩子獨立自主學習

?針對家長的社群課程

比如，群內會介紹斯坦福大學最受歡迎的黃金學習法，由教育學院院長全面總結學習力的精髓，還會和家長一起探討如何透過學科知識看到孩子本質能力的提升……

好的教育，讓孩子和父母共同成長。

還有特別值得一提的是，這套課還特別贈送了一套教輔材料包，媽媽們平時都可以拿來陪孩子玩！材料包中哪怕一張卡片，選用什麼紙，都要保證孩子拿起來舒服，所以做出的材料，品質真的沒得挑！

頂級的名師配置

小步的6門課，每一門都是學霸加名師的配置：

文化基石課，由復旦附中的校長、上海頂級語文老師黃玉峰和他培養的清華文科實驗班的翹楚擔綱的；

數學思維課，是曾經的國際奧賽金牌中的第1名，幼兒數學教育專家、在北京師範高中有20年數學教齡的曲少雲老師親手設計的；

積木啟智課是全國十佳科技教師、北京市西城區學科帶頭人設計的；

情商課是中國心理學界最高學府北師大及中科院心理學系的博士講授的；

通識百科課是由清華 斯坦福學霸雲寶爸爸撰寫的；

科學課是北大生物系的學霸智慧哥哥設計和講解的。

而講授家長課程的陣容也會繼續力邀各個領域的頂級專家，為家長們深入淺出、全面系統地剖析孩子學習力培養的關鍵要素和方法。

家長反饋和專家測評

都好評如潮

這套課程，經歷了無數家長和權威專家的測評，反饋都是一致地棒，好多人表示這套課做到心坎里了，沒想到會出現這樣一套既全面、又方便的針對孩子「學習力」培養方案。

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