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讓孩子親近自然,他會懂得更多!

各位小科迷,又到了每周四科學趣聞的時間啦!這欄目講述意想不到的科學現象或科普知識;家長看完後,先要問問孩子怎麼想,每次只要3分鐘,孩子就可學到1個有趣的科學知識。


賢爸小時候生活在長江附近。有一次學校春遊,老師帶我們去長江的楊樹邊、草地上做遊戲,唱歌跳舞的,河裡還有來往的大輪船,有拖油的,還有好幾層的客輪。


那是我第一次去長江邊,當老師說這就是長江時感覺格外驚喜,長江竟然離我這麼近!那也生平第一次通過江水的流向,知道了河的上下游,以及東西南北,知道下游是武漢,還有南京和上海。

讓孩子親近自然,他會懂得更多!



這也是是通過春遊親身體驗的地理教育吧!後來賢爸也去了很多地方,但總是浮光掠影,為了趕行程,為了拍照,就忽略了真正去感受自然。希望粑粑麻麻帶孩子去旅行,讓孩子真正感受到地理和人文的東西。少拍照,多體驗!


今天的問題是:站在橋上,把幾隻小船放到河裡不同的地方,看哪只船跑得快。

讓孩子親近自然,他會懂得更多!



你先自己猜想一下?


該選哪個好呢,好像每個選項都挺有道理的噢?趕快提交你的選項,看看別人的選擇吧!


再看看大家怎麼想吧!

讓孩子親近自然,他會懂得更多!



可能是1


中央的快


因為小河中央水最深。把腳伸進水裡,會感覺到水淺的地方不如水深的地方水流急,河中央的水衝擊得最厲害。

是不是2


兩岸的快


漂在小河兩側的樹葉常常被水沖得咕嚕咕嚕地轉圈兒。我想一定是兩側的河水水流急、衝力也大。

讓孩子親近自然,他會懂得更多!

讓孩子親近自然,他會懂得更多!



一定是3


一樣快


看一看河底被水衝來的小石頭,個個都是圓的。它們都是被水衝來的,所以說小河中央和兩側的水流得一樣快。


是不是4


不一定


看看漂在河裡的垃圾就會發現,有時候是河心的漂得快,有時候又是兩側的漂得快。所以我想大概沒有什麼規律。

讓孩子親近自然,他會懂得更多!



想知道正確答案嗎?

讓孩子親近自然,他會懂得更多!



有位名人卡森的一句話:如果一個幼兒要維持他內在的好奇心,那麼他至少需要一個成人與他分享,和他一起快樂地、興奮地探究這個神秘的世界!


媽媽爸爸們,你們這樣做了嗎?關於孩子的興趣和愛好等問題,可留言告訴賢爸,我們一起做得更好。


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