如何鑒別真假自閉症
為什麼一定要鑒別真假自閉症一旦發展障礙兒童被貼上自閉症的標籤，將給家庭帶來了巨大心裡創傷和壓力，錯誤的判斷更會在兒童回歸訓練方面造成嚴重的後果。家長在訓練方向和潛意識都會遵照自閉症的訓練方式進行研究和執行。典型自閉症，真自閉症，現代醫學無法治癒。只能通過ABA訓練對其能力進行有限的改善。而真正的問題在於不應該對所有的發展障礙兒童都使用ABA訓練，自閉症譜系、自閉症傾向、高功能自閉症、運動神經發育遲滯、阿斯伯格症等兒童，他們只是在某段時間裡某個發展層面出了差錯的，是正常兒童中某些能力偏弱的，但他們仍然屬於正常兒童的範疇。是完全可以通過「非ABA」訓練回歸社會的。對於不是自閉症的兒童用只針對自閉症設計的ABA訓練方法進行康復，如同給得肺炎的孩子用肺癌的藥物，後果可想而知。這樣的問題非常普遍，而這將關係到無數兒童及家庭的未來。真自閉症自閉症是台灣、香港的命名，大陸稱孤獨症，被劃分為神經系統發育障礙，是一種典型的廣泛性發展障礙。以嚴重的、廣泛的社會相互影響、溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動為特徵的神經類疾病。典型自閉症兒童有著明確的癥狀顯現，與其他泛自閉類疾病有著本質的區別。典型自閉症也是我們說的真自閉症，仍是世界醫學難題，最基本的病因尚未清楚，是不可治癒的疾病。對於真自閉症兒童我給到家長3條建議：1、建議家長去有資質的醫院進行鑒定，醫院出具自閉症診斷書後可辦理殘疾證，對兒童日後生活有一定的幫助。2、如有條件可再生育。二胎患自閉症的概率沒有任何醫學證明比其他出生兒童更高。3、去類似北京星星雨這樣的機構進行為期三個月的學習，家長親身參與並接受ABA訓練，學習ABA訓練的理念、技術及流程，在今後家庭共同生活的場景中將ABA融入，從而達到盡量提高患兒的生活自理能力的目的。之後無需再接受其他任何醫療或康復機構的治療或訓練。假自閉症自閉症孩子經過訓練能夠很輕鬆認識數千個漢字，能夠誦讀小學課文，但他們永遠不會不理解文章的內容和文字的含義，這些孩子才是真正的、典型的自閉症兒童。而那些可以訓練回歸的孩子稱之為假自閉症，例如重度阿斯博格症患兒、真多動、語言發育特別遲滯等，存有這樣發展障礙的兒童有與典型自閉症幾乎一模一樣的癥狀。也就是醫院常用的自閉症譜系、自閉症傾向、輕度自閉、高功能自閉症等，我認為他們只是在某段時間裡某個發展層面停頓下來，是完全可以通過訓練回歸社會的正常兒童。
