美女老師上穿人體器官服上課，學生捂眼不敢看，專家質疑：尺度太大
美女老師上穿人體器官服上課，學生捂眼不敢看，專家質疑：尺度太大
未成年的孩子們作為祖國的希望，其教育問題一直作為全體國民較為重視的問題，上至全球各級政府，下至每個家庭成員，大家對於如何教育孩子才能幫助其成為一個擁有健康和安全價值觀的守法公民各執己見，而關於生理健康的課題，無疑是一個議論和探討的焦點話題，以「性教育」為代表的教育理念，在東西方國家產生了完全不同的教育方式，而產生出來的效果也不盡相同。
西方的民風開放是全世界人民所共知的，除了部分宗教虔誠的家庭，大部分孩子在現代教育體系下成長，對於兩性關係可以說從小就耳濡目染，父母親在孩子面前也不會刻意避諱親密的關係，於是在這種環境下成長的孩子，從而就對兩性身體結構的差異，有著直白的好奇和尊重，並不會因此而感到過分的害羞和羞恥心。
西方的醫學主要還是偏向唯物，關於器官的說法和研究主要也是源於西方醫生的多次臨床試驗得到了學術總結，於是，在很多西方國家的學校中，生理學是一門既重要又普遍的課堂。可以說，如果在東方國家，生理課是一門專業型課程的話，在西方國家，這只是一門適用於全體學生的公共課程，甚至從初高中就開始講起。
然而區別於中國老師僅僅從課本上進行講解來說，西方老師選擇的講解方式則更加形象生動，為了讓同學們更加精準地知道人體結構和各個器官的精準位置，這位老師穿上了一件畫有器官示意圖的衣服，而更令人驚訝的是，這件衣服並不是老師自己製作的，網上居然也有出售這種同款的衣服，而買家對此的評價高達4.9分。
這件衣服不僅標出了器官，甚至將肌肉、組織、骨骼等很多細節都標註出來，幫助同學們十分精確的知曉了人體的具體情況，然而這件衣服過於緊身，也勾勒出了老師較有曲線的身材，很多同學在第一次上課時都十分害羞，捂住了眼睛不敢直視，而老師坦蕩的教課狀態也讓同學們紛紛放鬆了下來，老師一邊指著身上的具體部位，一邊為大家講解著其作用和運作規律，讓同學們對於書本上的知識有著深刻的印象。
然而也有相關專家表示，面對著一群正處於青春期，荷爾蒙旺盛的年輕學子來說，這樣的上課方式尺度有些大，很多學生其注意力或許並不在課本上，這樣的教學方法並不適用於實際教學。首先，我們能夠肯定的是，作為老師，這位女士的出發點是好的，而除了衣服有些緊繃外，這件衣服本身也並沒有過多的暴露自己的特徵，再者，如果學生對於老師足夠尊重，他們是並不會朝著這褻瀆的方向去聯想。青少年對於兩性身體的好奇是人類的本性，如果採用圍追堵截的方式去阻攔其探索，那麼後果會更加不受控制，因為青少年不是以一種正規而健康的方式接觸，那麼他們更有可能走上歧途。
當然，我們也不是鼓勵讓老師都穿上這樣的緊身衣，但比起國內這樣缺乏實際效果的教書方式，不得不說，這位西方教師的教課方法更加具體生動。我們人類對於自己的身體若是不了解，不僅僅無法及時救助別人，甚至在自己處於生命危急之時，也會缺乏必要的急救常識。雖然我國的急救教育、宣傳工作十分的頻繁和廣泛，但當緊急情況發生時，又有幾個普通人能夠準確地進行自救和他救呢？
