在美國，電視台如何教小朋友認識美國大選

立體故事——為聽而創作的兒童益智心理學故事

大選結束了

美國亂套了

那麼小朋友們應該怎麼認識這個問題？

他們知道發生了什麼嗎？

應該怎麼面對結果嗎？

陪女兒看了會兒美國公共廣播電視台少兒頻道。

講三個動畫片的小片段：

1.如何投票

小鎮上準備給孩子們建造一個遊樂場，但是資金有限，滑梯和鞦韆只能夠選擇一樣。所以鎮長叫來了，所有的小朋友和他們的家長，讓人們投票。

給每個人一張紙，到一個安靜的小屋子裡投票。不要受別人的影響。投票的時候把選擇放到投票箱里，誰也不知道誰選擇了什麼。

然後公布結果，最後決定裝鞦韆。但是誰也不知道，究竟是誰投了鞦韆，誰投了滑梯。

2. 爭取選票

一個農莊有100隻小雞，農場主要出門賣雞蛋，不知道養小雞的任務應該教給誰。有一個小姑娘和一隻小豬都想看管小雞，但是農場主不知道該叫誰來管理。

於是讓小雞們投票。一排雞窩有5個，小姑娘和小豬分別站在10排前面。50:50， 於是他們開始競選，最初小姑娘6票比小豬4票，農場主說，不行，每個小雞都要投票。

小豬45票比小姑娘40票多，小姑娘說如果想要超過，45-40=5，她還需要5隻小雞站到自己這邊才能獲勝。

小姑娘演奏音樂，小豬打個嗝；小姑娘給小雞們牛奶，小豬給小雞們草；小姑娘拉來別人幫忙，小豬也叫來小牛幫忙......眼看著小姑娘就要勝利了50:49，還有一隻小雞不知道何去何從。

這個時候小姑娘非常生氣，她想大喊大叫，但是小姑娘身邊的小貓安慰她，讓她鎮靜。於是她試著數數5、4、3、2、1，自己平靜了很多。這隻小雞覺得小姑娘會倒著數數，好棒！把票投給了小姑娘。51:49 小姑娘獲勝！

農場主來了，看到了結果唱到「Everybody choose（每個人都選啦）」 於是把照顧小雞的權力教給了小姑娘。

3.接受結果

幼兒園有5個小朋友，老師想在幼兒園裡養一隻寵物，於是徵求小朋友的意見。有兩個選擇，一個小烏龜，一個小兔子。老師畫了兩張圖，讓小朋友們，喜歡哪個就站在哪個的旁邊。結果3個小朋友站在小兔子的旁邊，2個小朋友站在小烏龜的旁邊。

3個小朋友歡呼雀躍「我們要有小兔子啦！」，另外2個小朋友面面相覷，難過不堪。老師走過來了，他們說「可是我們不喜歡小兔子，更喜歡小烏龜」。老師邊說邊唱「stop thinking, choose」。（別想了，接受選擇）

於是這2個小朋友，就不去想小烏龜有多麼可愛，而是嘗試著接受小兔子。他們發現，小兔子也很可愛，也喜歡抱小兔子，跟小兔子玩。

?

每個故事15分鐘，簡單的動畫人物，淺顯易懂的小故事，教給了小朋友遊戲規則，要對自己負責，服從大多數人的意見，接受選舉的結果。可以說把整個總統競選這件事情，融入到了生活的方方面面。在這個過程中，教會了孩子分析問題、加法減法、情緒控制、解決問題的能力......

給孩子最好的故事

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