玩具不在多，而在精，要正確發揮玩具的作用，應該這樣做

寶寶從落地沒多久，父母就開始不停的買玩具，一開始是為了別讓孩子哭鬧，覺得玩具對激發孩子的智力發育有幫助，只要孩子想要，家長不得不買。

到最後，家長會發現，家裡的玩具可以用一座山來形容了，而且還必須騰出一個房間來給小孩子專門放玩具，但真的像別人說的那樣，玩具越多越能激發孩子的智力嗎？答案是「№」，相反，玩具越多反而阻礙了孩子的智力發展。

玩具越多越能激發孩子的智力？

我們會發現，往往那些貧困家庭的孩子要比有錢人家的孩子聰明很多。這是因為，第一，貧困孩子沒有多餘的錢去買玩具，更多的是把注意力集中在一個地方，第二，他們的父母會更願意花時間陪伴孩子，和孩子一起成長。有些家長忙於生意工作上的事情，認為多買些玩具就是對孩子好，就是愛孩子，但事實恰恰相反。

1、專註度不集中。就像猴子掰玉米，掰一個丟一個，最後啥也沒得到。

家長們會發現，小孩子有喜新厭舊的習慣，每當手裡還玩著這個玩具，有了新的，立馬就把舊的拋棄掉。平時在外面也是一樣的，有新的遊戲，就不願玩舊的；有新衣服就不願穿舊衣服。所以東西不再多，而在精。

2、學不會珍惜。

都說「物以稀為貴，貨多不值錢」玩具越多，孩子越不會珍惜，因為他們知道還有新玩具會到手，一個玩具沒玩多久，就會叫父母再買，很多小孩同一件玩具就有好幾個。

3、孩子感受不到幸福。

小孩子玩具越多其實越孤單，說明沒人陪伴，同時小孩子玩具多了，玩具給小孩帶來的幸福感永遠在一條線上，毫無波瀾，沒有因稀少而顯得珍惜，也沒有因過多而感到幸福，這樣到最後，小孩子體會不到幸福。

孩子玩具的挑選和處理

1、要適合孩子：

家長在買玩具的時候一定要符合自己小孩年齡階段，一定是那種有助於激發孩子智力的，比如，孩子有意識開始上幼兒園的時候，就應該選擇一些積木，開發孩子的想像力。

2、給玩具分類：

孩子長到一定的年齡，肯定是有很多玩具的，但父母注意教孩子進行分離處理，不再適合現階段孩子發育的玩具就不要繼續玩了，不然顯得幼稚，不易孩子成長，同時也讓孩子學會整理的好習慣。

3、有助於激發大腦的：

給孩子買玩具，家長不能盲目的買，也不能任由孩子擺布，想買什麼就買什麼。玩具雖說是玩，但最重要的是在玩的過程中激發智力發展，所以可以買以下幾類玩具給孩子：智力類、想像力類、運動類。

父母是孩子最好的「玩具」

其實，玩具的替代品是父母，如果父母花多一些的時間在孩子身上，孩子就不會顯無聊和孤獨，自然而然地不再依賴玩具，也不會要求買更多的玩具。平時多帶孩子出門呼吸新鮮空氣，體驗會外運動，機槍身體鍛煉，晚上的時候可以陪孩子一起聽聽以音樂，讀讀課外書。那時候，孩子就會更多的想要體驗外面的世界，不會局限於在家玩遊戲。

對於孩子，我們應該提倡自然教育和父母陪伴相結合，即使在大自然，也有讓孩子玩的既開心又促進成長的玩具，相比在四四方方的房間玩著沒有生命力的玩具來說，大自然是最好的選擇，加上父母，那則是一幅美好的畫面。

所以，別盲目給孩子買玩具，多陪陪，一起成長。

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