不教孩子學會分享，也不要求道歉…這位媽媽的育兒經有點特別！
話說，大多數人從小就被父母教育，要學會跟別人分享自己的東西。
當孩子不願分享的時候，往往則受到長輩「不懂事」、「自私」的批評，並被勒令向對方道歉。
然而，並非每位家長都是如此。
最近，一位媽媽的特殊育兒經引起了網友的廣泛討論：
她從不讓孩子們去嘗試分享，也不強迫他們在做錯了事情以後道歉，更不會懲罰他們……
但是，她的孩子們還是自然而然地學會了分享！
這位媽媽名叫Jessica Offer，迄今已經養育了4個孩子。
可以說，她在實踐自己獨特的育兒經上，也已經有了多年的經驗。
一家兄弟姐妹眾多，又都是小孩子，平時肯定免不了要為玩具啊、糖果啊、電視遙控器等等東西打起搶來。
（Jessica）
然而，就像開頭所說的那樣，Jessica告訴記者：
「如果我的一個孩子正開心地玩玩具或者干別的事情，卻僅僅因為他的兄弟姐妹也想要這個玩具，或者只是因為玩的時間到了——就得被迫做出分享的行為，我認為這很不公平，也很不合理。」
「我的孩子們在玩耍時，從沒有』讓』這個行為。
在家裡，孩子們得學會等其他人盡情玩好了，再輪到自己——不管要等多久。」
（示意圖）
所以，在Jessica的家裡，孩子們雖然不需要去分享自己的東西，卻一定要學會耐心等待。
就像她說的：
「儘管這很辛苦，但是等待是生活的一部分，也是給孩子們的一堂好課。」
除了不必跟他人分享，Jessica還告訴記者，自己並不要求孩子做錯了事情以後道歉！
關於這點，她認為，強迫孩子道歉並不能讓他們學到真正的同理心：
「在他們做錯事之後，我可以讓他們鸚鵡學舌對某個兄弟姐妹說』我很抱歉』。
然而，他們在表面照做了，卻並不意味著他們內心會真的感到悔意。
（Jessica的孩子）
「不要求孩子道歉」，卻不等於「不教孩子道歉」。
對此，Jessica給出了解釋：不是不道，時候未到！
Jessica認為，孩子們在完全理解當時的情況後，可以向對方真誠地發出道歉；
而此時，也是他們真心後悔、並真正認識到自己犯下錯誤的時刻。
其實，Jessica不要求孩子們分享或者道歉的教育方式，雖然可以說是另闢蹊徑，總體出發點還是好的……
不過，關於她表揚和懲罰自家孩子的標準，卻引起了很大的爭議：
因為，即使孩子們做出了「很糟糕的行為」，Jessica也拒絕對他們進行任何懲罰！
（示意圖）
對於「不懲罰孩子」這點，Jessica也有自己的一套理論：
孩子們都會犯錯，然而批評他們就能不能保證他們不再犯。相反，從過去的錯誤中學習，才是適合他們「認知發展」的方式。
「我與丈夫鼓勵孩子們從自己行為引發的後果里，自然地學習到他們將來該如何處事；
但我盡量避免在教育孩子時發脾氣，而且我絕對不希望我的孩子因為怕我，而不得不服從。」
除此之外，Jessica不鼓勵孩子們一回家就寫作業，而是讓他們晚上自由地進行閱讀和其他「系統性的學習」；
他們可以穿任何自己想穿的衣服，也不用吃自己不喜歡的食物。
（Jessica的孩子們）
的確，跟傳統的教育方式相比，的確是不走尋常路。
這篇採訪發到網上，也引起了網友們的巨大爭議。
「看看現在的孩子都是啥樣子，就該知道教他們學會』尊重』是多麼重要了！他們得知道自己什麼時候做錯了，什麼時候做得好可以得到表揚。你絕不能放任他們。」
「這媽媽的孩子長大後，肯定會變成一群不懂如何尊重他人的混蛋。」
一片批評聲里，也有人表示支持。
「如果你好好讀了這篇文章，就會發現這位媽媽的教育方式有充足的理由，而且看起來她做的不錯。
