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女兒罰站爸爸把老師關看守所,這種護犢子是真的愛孩子嗎?

是真的寵,也是真的溺,但這不是真的愛。那麼就有人要問了,到底什麼才算是真的愛。在我看來,對孩子、對子女的愛,不僅僅是一種單方面的無限付出、去保護他們不讓他們受委屈受傷害,更重要的是在這個付出的過程中,幫他們樹立一張正確的人生觀、價值觀、世界觀,讓他們能夠追根溯源,對事物有獨立、自主的認知。就這件事情而言,何為「根」?是小女孩遲到了。無論放在任何情境下,遲到都不算是一個「好行為」的代名詞,上課遲到、上班遲到、會議遲到等等,它已經成了人們心中一種約定俗成的「不被尊重、不禮貌、不重視」的表現。又或者說,這只是幼兒園,「遲到」在小朋友在幼兒的心中還沒有一個完整的概念,所以老師選擇了一種方式,幫助她記住,遲到是一種不好的行為,可能方法欠妥,讓她暫時的被有了一種「和大家不一樣」、「丟臉」的感覺,但就長遠來看,是為了幫助小朋友對於時間概念的意識。那麼這件事的「源」又在哪呢?是小女孩的父親,濫用私權,將罰站女兒的老師進行7小時的拘留。在他看來,是幫女兒出了一口氣,是保護了女兒以後不受委屈,但出於這種保護心理的行為,又是否會給女兒造成一種錯覺呢?讓她誤以為,遲到沒什麼大不了,是很正確的一件事,反而是指出別人遲到的人應該受到懲罰。那麼在她以後的生長生活中,又會不會把遲到當做一種殊榮,指出遲到當做是一種恥辱呢?又或者,小女孩確實意識到了自己遲到的問題,但是在她受到懲罰之後,懲罰她的人也受到了懲罰,但是這都出於父親的「強大」,那在她以後的成長中,又會不會把這種「強大」當做自己逃避某些懲罰的一種力量呢?父母的行為可小可大,但對孩子的影響卻是終身的,所謂父母是孩子的第一任老師。從他們牙牙學語開始,其實就是在模仿父母的行為,然後是吃飯,是走路,是學習等等,很多好的、不好的習慣也是在這個過程中逐漸萌芽,所以父母對於孩子的教育尤其重要。好的行為,被鼓勵,則受益終身;不好的行為,被忽略被用愛包容,那麼以後就要用更多的愛來無限包容。所以,作為父母,首先要有自己的理智與是非觀,孩子是要愛,但要看這種愛是否會對她的人生產生負面影響。愛是愛,是為了更好的成長,溺愛不是愛,會打擾孩子快樂成長的路。
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