兒童心理學家表示：3~10歲孩子性格形成關鍵期，家長要針對性引導
身邊常常會有這樣的孩子，明明都在好好的走路，他非要跑到一邊伸手將柳樹條拽下來；看到別人牽著小貓小狗，也總忍不住上前逗弄一番，對於孩子的這些表現，家長感到非常頭疼無助。
這些孩子是搞破壞的"高手"，不把大人弄生氣、弟弟妹妹弄哭就不罷休，不過好在只是淘氣了一些，多加管教、批評教育有時也能溝通。
但是其中部分孩子不僅對父母的話，不放在眼裡，還總是亂髮脾氣、驕橫無理，撒謊、嫉妒、攀比是他們的常態，如果家長不能及時發現，那麼，可能會有無法挽回的後果。
兒童心理學家表示，12歲以前是孩子性格形成的關鍵時期，家長要想給孩子塑造一個良好的性格，就要在0—12歲這個階段下功夫，有針對性地去指導。
案例：
小王是一家幼兒園的老師，在她教學的班級里，有一個女孩子，平日里超級黏人，是那種不管生熟都能抱大腿的那種，她也比較貪吃。
其實還挺可愛的，就是有些不講究衛生，喜歡把飯丟在桌子還有地上，然後把菜飯踩實，她還喜歡到處跑，在上課的時候也是翻上翻下的，有的時候也是故意鬧騰，被批評了就滿地打滾。
女孩還特別懂得怎麼給別人找麻煩，其實幼兒園的老師幾乎都受不了她了，小王是因為剛加入這個集體不久，本身也比較幼稚，目前還能接受孩子的所作所為。
小王發現女孩能做到很多同齡孩子不會做的事情，比如她會想給別人幫忙，不管熟不熟悉，不過這樣的行為，也會導致她容易和其他小朋友發生衝突。
大多數都是3-4歲的小孩子，這個年齡段的小孩子，都開始有了自己的想法，比如說"自己的事情自己做"的意識，所以就很容易發生衝突，但是因為她本身很容易跟小朋友打架，其他的老師就會不管對錯，直接批評她。
小王覺得小孩子要是教育好了，能是一個很優秀的人，因為她有著太多太多的優點了，而且她也覺得不應該把孩子束縛在一個板凳上面，儘管這個孩子實在是太跳脫了。
不過，小王也才成為一名幼兒園老師，很多時候經驗不足，常常有些束手無措。這個女孩不怕被打、被罵，而且是屬於那種給點陽光她就燦爛的孩子，她也認為老師如果過度疼愛一個小朋友的話，對她來說不是一件好事。女孩的家裡人永遠是最後一個來接她的，小王感到有些心疼。
一、為什麼孩子常常會表現出淘氣的一面？
盧梭曾經說過："人生中最危險的一段時間是從出生到12歲。在這段時間中，還不快去糾正種種錯誤和壞習慣的話，它們就會發芽滋長，等到以後採取手段的時候，它們已經紮下了深根，以至於永遠也把它們拔不掉了。"
1、逆反心理
小孩子的內心其實特別簡單，常常就是"你越不希望他做什麼，他就偏要這麼做，"往往這時候，他正是想博得大家的專註，你越是在意他就會沒完沒了的氣你。
可以說這就是一股勁兒，對於家長的要求，孩子不會完完全全聽從，會產生自己的想法，而當父母表示只能按照我說的做，就會讓孩子產生逆反的心理，這種心理會隨著程度的不同而變化。
2、家庭環境的影響
什麼樣的家庭環境塑造孩子什麼樣的性格，父母給孩子營造的家庭氛圍對孩子的成長非常重要。
父母的言行舉止、待人處事，都會被孩子看在眼裡，也潛移默化的影響著他們的行為。如果家長總是亂髮脾氣、吵架，孩子將來在面對問題時，也會下意識的發脾氣，不講道理、胡攪蠻纏。
根據專家的分析，孩子的性格發展和形成的關鍵時期是在0～3歲。
在這個年齡段中，孩子的性格是最容易進行塑造的，各位家長要想讓孩子擁有好性格，就需要把握住這個時期。
2、以身作則的家長培養出優秀孩子
在這個時期中，孩子的模仿能力是最強的，他們的性格形成也是在模仿中形成的，簡單來講，他們的性格模仿對象就是自己的家長。
因此，每個家長都要將自己性格的最好一面展現給自己的孩子。
3、及時糾正性格錯誤
在孩子的性格形成中，孩子難免會有錯誤的取向，面對孩子性格上的不良表現，家長要善於將這種表現及時進行糾正。
讓孩子發現自己的錯誤，及時進行改正。只有把握住孩子性格形成的關鍵期，孩子的性格才會更加完善，孩子才能擁有好性格。
4、不要吝嗇對孩子的鼓勵
當孩子內心感到滿足，他就會願意去改變，沒有任何一個孩子願意做壞孩子，他們都想去做正確的事。
有時候孩子就是這樣，害怕回答錯誤，才導致了緊張，所以家長需要幫助孩子克服害怕的情緒，鼓勵他們做自己想做的事情，對於孩子取得的成績及時讚美，這樣他們也會變得更加自信。
父母是孩子的第一任老師，也是孩子在這個世界上最依賴的人，我們要扛起教育孩子的責任，讓每一個孩子都能夠茁壯成長。
