找到了！治身上「脂肪瘤」的方子，化解疙瘩不硬不痛，不紅不腫
（本文僅供學習、參考，不能替代醫囑和處方。文中所述配伍、方劑，必須在中醫師當面辨證指導下來借鑒、應用，切勿盲目嘗試！）
本文理論依據：《中醫病因病機學》
你好，我是中醫人，文君然。
今天這篇文字，我想和你分享治脂肪瘤的方子。
我要說明啊，這方子不是萬能的。適合啥樣人，我在接下來的文章里會給你講清楚。
其次，這方子不是我琢磨的。我是中醫界的小學生，沒有那麼好的見地。我這是通過學習和閱讀，從前賢那裡「偷藝」而來的。
從誰那裡學的呢？是我國遼寧鐵嶺開原一帶的中醫前輩，洪作范老師。洪老師是全國首批500名老中醫之一，在中醫界是很有名望的前輩。只不過，現在的人知道他的不多了。
有這麼一回啊，洪老接診一個人，是一個尼姑。
她什麼毛病呢？就是兩側上肢有很多黃豆大小的結節。這些疙瘩不紅不腫、不痛不癢，也不發硬。不過，這些小疙瘩的數量卻在不斷增多，體積也似乎變大。於是，她求洪師診治。
洪師仔細觀察，發現患者舌質胖淡，舌苔薄黃而膩，脈象沉弦而滑。坐在對面，表現得十分疲倦，連說話都悄聲悄語，沒有力氣。
後來，洪師仔細詢問，得知患者早年因為家庭感情等因由，終日抑鬱寡歡，後來就出家為尼，試圖找到心靈的歸宿。不過，即便是這樣，她也是容易在夜深人靜之時，感懷往昔、莫名苦悶。而且，就其性格而言，似乎從小就孤僻，喜靜寡言。
另外，自從雙臂發病以來，此患常常感覺兩條胳膊酸沉乏力，四肢倦怠，胸脘鬱悶。
洪師了解到這些以後，很快就給開了一張方子。但見——
柴胡20克，陳皮20克，半夏15克，茯苓25克，青皮20克，梔子15克，白芥子15克，橘絡15克，甘草10克。水煎服。
結果如何？患者用到第六劑，左側上肢的疙瘩開始減小。尤其是一些體積不大的疙瘩，已經不見了。用到第十劑，右側上肢的疙瘩也開始減小、柔軟。等用到第十六劑的時候，患者雙臂的疙瘩已經完全消失了。與此同時，患者的心境大為改善。
這個小醫案，就記載在《北方醫話》的第316頁上。《北方醫話》是中國五部醫話當中的一部，裡面有很多中醫前輩的經驗之談。這部書，我讀了不下三遍，每一次都有新的收穫。我建議你也來讀一讀。
我講講這裡的道理吧。
從我之前的描述中，你能感受到，此人長期以來情緒抑鬱寡歡、莫名愁苦。這就會導致她出現肝鬱的問題。肝主情志。情志不遂，就會令肝氣鬱滯。這沒什麼好說的。
肝鬱，則氣滯不行。氣不行，則津液不化。津液不化，則聚生痰濁。同時，肝鬱克脾土，令脾運化不及。運化失常，也會讓津液聚而成痰。患者舌質淡胖，苔膩脈滑，這都是痰濕內積之象。
至於說胸脘鬱悶，則源於氣滯不暢。上臂酸沉四肢乏力，則源於中焦不運，氣血匱乏，不能濡養四肢。
由此可知，患者的問題，主要在於肝鬱脾虛，痰濕蘊積。這一點毫無疑問。
痰濁這個東西，可以發作於全身各處。就這個患者而言，顯然是聚於雙臂皮下，形成了中醫所謂的「痰核」。痰核，就是今人所謂的脂肪瘤。
應該說，中醫提到痰核，提到脂肪瘤，往往第一個就想到痰濁流聚而成。這個是中醫臨床的常規思路。由於這種疙瘩的本質，是痰，故而它往往不紅不腫、不痛不硬。
這個時候怎麼辦？自然要想辦法化痰，同時要疏解患者的肝氣，務必讓她的氣機調暢起來。
怎麼實現這些目的？我們看看洪作范老先生用的配伍——
柴胡20克，陳皮20克，半夏15克，茯苓25克，青皮20克，梔子15克，白芥子15克，橘絡15克，甘草10克。水煎服。
這個配伍，我們能看出來，它其實是古方二陳湯的化裁。陳皮、半夏、茯苓、甘草，這是二陳湯。它是中醫治痰之總劑。半夏燥濕化痰，陳皮行氣除濕，茯苓健脾利濕，甘草和中而調和諸葯。
這個配伍，是化痰的底子。在這個基礎上，用柴胡、青皮進一步疏理肝氣，用梔子清熱，以防肝鬱痰阻而化熱（患者苔黃膩，可見已有熱象）。再用白芥子、橘絡豁痰散結，全方可謂標本兼治。
所以說，這是當代老一輩中醫臨床家，用二陳湯加減來治療痰核、脂肪瘤的方子。我覺得這是很有代表意義的。
說起來，生活中，我們有很多人身上出現過脂肪瘤。有些人很苦惱，有些人覺得無所謂。我這篇文說，給你展示了中醫在應對此病時的一般思路。我希望你能從中有所體悟。
我個人的體會是，容易得這個病的人，要麼是性格較為沉鬱安靜內向之人，要麼是素來體胖之人。前者，容易肝鬱氣滯而生痰。後者，則多為脾虛運化失常而生痰。這也從側面證明了，肝鬱、脾虛、痰濕內積，作為痰核一病基本病因的合理性和科學性。
上頭洪師的這點經驗，我解讀出來，就供您借鑒、參考吧。對此感興趣的朋友，請你在中醫師的當面辨證指導下來借鑒、應用，不要盲目嘗試。辨證要點，我再說一遍，就是脈象沉弦而滑，舌苔黃而膩，舌體較為胖大，痰核不紅不腫、不硬不疼也不癢，平素情緒抑鬱寡歡、食欲不振、偶爾自覺胸悶不暢，四肢倦怠乏力。這些都是不難辨證的。
好了，關於這個，我就說這麼多吧。文老師我，學藝不精，但唯獨喜歡向前人學習。這篇文字，也算是我的一點學習筆記吧。我斗膽拿出來，和你分享。
全文完。文老師感謝你的閱讀。
