學習的意義是什麼？工作的意義是什麼？當自我狀態改變後能夠悟道
很多時候，我們自己都不清楚自己想要幹什麼，就會產生一種迷茫感，甚至會覺得領導怎麼這樣對待我呢？我有什麼錯誤嗎？難道是因為自己某一個方面的原因導致自己產生思維的偏差嗎？
當我們對某一件事產生負面評價的時候，我們自己的感覺也是不好的，甚至這種感覺會有一種傳染性，讓自己變得憂愁寡斷，甚至會有一種自暴自棄的感覺。
我們從小的教育模式就是在家要聽父母的話，在學校要聽老師的話，可是這樣聽來聽去，就會發現最後不知道聽誰的了，甚至會迷失了自我。很多人從小就是因為被別人安排了一切，就會按照別人的一切要求去執行，但是到了某一個階段就會發現，自身的渴望成長願望越來越強烈。
學習的意義是什麼？工作的意義是什麼？人生的意義是什麼？很多的東西其實是沒有意義感的，關鍵點在於我們自己對於這樣的事情是怎麼看待的。
比如說在求學階段，老師問一個問題：下面的同學都不願意舉手，都不太想回答，覺得這樣回答是沒有什麼用的，甚至覺得是一種浪費時間。沒有思考過，自己這樣的求學目的到底是什麼？難道僅僅就是考取一所理想的大學？這樣的要求是不是有點低了？是不是太物化了自己？
當走上工作崗位也是如此，會更多考慮工資多少，畢竟首先要讓自己活下來，這才是最根本的。當好不容易進入到一家公司，工資待遇能夠滿足現有的要求，但是隨後發現，自己對於領導和老闆，有一種恐懼感，自己不敢把意見提出來，自己不敢把想法提出來，就自己一個人悶頭幹活。
這其實不能夠怪自己，畢竟以前很少有這方面的訓練。人對於很多東西都是需要訓練的，在訓練的過程中，才會讓自己變得靈活自如，才會談笑風生。任何東西自己不經歷，那麼很多道理自己只能知道，就是不能悟道。
如果能夠在學習上，對於自己的學習目標非常清晰；在工作崗位上，自己也知道應該如何去實現自己的事業目標，那麼整個人的人生狀態就是比較充實的，甚至是感到欣慰的。
人其實是可以塑造的，為什麼每一所學校都不一樣，每一所學校的學生都不一樣？好的學校為什麼那麼多人進去？因為優秀的人就喜歡扎堆，厲害的人也喜歡扎堆，在一起聊一些學習方法，或者觀察到他們的學習節奏，自己就會潛移默化產生影響。
在心理學中，有一個效應叫標籤效應。講述的就是當一個人被一種詞語名稱貼上標籤時，他就會作出自我印象管理，使自己的行為與所貼的標籤內容相一致。
?比如說一個人在監獄裡面服刑，在進入監獄之前，自己是一個不遵守紀律、吃喝嫖賭、作姦犯科的人，家裡人都對他沒有辦法，失望透頂。在進入監獄之後，心理諮詢師幫助他每周寫一封信，然後讓他自己抄寫，隨後寄回家。信中的大概內容是自己如何服從指揮，如何自我學習成長，如何做到自律，如何改過自新，如何遵守紀律等等。
當經過幾個月的服刑後，這位犯人就改變了以前那種懶散，以前那種毫無紀律的狀態，變成一個積極向上、要求自我徹底改變的人，整個人的精神面貌煥然一新。這就是標籤效應起到的作用。
人生就是如此，我們每個人在每個階段都會有不同的標籤，在這些標籤的前提下，需要自己不斷去挖掘自己的潛能，並且需要讓自己的狀態調整到最優解。意義感在哪？也許自我的狀態發生改變後，意義就來了。
