2歲孩子錯過秩序敏感期，成年後壞習慣很難改，家長現在就要重視

孩子一旦進入2歲，就開始讓人頭痛，每天有各種各樣不滿意的事情，必須要家裡所有人聽他的才可以。我家孩子2歲的時候吃麵條掉在了桌子上，我夾起來正準備吃，他就開始喊著讓我吐出來，還要求必須吐到他嘴裡才行，真是讓人哭笑不得。

這還不算什麼，每天回家還必須要坐同一部電梯，只要我和孩子爸爸為了省時間乘另一部馬上就能走的電梯孩子立馬開始大喊大叫，旁邊鄰居看了都直納悶，問我：「你家寶寶怎麼這麼完美主義，是處女座嗎？」

我也覺得這很奇怪，直到有天我看到義大利教育家蒙台梭利提出過一個「幼兒敏感期」的概念，我才恍然大悟，原來我家孩子正是到了這個階段。這位教育家認為：0-6歲的幼兒會出現6次敏感期，其中2-3歲正值幼兒的「秩序敏感期」。

到底什麼是秩序敏感期？

蒙台梭利研究發現：當敏感力產生時，幼兒內心會有一股無法抑制的動力，驅使他對他所感興趣的特定的事物產生嘗試或學習的狂熱，直到滿足需求或敏感力減弱，這股力量才會消逝。蒙台梭利稱這段時期為「敏感期」。

秩序敏感期：是指孩子對於生活中的事物有著強烈需求以及控制欲，比如會在乎家裡的物品擺放、自己甚至家人的生活習慣等，如果秩序被破壞了，孩子就會「抓狂」，給人一種很偏執的感覺。

秩序敏感期分為三個階段。第一階段，看到眼中的秩序被破壞開始不停哭鬧，而秩序恢復正常馬上就好了，家長就開始摸不著頭腦，怎麼這孩子變臉比變天還快呢？這也許是因為家長不小心把孩子理想中的秩序給打亂了。

第二階段，孩子為了確保自己的秩序不被改變，所以每天口中不是「不要！」就是「不行！」讓人頭痛不已。

第三階段，是家長們最受不了的，孩子為了維護秩序而表現得特別執拗，光是恢復原狀可不行，一切都要必須重新來！我外甥女之前流鼻涕，我姐姐要給她擦掉，她就開始哭，說媽媽快把鼻涕放回去！

秩序敏感期與以後的習慣有哪些關係？

有些成年人以為秩序感就是按部就班，其實他們馬虎、不整潔、粗心、雜亂無章的這些缺點都是因為缺乏秩序感。人生價值的體現少不了秩序感，而秩序感的建立就離不開兒時的秩序敏感期。

秩序敏感期不是那麼一無是處，在這期間家長可以培養孩子的專註力，也能養成良好的生活習慣，比如在孩子觀察哪裡的秩序被破壞時鍛煉他的專註程度，玩兒完玩具要整理放回原處，回家脫下的衣服要整理好不隨意放置。

當孩子們養成了良好的習慣，把自己的生活整理得井井有條，家長們也會更輕鬆、欣慰。

正處於經歷秩序敏感期的2歲孩子，家長要如何引導？

1、對於事情的順序要嚴格遵守

其實孩子在乎的那些該用哪只手按門鈴、怎麼按電梯、脫衣服、關燈，並不是很難做到。只要家長盡量按照他們的想法做了就不會哭鬧了，孩子要的只是一個秩序感，這會讓他們的視覺和心理上更加舒適。

2、理解孩子的固執

家長不要因為孩子對秩序的固執要求就苛責孩子，甚至打罵孩子，他們處於秩序敏感期所以不是在無理取鬧，當孩子開始固執起來家長要反思是不是自己何時無意間破壞了秩序感，請充分理解他們。

3、給孩子創造有秩序感的環境

美國社會心理學家馬斯洛談指出：「兒童在安全方面的另一種表現，是喜歡某種常規的生活節奏，他們彷彿希望有一個可以預測的有秩序的世界。」

因為孩子這個時期對秩序的完美程度有著強烈追求，所以家長要給他們一個富有秩序感的生活環境。

家中的物品按照他們喜歡的樣子擺放整齊，當孩子滿意的時候，家長可以記錄下來，了解孩子對秩序感的喜好是什麼樣子的，下次孩子抓狂時就知道如何應對了。

這裡建議父母給孩子看這套《0-3歲繪本啟蒙早教故事書》30冊這套書幫了我不少忙，這裡有《刷牙》、《吃飯》、《拉粑粑》這些基本行為的引導，孩子會無意識地模仿繪本中的主人公，不用我多說他就知道該吃飯了、吃飯前該洗手，這讓孩子秩序感與自理能力同時習得。

除此之外，這套繪本中還有《洗澡》、《我會穿鞋子》、《我會穿衣服》、《多吃水果》、《多吃蔬菜》、《客人來我家》、《媽媽不見了》、《謝謝》、《討厭的桌角》、《插座上的洞洞》等等好故事，在3歲前這套繪本會幫助孩子形成好習慣，並且做好情商啟蒙。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！