中國「灰姑娘」比格林童話里的早問世了1000年，卻鮮為人知……
在中國南方，有位叫葉限的公主，她聰明伶俐，卻年幼喪母。
在喜愛她的父親也去世後，她開始常受後媽虐待。
她每天都要干很多的農活，晚上睡在院子里的樹下。
某天，葉限憑藉神秘力量，穿上一雙金鞋子去參加宴會。
宴會上的她光彩奪目。
宴會後，她卻遺失了一隻金鞋子。
葉限遺失的這隻金鞋，恰巧被鄰國的國王得到了。
國王找了很多人試穿，卻沒找到鞋子真正的主人。
只有葉限能穿得上，而且她有另一隻鞋子。
最後，葉限成為了這個國王的王后……
聽起來是不是非常熟悉？
這不就是「灰姑娘」的故事嗎？
這個中國「灰姑娘」的故事，收錄在《酉陽雜俎》里。
《酉陽雜俎》是一部筆記小說集，作者是中國唐朝博物學家段成式。
葉限的故事就是其中一篇，比格林童話里的「灰姑娘」，早問世了1000年。
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其實，在中國的傳統經典作品中，不僅有「灰姑娘」，我們還有中國版的「小紅帽」 「人魚」 「小矮人」等。
這些好童話故事，都收錄在《搜神記》《太平廣記》《聊齋志異》《酉陽雜俎》等經典作品中。
與安徒生、格林童話不一樣的是。
中國的童話故事，浸潤著中國的詩意之美，有著中國傳統文化中特有的情懷與浪漫。
七隻小豬鑽入罈子里，天上的北斗星就不見了；
用勺子把月光盛到籃子里，必要時拿出來用；
逃跑的神仙躲在了小姑娘的鼻孔中變成兩塊息肉；
有個人順著大海漂流而下，被觀察星象的人發現是在天河裡靠近了牽牛星……
這些想像力豐富的故事你聽說過嗎?
它們都是中國古人創造出來的好故事。
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幾千年來，中國的兒童教育一直延續著以訓誡為主的傳統方式。
孩子生下來就要接受管教、學規矩、知禮儀，讀的多是《弟子規》《列女傳》《二十四孝》。
然而，對孩子而言，只有訓誡和規矩的教育是遠遠不夠的。
周作人曾說過，兒童教育不要添加太多功利目的，應尊重兒童的獨立世界，讓兒童在寬鬆自由的環境下成長。
好的童話故事也一樣，是「非教訓的無意思，空靈的幻想與快活的嬉笑」。
不必一定有深意，不用刻意揭示道理，讓孩子感到愉快便是最大的實益。
童心，是訓誡書無法阻擋的。
當外國的《安徒生童話》《格林童話》《豪夫童話》等進入中國，就成了深受孩子喜愛的書。
屬於中國自己的童話，孩子們卻鮮有機會讀到。
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在中國的經典作品中，有很多富有想像力與趣味性，適合孩子閱讀的故事，也充滿了詩意的中國式美學。
無論是用勺子收集月光的韓生，喊嫦娥下來跳舞的嶗山仙人等等，都踐行著一種詩意的生活方式。
這點詩意，會在孩子們心中點亮純凈的感動。
這樣的中國童話，如果不能呈現到孩子面前，真的就太可惜了。
北大才女劉麗朵歷時9年，挖掘出古籍中含有童話因子的故事，彙集成《中國童話》，全新講述屬於中國人自己的童話故事。
劉麗朵不僅是作家、詩人兼編劇，也是一位媽媽。
在北大中文系讀古代文學的博士時，她剛成為寶媽，對具有童心的作品極為敏感。那時，她便開始對中國古老的童話進行發掘、再創作。
而今這本故事集終於面世，孩子也8歲了，這也是給孩子的一份禮物。
作為媽媽，劉麗朵筆下的文字有著愛的溫度，故事主題也貼合孩子的心理需求。
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在這本《中國童話》里，我們不僅能看到中國版「灰姑娘」 「小紅帽」 「人魚」 「小矮人」 「皇帝的新衣」，還能看到耳目一新的東郭先生、魚骨小人、湯婆婆、田螺姑娘、神筆等。
以極嚴格的童話標準選入名篇佳作，適合7歲以上孩子自主閱讀或親子共讀。
在這些中國童話里，有許多詩意的韻味，對或已身為父母的我們來說，都未曾感受過。
現在，我們就可以嘗試去彌補這個遺憾，還能帶著孩子一起，領略中國童話的獨特之處。
在「非教訓的無意思」里快活地嬉笑，讓孩子感受童話的美好。
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