其實我認為，比起沖孩子們大喊大叫、讓他們走開，教導孩子們如何學會耐心等待要困難得多。所以，我並不覺得這是位懶惰的母親。
我認為Jessica的育兒法是經過了深思熟慮的，而且她理解孩子們的認知發展。」
「這不是我會選擇的教育方式，不過她的方法的確很有趣。每個人的教育方法都不同，這位媽媽的孩子或許可以成為很有教養的好孩子……你只是不能確定罷了。不要輕易地批評對方，歸根結底這只是Jessica的育兒方式，也影響不到其他人。」
「也許我的觀點不那麼受歡迎……關於這位母親不讓孩子們』分享』這事兒，我能理解。
畢竟如果你的孩子正在高高興興地玩玩具，結果另一個孩子過來把玩具一把奪走，這就根本不關』分享』什麼事兒了。但是另一方面，讓孩子們遵守規矩、學會道歉非常重要。他們也許在當時無法明白說』對不起』的意義，但在某天他終將明白為什麼要說出這個詞，而這就是（教他們學會道歉）的意義所在。我認為人們都該好好看看這篇文章，然後再做出自己的評論。」
其實除了網友們的唇槍舌戰，近年來也有越來越多的人指出，「強迫孩子去分享」這種傳統的教育方式，其實並不一定能收到期望的效果。
比如，一位叫Laura Markham博士就解釋道，
在成長初期，幼兒尚未發展同理心，無法從另一個孩子的角度看事物。
而且，「共享」這個概念，由於對於年幼的孩子來說太過複雜，所以如果父母強迫孩子去分享，並不會教會他們任何社交技巧；
相反，它可能增加孩子發脾氣的頻率，並傳遞出一些錯誤信息。例如：
大聲哭泣將幫助孩子獲得所需的東西；
父母負責決定誰得到什麼，以及何時得到；
孩子們會因為他人的要求就讓步，並打斷他們手頭正在做的事情。
同時，Laura Markham博士給父母們提出了如下建議：
讓孩子們保持耐心：當一個孩子想要另一個孩子的玩具時，讓他控制自己的衝動，並學會耐心等待。
讓孩子學會自己去說：教孩子用自己的語言跟小夥伴們溝通，讓他們學習如何以友善和尊重的方式，共同決定「分享」該如何進行。在這一過程中，父母不需要告訴孩子時間到了，也不需要命令他們立即與別的孩子分享玩具——要是他們一直插手，孩子將失去從經驗中學習的能力。
鼓勵孩子進行自我調節：孩子們需要自由地玩耍，在獲得滿足感以後，他們可以再把玩具交給其他孩子。其實孩子們喜歡讓同伴感到開心，當他們發現自己不被強迫也能做到這一點時，他們就學會了如何變得更加友善、更加慷慨。
看了以上解釋，感覺Jessica的育兒方式雖然有些極端，但好像並非全無道理。
畢竟，該怎麼樣為人父母，是門很深的學問。
雖然各家方法不同，但作為家長，還是要多多學習啊……
ref:
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環島一周：我覺著小孩子的耐心珍貴又難得，真心喜歡願意等待的小朋友了想起家裡小弟弟一秒都不願等的撒潑打滾樣我都覺得可怕
牛奶的反義詞：分情況吧 比如做了很過分的事不嚴厲批評小孩不會意識到事情的嚴重性 長身體時候的確應該營養均衡 不可以挑?（個人觀點
親愛的拿什麼整死你：有沒有這種媽媽教教我這個網路女兒
嘻嘻西紅星：可以不吃自己討厭的東西也太棒了吧
我用肚皮拱死你：最討厭分享了 淦
一切越來越：其實是給孩子更大的自主權與反省空間。我認為這樣教出來的小孩如果善良肯定是發自內心的善良，而不是社會上一些人被逼著表演善良，背地裡又做違法犯罪的事
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