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「看到別人倒霉我就高興!」8歲女童語出驚人,背後暗藏危險人格

文\好孕姐

「要不是我親眼看到,我都不敢相信是我女兒。」

王女士放下水杯,眉宇間都是憂心忡忡,對女兒的擔心溢於言表。現在兒童心理問題已經呈現出多面化,王女士會擔心女兒天生反社會也是理所當然。

根據王女士的描述,她女兒不過8歲,卻出現了三觀不正的心理表現。

那天王女士剛下班,看到女兒在跟隔壁幾個小朋友丟沙包,這是最近孩子們流行的遊戲。然而就在一個碰撞之間,有個小姑娘被撞倒在地,哇哇大哭,其他小朋友都上去扶她,只有王女士的女兒站在一旁唇角露出一絲笑意,明顯從小姑娘的跌倒中感受到了愉悅。

事後,王女士就開始觀察女兒的言行,發現對方經常在別人倒霉的事後幸災樂禍,這讓王女士很焦慮,「我不記得自己把女兒教養成這種人,現在不知道該怎麼辦了。」

聽完整件事後,心理學家李教授表示了理解,因為孩子言行舉止背後暗藏著危險人格,如不及時糾正,以後可能遭遇更讓人憂心的困境,身邊也無人可依靠。

危險人格的背後成因

缺乏善意

根據李教授的解釋,孩子行為背後暗藏的是一種幸災樂禍心理,這代表孩子的人性深處缺乏善意,喜歡看到別人倒霉。無論對方是自己的朋友,還是與自己無關的人,她總希望看到別人倒霉,並從中獲取虛假的快樂。

在成語解釋中,幸災樂禍的出處是春秋時期勸告晉國時的說法,其中還延伸了後果,便是失道寡助。換算到現代社會,便是孩子會從這種心理中獲得什麼。

在李教授看來,這種孩子將來走上社會後,大多是不受歡迎的。倒不是說她多麼不討人喜歡,而是情商發展有限,很難成為一呼百應的任務。無論在感情上還是在社交活動上,孩子會過分關注負面消息,缺乏對大眾興趣的感應。

舉例來說,大多數人都只對美好有趣的新聞感興趣,而幸災樂禍的孩子可能誤把糟糕的消息當成有趣消息分享給大家,最終只能得到小夥伴的嫌棄。

為人心胸狹窄

如果你家孩子的幸災樂禍只針對特定的人的話,那孩子本身並非是幸災樂禍,而是為人處世相當心胸狹窄,對他人充滿嫉妒心理,只不過大多針對特定對象,比如身邊的人或朋友,對方倒霉會讓孩子開心。而王女士的女兒就屬於這種情況。

經過王女士觀察,同樣是遇上倒霉事,但只有固定的幾個孩子會讓女兒感到高興,而對方的條件大多比她更優越,人氣也比較高。

李教授認為,這種情況就屬於嫉妒心理,屬於小孩子常見的心態。主要是因為長期自我為中心,習慣了被關注,一旦這種關注被人搶奪,孩子就會出現嫉妒心理。可見,王女士平常對女兒太過嬌寵所致,應該及時糾正,不然將來難成大器。

青春期心理自卑

李教授認為,除了天生的幸災樂禍和心胸狹窄外,最危險的人格是這一種:心理自卑,導致想看別人受難的危險心理。

心理學表明,有一種人的自卑是極具危險的,他們從小生活在沼澤里,先天條件有限,個人資質也一樣平庸,長期生活在不幸之中。換做正常的孩子,會努力改變自己的困境,但心理自卑的孩子不會,他們才能有限,只會想把別人也拉進沼澤里。

不知道大家是否知道《最後的晚餐》里的猶大,本質想看基督受難而已。

家長如何糾正這種心態

為孩子提供良好的家庭氛圍,從根本上戒除戾氣。

說白了,孩子之所以出現這種情況,大多是受父母的影響,要麼過度驕縱,要麼過分苛刻。把握不好教育的鬆緊性,孩子就可能在成長中出岔子。心理健康很重要,還希望家長們能掌握分寸,為孩子提供一個溫暖和諧的家庭環境。

鼓勵孩子多交朋友,學會心理換位。

在我看來,這種孩子大多是缺乏共情能力,或許是自己曾被他人嘲笑,或是家人未能正確言傳身教,導致孩子從小對陰暗心理更加嚮往。只有學會心理換位,對他人的痛苦感同身受,以後多交朋友,本人才能成為趨光逐善之人。

同時,家長也要多鼓勵誇獎孩子,提升孩子的自信心,幫助孩子更好的成長。

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