清華校長建議：若孩子不想讀書了，家長要帶他們去這幾個地方看看

在如今這樣一個越來越重視教育的時代，孩子們的學習成了家長心裡的第一位，但是總有一些孩子處於叛逆期，抵制學習，甚至於有一些學生覺得抽煙喝酒忤逆老師是一件很酷的事情，還有一些孩子忤逆父母，令父母傷心。主要是這些孩子的世界觀價值觀還沒有形成，只要家長進以正確的引導，每一個孩子都是可塑之才。

讀書是每個父母都希望孩子做的，但是有些時候卻適得其反。清華的校長曾這樣說過，「讀書不能強讀，要循序漸進的引導，強讀必有害而無利。

如果孩子讀書讀不進去了，請帶他們去這幾個地方看一看

一、火車站

在火車站這樣一個人來人往人員混雜的地方，難免能引發孩子的一些情緒，可以讓他看看那些為了省錢而睡在地上的人，那些在路上奔跑為了趕車的，那些買不到票傷心的人。這裡的每一個人代表的都是一類人。讓他明白你想做什麼樣的人就要做出什麼樣的改變，火車站的人大多都是飽受艱苦的人。讓他體會體會這人間的煎熬，或許能夠明白一些道理。

經過這樣的地方能夠增加他的閱歷，能夠改變他的一些認知，能夠明白書中自有黃金屋，書中自有顏如玉這樣的道理。從而讓孩子自發的願意回到書本上，這樣的結果是大多數家長想看到的。

二、名校

大學是每一個孩子心中的嚮往，即使是一個不愛讀書、不願意學習的孩子，對大學也會充滿了無盡的嚮往。可以把孩子帶到那種985/211的名校，讓他去體會學校建築的宏偉、學校師生的龐大，走進大學校園，那裡一個個的大學生，讓他去體會大學生活的多姿多彩，當他看見那些走過的大學生，想必心中也會有所思，沖著他對大學嚮往的勁頭，從而越發的激發他想上大學的決心，願意努力讀書。

如果有條件的家長可以聯繫大學裡的老師與自己的孩子進行一定的談話，聊一些大學裡面的事情，聊一些他不知道的事情，或者是孩子自己感興趣的事情。有時候孩子對於自己最親近的人才不願意敞開心扉，相反對於什麼都不清楚的陌生人才願意推心置腹。可以和老師進行一定的溝通，讓老師加以引導，樹立正確的價值觀，使孩子積極向上，接受讀書。

三、圖書館

圖書館是一個特別安靜，卻又擠滿了人的地方，那裡的每一個人都有一雙對知識無限渴望的眼睛，那裡的每一個人對於書本都是求賢若渴。來來往往的人不會發出一點的聲音，更不會影響到這裡面的每一個人，這裡不僅充滿著有求知慾望的人，更是有各種各樣的書，無論什麼類型的書，應有盡有。最沁人心脾的應該是那一個個書架上堆滿的一本本書吧，走在這樣的環境里，整個人都會覺得提升了自己的修養。

如果孩子徜徉在這樣的環境中，怎麼會不願意向那些求知的人看齊，怎麼會不願意去了解那一本本書，相信你帶著孩子走進這樣的地方，他會不自覺地去欣賞那些書，甚至會拿起書去看，這樣的嚮往能夠強烈激發他的求知慾，從而讓他真正的喜歡讀書。

人之初，性本善。每一個孩子在出生的時候都是一張白紙，白紙上的每一個字都是家長一個一個寫上去的。一個優秀的孩子離不開家長的正確引導，所以行動起來吧，正確引導您的孩子，如果他真的不願意讀書，就帶他去這些地方看看吧。

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