深圳交響樂團前中提琴聲部代理首席張一搏加入墨者

「我是拉的比說的好聽」，這句話一說完就逗笑了全場，這是張老師在墨門CAT演講大會第一期上的開場語，當時我們就喜歡上了他這種幽默的風格。

張老師出生在湖南長沙，母親在當地部隊文工團，所以從小就受到了音樂的熏陶。5歲時，母親讓他選擇一門樂器學習，當時是上世紀80年代，大家學習的都是手風琴，電子琴，二胡這樣的民族音樂，但是母親當時「崇洋媚外」的為他選擇了小提琴，他也非常喜歡，在當時，會拉小提琴是一件非常出彩的事情。

有時候，選擇比努力更重要，在18歲的時候，小提琴已經陪伴了他13年，他再也離不開音樂了。所以他做出了人生中的第一個選擇，要走音樂這條道路，這在當時是不可思議的，大部分孩子以後都是要等分配進入事業單位的，但是他還是相信自己，沒有放棄，開明的母親也支持他的選擇，最後他以湖南省音樂類狀元的成績進入廣州星海音樂學院學習，這是華南地區唯一的音樂高等學府。

看到這裡，你以為這是一個遵從自己內心，堅持努力實現自己目標的故事嗎？錯了，這個故事告訴我們，要學會選擇利用自己的優勢，因為張同學數學太差，只能考30分，但是他的音樂水平在當時湖南省是最頂尖的。

星海音樂學院，是培養了冼星海（黃河大合唱的創作者）等一批國內著名音樂家的音樂搖籃，他和同年齡的來自全國各地的音樂天才一起學習，度過四年快樂的時光，在老師的幫助下，他的小提琴水平日益精進。

畢業後，他來到了深圳交響樂團工作，急切想用自己的音樂去感染更多的人，但是現實告訴他，雖然他的小提琴演奏水平已經超過了同年齡的人，可能他聽過帕格尼尼的《鐘聲》，知道怎麼把琴弦弄斷炫技震驚全場，也知道海菲茲在11歲的時候就可以熟練的技巧演奏柴可夫斯基的《D大調小提琴協奏曲》，但是他不知道古典音樂是什麼，就像劍客一樣，已經見過天下最厲害的劍法，開始在詢問劍是什麼，所以他覺得還需要繼續學習。

25歲的時候，他毅然決然去了中央音樂學院進行深層次的學習，從華南到全國，在中央音樂學院，他觸摸到了古典音樂的大門，在三年的學習之後，他再次回到深圳交響樂團，成為中提琴聲部的代理首席，在交響樂團演奏達1000多次。

在一次出國演奏中，他發現國外的音樂教育和國內完全不一樣，國內的音樂教育過度的強調演奏技術，孩子不理解什麼才是交響樂，並且還會憎恨父母強迫他們學習，技術會隨著歲月的增長不斷的消逝，只要停止練習，就會變得越來越陌生，而只有對音樂的理解和靈魂的認同才是永恆的，音樂可以用來交流，用來感受生活之美，這恰恰是國內最缺乏的。

在他看來，孩子對音樂的想像力才是最重要的，音樂可以賦予生活很多靈魂，他做出了人生中第二個選擇，他離開了深圳交響樂團，投入到音樂的教育事業當中，創辦了森樂匯，意在彙集喜歡音樂的人，像森林一般，接納每一棵想要成長的小樹，讓更多的孩子喜歡上古典音樂，張老師說，這是他之後的夢想。

從音樂天才，到成為一名音樂老師，張老師終於找到了自己最喜歡的事情，現在他總是充滿熱情，不過沒有什麼比做自己喜歡的事情更令人開心的了，正因為如此，墨門才誠意邀請張老師加入墨者，一起成長。

墨者，兼相愛，交相利。

我們對世界的態度是遵從自己的內心，按照自己喜歡的方式度過一生。

如果你也認可，就加入我們吧，這裡彙集著最優秀的人，與優秀的人在一起，你才會變得優秀。

文字由墨門原創，圖片由張老師提供，版權歸原作者所有。

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