孩子的動手能力竟然跟這些有關係，尤其是第一個，要特別重視
培養孩子的動手能力，是促進大腦發育最有效的方式，而且動手能力強的孩子，生活技能也不會差到哪裡去。而三四歲的孩子，正值大腦發育的快速時期，所以家長應該在對孩子的早期教育里，不要忽視培養孩子的動手能力。那麼如何培養孩子的動手能力呢，家長們可以從以下幾點做起。
動手類遊戲
很多家長都知道孩子的動手能力和聰明程度有一定的關係，所以為了鍛煉孩子的動手能力，會給孩子選擇一些益智手工操作類的遊戲。讓孩子在玩遊戲的過程中，既鍛煉孩子的思維邏輯能力，又能提升孩子的動手能力，像樂高、編程機器人類遊戲就很受小孩子和家長的喜愛。就拿機器人編程教育來說，它不僅能提高孩子的學習能力，還能提高孩子的動手能力，是個特別不錯的選擇。所以，我們一定要抓住孩子的思維敏感期，給孩子準備動手類遊戲，儘早讓孩子從動腦思考加動手操作的真實體驗中獲得知識，讓孩子變的更優秀！
培養繪畫的興趣
畫畫是孩子對這個世界的一種情緒表達，同時也是他創造力的體現。而且孩子在畫畫的過程中，可以把自己頭腦中抽象的事物通過畫筆具體描述出來，孩子的動手能力也得到了一定提升。不過，孩子學畫畫是一個循序漸進的過程，所以在這期間家人的鼓勵和引導就顯得很重要了，我們不能因為孩子畫不好，還到處在家塗鴉，就打擊孩子的積極性，這樣反而會束縛了孩子的思想，影響孩子的動手創作能力。
跟大人一起做家務
改變包辦式教育，讓孩子參與到家務中，既能提高孩子的動手能力，又能培養孩子的責任心。兒童心理學家皮亞傑指出：「兒童最早是通過動作來發展思維的，越喜歡動手越有利於大腦的發育。」而家務，正是被很多家長忽略的一項重要技能。所以家長要學會放手，讓孩子適當的動手做些家務，遇到問題自己想辦法解決，當他能獨立完成這件事時，會讓他很有成就感，從而變的更自信。
綜上所述，動手能力強的孩子不僅更聰明，而且更容易感受到幸福。所以我們可以在孩子小時候就刻意培養孩子的動手能力，讓孩子在家務上，玩具、手工繪畫上都能親力親為，也可以利用自然環境，多途徑、多方式的培養孩子的動手能力，讓孩子變的更優秀！
