幼兒園布置作業畫魚，爺爺用「神器」幫孫子，老師看到目瞪口呆

張爺爺退休在家，沒事就幫忙帶帶孫子。他的孫子在讀幼兒園，幼兒園老師經常會布置一些課餘作業讓孩子帶回家做。孫子經常被這些作業給弄得心情不好。有一次，老師又布置了一個「畫魚」的作業讓孩子完成，這下孫子又被難住了。由於心疼孩子，張爺爺用從市場上買的魚塗上墨汁，再將魚印在紙上，效果非常逼真。

現如今，幼兒教育越來越受到重視。幼兒園在上課之餘，也會布置一些家庭作業，比如手工活兒，讓小朋友帶回家完成。老師的目的是讓孩子通過作業獲得更好地提高。有的小朋友會很認真完成，有的小朋友卻不怎麼重視。

老師給孩子多布置一些手工作業有很多好處：

1、可以讓孩子的動手能力得到鍛煉

動手能力是一種十分重要的能力，缺乏動手能力的孩子，遇到一些小問題都不能自己解決，而是要別人幫忙。比如鞋帶掉了不會自己系、衣服扣子不會自己扣、洗澡不會自己洗等都是動手能力缺乏的表現。動手能力是要在日常生活中實踐習得的。教孩子多動手可以幫助孩子克服很多的生活困難。

2、可以豐富孩子的業餘生活

很多小朋友放學回到家裡以為學校沒有布置作業，就會把大部分時間放在玩遊戲、看電視這些事情上面。這些事情重複久了孩子也會覺得乏味無趣。而且這種被動型接收資訊的過程持續久了不僅不利於養成正確的習慣，還會浪費太多時間在沒有意義的事情上。適當地讓孩子完成一些業餘作業可以豐富孩子的業餘生活，增加生活情趣。

3、可以讓孩子多思考

通過布置各種作業，可以讓孩子養成勤思考的好習慣。孩子懂得獨立思考，可以讓大腦迅速運轉起來，思考久了會變得越來越聰明，智力不斷獲得提升。喜歡思考的孩子，在生活中遇到的一些事情不會一直想著依賴他人，而是懂得自己想辦法，不懂的東西通過自己去解決。讓孩子不僅僅只會讀書，還會把書本上的知識應用到實際生活中去，這樣長大的孩子會更加優秀。

爺爺想要幫助自己的孫子完成作業，讓孩子不用被作業困住，可以有一個好心情去玩耍是可以理解的，但是老師給孩子布置手工作業的目的是要讓孩子可以獨自完成，而不是由家長代勞。孩子還小不懂，如果可以不用自己做作業孩子當然很高興，可是家長應該預見這樣子對孩子的影響。

家長代替孩子完成作業會有哪些壞處呢？

1、會讓孩子習慣依賴別人

孩子一旦自己的作業被別人幫忙完成了，不用自己動手自己完成，時間久了這種壞習慣就會上癮，覺得別人的幫忙是理所當然的。依賴性會變得越來越強，影響到生活的方方面面。以後生活中遇到一些麻煩，第一時間也不會想自己解決，而是會選擇向別人尋求幫助。

2、影響孩子的想像力

現在很多工作都是需要想像力的。很多孩子很小就會說出一些大人都想像不到的話，孩子的想像世界是很奇妙的，需要不斷開發。孩子每做一項任務都是一個培養自身想像力的過程。通過自己的思考到完成手工技能，孩子的想像力會被很大程度地激發出來。這對孩子在未來的學習生活有很大的好處。

3、會讓孩子變懶惰

聰明的家長懂得激發孩子的上進心，讓孩子積極而主動。上進心強的孩子會認真做作業，為了讓自己變得更好，家長如果連孩子的作業都給完成了，孩子就會越來越懶得自己動手做事情。長大了甚至會變成一隻寄生蟲，想要不勞而獲，越來越懶惰。

家長的行為對孩子的成長影響深遠。很多爺爺奶奶帶大的孩子，由於老一輩的思想對孩子比較溺愛，老人家經常會為了讓孩子高興而做一些不利於孩子成長的事情。爺爺奶奶應該要注意避免做一些錯誤的行為給孩子一個錯誤的示範，因為什麼樣的家長就會養育出什麼樣的孩子。

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